鄒欣現任微軟Windows中國工程團隊首席研發總監。1996—2003年,鄒欣在微軟Outlook團隊從事開發工作,2003—2005年,他在微軟內部質量工具團隊和Visual Studio團隊負責軟件項目管理工具的開發。2005—2012年,他擔任微軟亞洲研究院技術創 新組研發主管,負責研究成果的産品化和創新項目。2012—2014年,他擔任微軟亞洲互聯網工程院首席研發總監,負責必應搜索客戶端、必應輸入法、必應詞典等産品。加入微軟前,鄒欣從事過商用Unix係統、GPS/GIS軟件開發及測試工作。他在2007年齣版瞭《移山之道》,於2008年齣版瞭《編程之美》 (閤作)。他於1991年獲北京大學計算機軟件專業學士學位。1996年獲美國美國韋恩州立大學(Wayne State University)計算機軟件專業碩士學位。
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軟件工程牽涉的範圍很廣, 同時也是一般院校的同學反映比較空洞乏味的課程。 但是,軟件工程 的技術對於投身 IT 産業的學生來說是非常重要的。作者有在世界一流軟件企業 20 年的一綫軟件開 發經驗,他在數所高校進行瞭多年的軟件工程教學實踐,總結齣瞭在 16 周的時間內讓同學們通過 “做 中學 (Learning By Doing)” 掌握實用的軟件工程技術的教學計劃,並得到高校師生的積極反饋。在此 基礎上,作者對軟件工程的各個知識點和實戰技能要求進行瞭係統性整理,形成教材。目前,本書已經在至少 25 所高校作為軟件工程課程的教材。
本書共分 17 章, 對照美國 ACM/IEEE 2013 年齣版的計算機科學教學指導中軟件工程相關部分, 本書覆蓋瞭其中大多數的核心內容。本書同時覆蓋瞭最新的業界實戰方法,軟件團隊中各個角色的成 長和關係,以及 IT 行業的創新奧秘。作者可以嚮感興趣的讀者提供全部章節的教學課件。
發表於2025-03-17
構建之法(第三版) 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
有幸選擇來到中科大軟件學院,有幸學到軟件工程這門課程,有幸讀到《構建之法》這個本,在讀這本書之前,在網上也看瞭很多關於這本書的報導以及介紹,評價不錯,再加上軟件工程老師的推薦,所以就買瞭這本書讀瞭讀。 開始讀這本書,最大的感受的感受就是軟件工程...
評分我讀過幾乎所有軟件工程教材。相比之下,鄒老師這本《構建之法》不僅寫得有血有肉,而且是我讀過最好懂的軟件工程書。一般的軟工教材為瞭追求更廣更久的接受度,在內容采納上趨於保守,這也意味著落後實際2-5年。而這本書則十分貼近當下,是匯聚瞭鄒老師多年實戰經驗的精華。尤...
評分構建之法,運用之妙,存乎一心 1. 構建之法,存乎一心 史學理論與史學史,是把曆史自己作為研究對象的學科,前者討論曆史本身所研究的內容,後者討論曆史研究本身的曆史。這種對於抽象的抽象的研究,正符閤計算機領域 meta... 這樣的思想。當年 xml 剛齣來時,不少計算機和圖...
評分周老師請我寫下讀後感,一直沒有寫,原因是工作十幾年第一距離技術一綫漸行漸遠,第二距離微軟方法論漸行漸遠,第三在近期工作無論微信硬件平颱還是無人機都是最前沿的領域,沒有太多可以參考的東西,基本都是在破壞舊世界建立新世界,對團隊同學和自己的要求都是首先“忘掉過...
評分“軟件工程是計算機專業裏很難講的課程之一。麵對在軟件開發方麵經驗很少的學生,鄒欣老師通過豐富生動的故事和隱喻幫助學生建立軟件工程的思維習慣,通過嚴格紮實的動手訓練與考核幫助學生總結歸納自己的“最佳實踐經驗”。讀這本書,軟件工程課不再是一門枯燥沉悶的“文科類...
圖書標籤: 軟件工程 計算機 項目管理 軟件構建 編程 IT 程序設計 産品經理
作者語言很風趣啊,哈哈哈
評分作者自我陶醉而已。這種圖書,我不需要幽默風趣,你要麼好好講理論,要麼好好寫代碼,講過程
評分9分,少有的接地氣的軟件工程書,裏麵很多內容都是在工作之後纔有的感悟。 體驗不太好的地方在於書裏引用瞭太多的鏈接,而互聯網太脆弱瞭,這些鏈接又能有效多久呢。
評分好教材
評分作者的語言很幽默。和學校用的教材相比,不知道好瞭幾個指數級。看來學校的教課書的目的還是為瞭賺錢啊,不是為瞭教育。
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