埃裏卡•剋裏斯塔基斯(Erika Christakis)
哈佛大學的優秀畢業生,並先後獲得約翰霍普金斯大學公共衛生碩士學位、賓夕法尼亞大學傳播碩士學位、萊斯利大學幼兒教育碩士學位。
曾任教於耶魯大學兒童研究中心,教授與兒童發展和教育政策相關的大學課程。在多年的工作中她發現:兒童發展中重要的推動力不是那些教學小配件或考試,而是密切的人際關聯,因為在孩子的大腦中,愛和學習是兩個相輔相成的概念。
她的多篇文章發錶在《時代周刊》《華盛頓郵報》《波士頓環球報》《大西洋月刊》《紐約每日新聞》上。
如今,剋裏斯塔基斯常住康涅狄格州的紐黑文市。
畢加索曾提醒我們:“每個孩子都是個藝術傢,問題在於如何確保他長大後依然是。”
《給孩子最好的成長力》源於作者在耶魯大學兒童研究中心從事早期教育相關工作的經驗。她帶領我們深入當前的早期教育文化,充分暴露瞭天下父母的擔心:如果沒有閤適的策略和工具,我們的小愛因斯坦可能會遠遠落後。
本書建議的核心是,我們與孩子的關係纔是重要的學習工具,因為,在孩子的大腦中,愛和學習是兩個相輔相成的概念。更幸運的是,孩子的大腦裏本就擁有成長需要的所有要素。如果我們肯有愛但不加評判地觀察他們,他們會告訴我們前進的方嚮。
本書提醒我們,孩子所在之處就是課堂,幼小的孩子天生可以在幾乎任何地點和任何事情中學習。當我們學會恢復孩子早期學習的“遊戲生境”,找到孩子的更佳學習區域,我們就會看到他們的活力與力量。
發表於2024-05-12
給孩子最好的成長力 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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圖書標籤: 育兒 教育 兒童教育 成長 兒童 心理學 我想讀這本書 父母
囉裏囉嗦,沒啥要點…
評分簡單說就是重視與孩子的關係,注意仔細觀察孩子,讓孩子按自己的步伐成長,融入自然等。本書更適閤給幼兒教育者閱讀,其中更多的是對幼兒教育模式和目地的反思。
評分僅瀏覽標記避免重復藉。所處的環境就是課堂;有愛但不評判的觀察;少即是多;小孩報告有人說他壞話就說大傢都不知道他不是這樣的;直麵孩子的情緒,孩子對“”小事“的情緒與我們對“大事”感覺是一樣的。
評分囉裏囉嗦,沒啥要點…
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