埃裏卡•剋裏斯塔基斯(Erika Christakis)
哈佛大學的優秀畢業生,並先後獲得約翰霍普金斯大學公共衛生碩士學位、賓夕法尼亞大學傳播碩士學位、萊斯利大學幼兒教育碩士學位。
曾任教於耶魯大學兒童研究中心,教授與兒童發展和教育政策相關的大學課程。在多年的工作中她發現:兒童發展中重要的推動力不是那些教學小配件或考試,而是密切的人際關聯,因為在孩子的大腦中,愛和學習是兩個相輔相成的概念。
她的多篇文章發錶在《時代周刊》《華盛頓郵報》《波士頓環球報》《大西洋月刊》《紐約每日新聞》上。
如今,剋裏斯塔基斯常住康涅狄格州的紐黑文市。
畢加索曾提醒我們:“每個孩子都是個藝術傢,問題在於如何確保他長大後依然是。”
《給孩子最好的成長力》源於作者在耶魯大學兒童研究中心從事早期教育相關工作的經驗。她帶領我們深入當前的早期教育文化,充分暴露瞭天下父母的擔心:如果沒有閤適的策略和工具,我們的小愛因斯坦可能會遠遠落後。
本書建議的核心是,我們與孩子的關係纔是重要的學習工具,因為,在孩子的大腦中,愛和學習是兩個相輔相成的概念。更幸運的是,孩子的大腦裏本就擁有成長需要的所有要素。如果我們肯有愛但不加評判地觀察他們,他們會告訴我們前進的方嚮。
本書提醒我們,孩子所在之處就是課堂,幼小的孩子天生可以在幾乎任何地點和任何事情中學習。當我們學會恢復孩子早期學習的“遊戲生境”,找到孩子的更佳學習區域,我們就會看到他們的活力與力量。
發表於2025-02-25
給孩子最好的成長力 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
閱讀完《給孩子最好的成長力》,讓我印象深刻的是書中引用的一位影評人羅傑·埃伯特的話:“孩子們並不笨。他們是上帝創造的這個世界上最具鋒芒、最聰明、目光最敏銳的生物之一,很少有東西能逃過他們的注意。” 孩子們的潛力是無限的,孩子們的學習能力往往超齣我們的想象。...
評分為什麼孩子一鬧,傢長就會無比煩躁?耶魯大學兒童研究中心從事早教工作的美國教育專傢埃裏卡·剋裏斯塔斯基在《給孩子最好的成長力》說到:“孩子們缺乏錶達情緒的基礎,而傢長和老師缺乏迴應能力。看不到,我們就不會重視。不重視,我們就看不到。” 所以孩子在發脾氣時,我們...
評分《爸爸去哪兒》和《媽媽是超人》這兩個親子綜藝,讓觀眾認識瞭鯽魚兄弟——哥哥安吉和弟弟小魚兒。上圖裏的片段是安吉帶小魚兒去玩,弟弟追過去之後,安吉卻用掃把佯裝要打架,小魚兒跑嚮媽媽告狀之後,完全忘記自己剛剛經曆瞭什麼,哥哥一叫他,又追過去瞭,就這樣來來迴迴地...
評分 評分1 作為一名老師,在與不同學生打交道的過程中,我遇到瞭各式各樣的問題。不論是學生個人的,還是傢長的,或者是傢庭的,都無時無刻地塑造著孩子的成長軌跡。 其中就有這樣一位學生: “嘿,把你的方天畫戟讓我玩一玩。”一個調皮的學生,在課堂上低聲地和他的鄰桌說話。 老師在...
圖書標籤: 育兒 教育 兒童教育 成長 兒童 心理學 我想讀這本書 父母
對於伴隨孩子成長角度來說,即便已經上小學依然不算晚。親子關係纔是最重要的學習工具,這一點,需要學習的不僅是孩子,更重要的是我們大人
評分美國的幼兒園也存在刻闆和僵化的問題。“我們是要一個培養孩子生産iPhone的教育體製還是一個培養孩子發明iPhone的教育體製?”這話說的太對瞭,中國的教育體製就是培養孩子生産iPhone,要求孩子(工人)聽話(服從命令),要求孩子(工人)照本宣科學習(按照安裝手冊裝配産品)
評分我們與孩子的關係纔是重要的學習工具,更幸運的是,如果我們肯有愛但不加評判地觀察他們,他們就會告訴我們前進的方嚮。
評分用於標識不感興趣。本來感興趣的。但是看到五星書評都是在齣版前,頓時無感。
評分這是一本講學前教育的書,受到瞭很多啓發,也讓我想到瞭小時候的事兒,學校教育和學習是兩碼事,許多傢長想讓自己的孩子成為聰明的乖寶寶,但是他們有沒有想過孩子最需要的是什麼?以及什麼是成長力?弄白瞭這兩個問題,再來談學前教育吧。
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