伊恩·戈爾丁(Ian Goldin) 牛津大學馬丁學院教授。倫敦經濟學院理學碩士,牛津大學文學碩士、博士。1996—2001年,擔任南非發展銀行行長、南非前總統納爾遜·曼德拉顧問。2006—2016年,擔任牛津大學馬丁學院院長。曾擔任世界銀行副行長、歐洲重建和發展銀行(EBRD)首席經濟學傢、經濟閤作與發展組織(OECD)發展中心巴黎項目總監等職務。
個人網站:www.iangoldin.org
剋裏斯·柯塔納(Chris Kutarna) 牛津大學馬丁學院研究員。牛津大學政治學博士。香港—東盟經濟閤作基本會創始成員之一。2004—2007年任職於波士頓谘詢公司,2008—2015年擔任加拿大投資公司Dundee Corporation特彆顧問兼副主席。曾兩次獲得加拿大總督奬章,英聯邦奬學金項目學者(Commonwealth Scholar)。曾在中國生活數年,關注中國中産階級的意識形態多樣化,還有一個中文名字柯睿思。
個人網站:www.kutarna.net
譯者簡介
李果
中國社科院研究生院哲學博士,西南政法大學哲學係講師,美國波士頓大學訪問學者。譯有《世界:從開端到公元前4000年》(上海文藝齣版社,即齣);牛津通識讀本:《網絡》(即齣)等書。
《發現的時代》旨在探索新文藝復興時期世界邊界,並為我們提齣瞭這樣問題:我們是如何更加廣泛地分享瞭這史無前例的發展進程所帶來的好處?而我們又是怎樣地承受著不斷纍積的變化所産生的不可避免的震蕩?我們每個人又如何纔能在這相互纏繞的不確定時代中取得成功?
從健康、教育、財富和科學技術領域的斬獲,到衝突、疾病和大規模移民帶來的危機,現在這個世界和14—17世紀的世界之間的相似之處已十分明顯且被預示瞭:這一切我們都曾經曆過。所以,我們必須要做些什麼,纔能實現我們個人和集體的全部潛力?我們會重現文藝復興時期的輝煌,抑或重蹈其不幸,又或者喜憂參半?
在《發現的時代》一書中,伊恩·戈爾丁和剋裏斯·柯塔納證明瞭,我們應該如何從米開朗琪羅和達·芬奇的時代汲取勇氣、智慧和靈感,進而塑造屬於我們自己的黃金時代。無論我們是否已被下述人物或事件所俘獲:榖登堡或者紮剋伯格,美洲的發現或中國的崛起,銅闆蝕刻或矽芯片,“虛榮的聖火”或者“伊斯蘭國”的毀滅性憤怒,梅毒的蔓延或者埃博拉的流行,此刻的文藝復興都會在風險最高的時候激勵人類奮力獲取它能提供的最好禮物。
《發現的時代》聚焦於我們這個時代的危機,它顯示瞭,我們所有人如何纔能定義和創造500年後的世界仍為之歡欣鼓舞的永久遺産。
發表於2024-11-24
發現的時代 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
本書中作者描繪瞭2幅大圖景-歐洲文藝復興時期和我們現在所處的時代。通過對比兩幅圖景,指齣我們已進入新的文藝復興時代。文藝復興意味著大規模繁榮、天纔輩齣。閱讀全書,文藝復興主要驅動因素是知識/信息的快速流動交匯,當前已經條件成熟,並將放大規模,當下是最好的時光。...
評分澎湃新聞記者 莫琪 來源:澎湃新聞 14-16世紀的文藝復興帶來瞭科學與藝術的革命,至今人類文明的星河上閃耀著500年前的光芒。現在有人說那個無可復製的時代再次來臨,當下即是第二次文藝復興。 加拿大作傢、牛津大學馬丁學院研究員柯睿思(Chris Kutarna)在他和南非學者伊恩...
評分澎湃新聞記者 莫琪 來源:澎湃新聞 14-16世紀的文藝復興帶來瞭科學與藝術的革命,至今人類文明的星河上閃耀著500年前的光芒。現在有人說那個無可復製的時代再次來臨,當下即是第二次文藝復興。 加拿大作傢、牛津大學馬丁學院研究員柯睿思(Chris Kutarna)在他和南非學者伊恩...
評分作者:馮葉 來源:《南方周末》 首發時間:2017 年 5 月 23 日 《發現的時代:21世紀風險指南》一書即將在中國上架。該書入圍瞭《金融時報》/麥肯锡最佳商業圖書奬,諾貝爾經濟學奬得主 A. 邁剋爾·斯賓塞稱贊這本書是“精彩著作”。 該書的核心內容是,我們當下的時代(自199...
評分本書中作者描繪瞭2幅大圖景-歐洲文藝復興時期和我們現在所處的時代。通過對比兩幅圖景,指齣我們已進入新的文藝復興時代。文藝復興意味著大規模繁榮、天纔輩齣。閱讀全書,文藝復興主要驅動因素是知識/信息的快速流動交匯,當前已經條件成熟,並將放大規模,當下是最好的時光。...
圖書標籤: 曆史 文藝復興 社科 我想讀這本書 時代 文化 好書,值得一讀 商業
前麵2部分用各個方麵數據的總結很贊,結尾力道不足。
評分這本書給讀者以新的視角,從六個維度對現在和文藝復興時期進行比較,有力論證瞭如今我們所處的時代具有全新的機遇、無限可能,也麵臨著巨大的風險,也開齣瞭藥方,讓我們不必焦慮,不必恐慌。500年前文藝復興留下的偉大遺産,會指導我們去麵臨今天的風險與挑戰。
評分對世界保持好奇,有認知的欲望,需要勇氣和雅量。
評分用文藝復興與現在對比,金融,醫學,教育等等用瞭大量的數據、事件。而對於平民來說都是廢話,對社會有影響力的人說吧。就好像你已經是而立之年瞭,彆人對你說該去做這事瞭,你去看看以前的人,再看看現在的人。可是依舊不知道該做什麼。。。
評分前麵2部分用各個方麵數據的總結很贊,結尾力道不足。
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