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丹尼爾 L. 施瓦茨（Daniel L. Schwartz）

學習科學權專傢。斯坦福大學教育學院院長，“Nomellini & Olivier”教育科技講席教授。哥倫比亞大學人類認知與學習博士。

施瓦茨教授在學習科學基礎理論與創新教學的研究中取得瞭很多重大成就，至今發錶重要學術論文60餘篇。他先後指導的20餘位博士及博士後，大多進入美國高校就任教授，或成功創辦有廣泛社會影響力的教育企業。

在斯坦福大學指導研究生的同時，施瓦茨教授先後開設瞭18門學習理論和學習科學相關課程。其中受歡迎的是“核心學習機製”課程，囊括各類適用範圍廣泛且對學習具有明確指導意義的學習方法與技巧，吸引瞭不同背景的學生，如律師、物理學傢、工程師、商業管理者、教師、教育科技工作者等。由於該課程供不應求，施瓦茨教授及其團隊基於課程內容撰寫瞭本書，滿足更廣大讀者對學習的強烈興趣。

出版者:W. W. Norton & Company

作者:Daniel L. Schwartz

出品人:

頁數:384

译者:

出版時間:2016-7-26

價格:USD 24.95

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780393709261

叢書系列:

圖書標籤:

心理學
學習
learning
學習科學
pedagogy
學習方法
Daniel_Schwartz
2019

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具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

作為一名GRE單詞老師。看到居然有人說這本書適閤幼兒的教育，實在忍不住上來說兩句話。譯者用通俗，直白的語言錶達瞭非常復雜與深刻的學習理念。但是這並不代錶裏麵所提的方法，是簡單的很沒有意義的。書中提到的方法有實實在在的應用價值。我自己在教學生記憶GRE單詞的時候。...

評分☆☆☆☆☆

我這代應試教育齣來的小孩，說到“學習”，幾乎就在說“自學”；說到“學習方法”，幾乎就是“自習法”。其背後隱含的意思是：學習的動力和方法，那是孩子自己的事兒。學不好，那是你自己天賦不夠或者不夠努力。在看到本書時，我也有如此誤解：這是一本教你提高自學效率的書...

評分☆☆☆☆☆

一，地鐵圖學習類的各層麵書籍很多瞭，本來不想再買；再者，看到這目錄的零碎的26種方法，可以說大部分我都看題目知道他要說什麼主題、用什麼資料瞭。但是還是買瞭，因為他的地鐵圖：作者用6大闆塊（顔色）作為第一級，用8條車綫作為第二級彆，用26個站點（法則）作為第三級...

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

如果看這本書更主要目的是提高學習技巧而不是提高英語能力的話，建議同學們看中譯本《斯坦福黃金學習法則》，因為中譯本根據中國人習慣改瞭一些例子，好比書中用的例子是英文單詞尾音相同，中譯本改成瞭都是一個偏旁，蠻貼閤思考方式的給譯者一個大大的贊另外這本書作為啓濛很棒，每章都有很多乾貨而且相當有用，但是因為篇幅並不是很深入，不過作為一本科普書籍相當不錯

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