儿童阅读的世界Ⅳ

出版者:北京师范大学出版社

作者:李文玲

页数:368

出版时间:2016-11

价格:118.00元

装帧:精装

isbn号码:9787303212910

丛书系列:国际儿童阅读研究丛书

具体描述

【分卷介绍】

 中国人应如何学习第二语言？美国人又是如何学中文的？

 课堂以外，家长、社区、图书馆可以做哪些事情？

 到底什么样的书适合孩子读？

本书立足儿童阅读教育的三大场景：课堂、家庭、社区，以卓有成效的实践为例，为阅读课程设计、图书分级与家庭阅读环境创设等实际问题，提供了最具参考意义的解答。

【丛书介绍】

《国际儿童阅读研究丛书》是中国首部以儿童早期阅读为主题的学术丛书。该丛书汇集中国内地、中国香港、美国、加拿大、芬兰等国家与地区一流学者共同编撰完成，《国际儿童阅读研究丛书》共4卷，分别从儿童阅读研究领域四个主要的研究角度——心理机制研究、生理机制研究、教育理论研究、社会与家庭实践研究——全面而完整地呈现了儿童早期阅读能力研究领域的经典理论与前沿趋势，代表了儿童阅读跨文化研究领域的最高水平。该丛书以全球为视角解读儿童阅读行为，通过东西方跨文化比较研究，为中文阅读、双语阅读、阅读教育等全民关注话题，为学术研究和教育实践提供了最扎实的理论解读。

作者简介

【主编介绍】

李文玲

教授，美国传腾国际大学教育学院

美国传腾国际大学教育学院教授、博士生导师。1992年赴美国伊利诺伊大学香槟分校心理系做博士后研究，随后作为高级研究科学家在美国伊利诺伊大学儿童阅读研究中心从事儿童阅读方面的研究。曾担任中美跨国阅读比较研究项目（Spencer基金资助）负责人，是美国教育研究学会（AERA）、美国国家儿童教育学会（NAEYC）、美国外语教学委员会（ACTFL）会员。研究方向包括：儿童阅读跨文化研究、双语研究、儿童语言能力测评、阅读分级、审辩和创造性思维等。

舒华

教授，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师。《心理学报》副主编，曾担任中国心理学会常务理事，中国心理学会普通心理学和实验心理学专业委员会副主任、教育部高等学校理科心理学教学委员会副主任。研究兴趣包括：言语知觉加工的脑机制、儿童语言和阅读发展轨迹及遗传和环境的影响、以及阅读障碍的认知神经机制和早期预测指标。

目录信息

第一部分 阅读课程的设置
第1章 美国学校里的阅读课——美国阅读课新课程标准的启示
【美国】雷吴润瑛、李文玲、杨奇志
第2章 拼音游戏课——拼音游戏与汉语儿童拼音技能发展
【中国】李虹、李宜逊、德秀齐【芬兰】海奇•莱汀恩
第3章 从阅读理论到阅读实践——阅读理论在幼儿园实践中的运用
【中国】王丽、葛海虹、成利新
第4章 亲近母语——小学阶段儿童阅读课程的构建和实验研究
【中国】徐冬梅
第二部分 双语课程的实践
第5章 英语学习在中国——中国英语浸入式教学研究
【中国】杨志红、强海燕
第6章 美国小学生的双语阅读——教学模式与美国小学生中英文阅读习得
【美国】吕婵
第7章 美国儿童在中文学习中获得了什么——分享阅读与第二语言教学
【美国】李文玲、雷吴润瑛、杨奇志
第三部分 阅读的选择
第8章 有阶梯的阅读——美国儿童分级阅读及童书质量评定
【美国】王秋颖、陈敏捷
第9章 如何选择合适的读物？——儿童阅读与文学作品的选择
【美国】雷吴润瑛、杨奇志
第10章 文学课与早期阅读——儿童阅读发展与儿童文学
【中国】王泉根、王蕾、陈蕊、李海燕、秦美玉、程晓红、沈洁
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用户评价

**第三段评价：** 这本书的语言风格，我必须用“清新脱俗”来形容。它没有故作高深的辞藻堆砌，也没有刻意追求流行的网络用语，而是保持了一种古典文学的韵味，同时又充满了现代的活力。作者对词语的选择极其考究，每一个动词和形容词都像是经过千锤百炼，用在了最恰当的位置上，使得句子充满了音乐感。我发现自己常常会不自觉地放慢语速来品味那些精妙的措辞，甚至会反刍那些富有哲理性的短句。更难得的是，尽管文字功底深厚，但阅读起来却毫不费力，反而有一种如沐春风的舒适感。这让我想起某些文学大师的作品，他们总能用最简洁的语言，构建出最复杂的意境。这本书无疑具备了这种特质，它成功地在保持文学高度的同时，也兼顾了普通读者的接受度，达到了艺术性和通俗性的完美平衡。

**第四段评价：** 如果用一个词来概括这本书带给我的整体感受，那一定是“震撼”。这种震撼并非来自于情节的突变或者情节的煽情，而是源于作者构建的世界观的完整性和逻辑性。整个故事的骨架搭建得极其扎实，每一个次要角色的出现都有其存在的价值，每一个看似不经意的事件，最终都汇集成一股强大的洪流，将故事推向高潮。我很少看到一部作品能够将如此多的人物线索和时间线索处理得井井有条，没有丝毫的混乱或遗漏。阅读过程中，我感觉自己像是在拼凑一幅巨大的、细节极其丰富的油画，每当我以为已经看清全貌时，作者又会巧妙地揭示出新的角度和层次。这种智力上的挑战与精神上的满足感交织在一起，让人欲罢不能。它要求读者保持高度的专注，但给予的回报是无与伦比的阅读体验。

**第一段评价：** 这本书，说实话，初拿到手的时候，我对它的期待值并没有特别高。封面设计得中规中矩，没有那种让人眼前一亮、立刻想要翻开的魔力。我是一个比较注重阅读体验的人，如果一本书的装帧设计不能首先抓住我的注意力，我通常会持保留态度。然而，当我翻开内页，阅读了一小部分内容后，我的看法有了明显的转变。作者的文笔非常细腻，尤其是在描绘人物的内心世界和环境氛围时，那种文字的画面感极强，仿佛能将读者瞬间拉入故事的场景之中。我特别欣赏作者在叙事节奏上的把控，情节张弛有度，不会让人感到拖沓，也不会因为过于紧凑而让人喘不过气。每一次情节的转折都显得那么自然而然，恰到好处地勾起了我继续阅读下去的欲望。它不是那种哗众取宠的作品，而是用一种沉稳而有力的笔触，娓娓道来一个引人深思的故事，让我在不知不觉中投入了大量的时间和情感。读完之后，心中留下的余韵悠长，值得反复品味。

**第二段评价：** 坦率地说，这本书的内容深度，远超出了我最初的预期。我原本以为这可能是一本比较轻松、偏向大众口味的读物，但随着阅读的深入，我发现作者触及了许多深刻的社会议题，并且处理得非常巧妙，没有生硬的说教感。它巧妙地将宏大的主题融入到日常生活的琐碎细节中，使得那些原本可能显得沉重的话题变得可亲近、易于理解。我尤其欣赏作者对不同文化背景和价值观冲突的描绘，那种多角度的审视，极大地拓宽了我的视野。每次读完一个章节，我都会停下来，思考作者埋下的那些伏笔和象征意义，这种思考的过程本身就是一种极大的享受。这本书不仅仅是提供了故事，更像是一个思想的平台，引导读者去探索和质疑既有的观念。对于寻求精神滋养的读者来说，这本书无疑是一剂良药，它在你平静的内心投下一颗小石子，激起的涟漪久久不散。

**第五段评价：** 对于这本书的结构安排，我感到非常佩服。它采用了非线性的叙事手法，通过不同人物的视角和时间点的切换，来逐步揭示故事的全貌。一开始，这种跳跃感可能会让人略感不适，需要花一些精力去适应和梳理人物关系和事件的先后顺序。然而，一旦适应了这种节奏，你会发现作者的匠心所在——正是这种切割和重组，极大地增强了故事的悬念和张力。每一次视角的转换，都像是在为读者提供了一块新的拼图，让你对之前看到的部分产生全新的理解。这种“解谜式”的阅读体验，让我在阅读过程中充满了探索的乐趣。它不是被动地接受信息，而是主动地参与到故事的构建中去。这本书无疑是为那些喜欢深度思考、享受逻辑推演的读者量身定做的佳作，它考验你的耐心，更犒赏你的智慧。