具身认知的原理与应用 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:商务印书馆

作者:叶浩生

出品人:

页数:468

译者:

出版时间:2017-4

价格:88.00

装帧:平装

isbn号码:9787100129084

丛书系列:

图书标签:

心理学
具身认知
认知科学
认知心理学
认知神经科学
方法论
思维
学习方法
具身认知
认知科学
认知心理学
神经科学
人工智能
人机交互
运动科学
哲学
教育
心理学

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具体描述

《具身认知的原理与应用》作为国家社科基金教育学项目“具身认知的心理机制及其在教育领域中的应用”结项成果之一，不仅将具身心理学思潮的兴起及具身认知的原理进行了深入的、多角度、多层次的学术理论探讨，更将理论研究视野从象牙塔里、从实验室里再度拓展到现实生活中，对具身认知在道德判断中的应用、具身视角下的药物依赖和具身视域下幼儿合作行为的教育干预研究进行了大胆而可喜的探索。

具身认知的原理与应用本书导读：超越“大脑中心论”，探索心智的物理根基在传统认知科学的图景中，心智常被视为一个脱离于身体的、纯粹的计算系统，一个存在于大脑“黑箱”之中的抽象实体。然而，随着认知科学、心理学、神经科学和机器人学等多个学科的深度交叉融合，一种全新的范式——具身认知（Embodied Cognition）——正以前所未有的力量挑战着这一经典观点。《具身认知的原理与应用》并非一本枯燥的理论综述，而是一次对人类心智本质的深刻溯源与前瞻性探索。本书旨在系统梳理具身认知理论的哲学根基、科学证据、核心机制，并详细阐述其在人工智能、机器人控制、教育训练以及人机交互等关键领域的实践价值。本书的结构设计严谨而富有逻辑性，由浅入深，层层递进。 --- 第一部分：理论的基石与哲学溯源（Foundations and Philosophical Roots）本部分聚焦于具身认知理论的诞生背景、核心主张及其与传统认知范式的根本分歧。第一章：心智的“去身体化”批判本章首先回顾了早期认知革命（Cognitive Revolution）的成就与局限性。我们将分析何为“计算主义”（Computationalism）以及“大脑中心论”的内在矛盾，特别是它如何解释那些依赖于身体运动、感觉输入和环境互动的复杂认知任务，如空间导航、情感体验和常识推理。本章将深入剖析身体感（sensorimotor contingencies）在认知结构形成中的不可替代性。第二章：具身认知的核心主张具身认知并非单一理论，而是一个包含多种观点的集合。本章将细致区分和阐述其三大核心支柱： 1. 身体依赖性（Body Dependence）：认知过程是身体结构、感觉运动系统和物理属性的直接产物。例如，理解“推”和“拉”不仅仅是词汇的定义，而是基于我们进行这些动作的物理经验。 2. 情境相关性（Situatedness）：认知必须放置在执行该认知的具体环境中才能被理解。脱离了环境和行为的反馈回路，认知本身变得空洞。 3. 动态系统观（Dynamical Systems Perspective）：心智被视为一个不断与环境交互的、自组织的、非线性的动态系统，而非简单的信息处理器。第三章：跨学科的哲学对话具身认知的发展离不开对现象学（Phenomenology）的重新发掘，特别是梅洛-庞蒂（Merleau-Ponty）关于“身体知觉”（lived body）的论述。本章将探讨哲学领域中关于“行动导向感知”（Action-Oriented Perception）的争论，并介绍“涌现性”（Emergence）概念如何解释从低级感觉运动到高级抽象思维的飞跃。 --- 第二部分：科学证据与机制解析（Scientific Evidence and Mechanisms）本部分将转向实证研究，展示神经科学、心理学实验如何支持具身观点的存在，并深入解析其潜在的认知机制。第四章：感觉运动系统的神经基础本章重点介绍镜像神经元系统（Mirror Neuron System, MNS）的发现及其对理解他人意图、模仿学习和共情能力的作用。我们将探讨运动前区（Premotor Cortex）和顶叶皮层在认知任务中如何被激活，这表明“思考”与“行动准备”在神经层面是高度重叠的。第五章：隐喻、语言与身体经验语言是人类抽象思维的最高体现，但具身认知认为，抽象概念的理解也根植于具体经验。本章将详细考察“概念隐喻理论”（Conceptual Metaphor Theory）——例如，“更多即向上”（More is Up）或“理解即抓取”（Grasping is Understanding）。我们将通过实验数据，揭示身体姿态（如直立或弯腰）、手势（如握拳或张开）如何显著影响人们对抽象概念（如道德判断、时间流逝）的加工速度和准确性。第六章：时间、空间与自我定位空间认知是具身认知的核心领域。本章探讨了涉及海马体（Hippocampus）和顶叶皮层的网格细胞（Grid Cells）和位置细胞（Place Cells）如何构建我们对世界的认知地图。更重要的是，本书将研究“自我身体化”（Self-Embodiment）——我们如何通过身体的边界和移动能力来定义“自我”与“非我”的界限，以及这如何影响决策制定和风险评估。第七章：情感的具身性：感觉与情绪的耦合情绪并非大脑中的纯粹“计算”，而是全身性的生理反应。本章将引用詹姆斯-兰格（James-Lange）理论的现代诠释，讨论面部反馈假说（Facial Feedback Hypothesis）——改变面部肌肉的表情（如微笑）如何反过来调节我们感受到的情绪强度。我们将分析自主神经系统（Autonomic Nervous System）如何为认知活动提供即时的、身体性的信号反馈。 --- 第三部分：原理的应用与未来展望（Applications and Future Directions）本部分将视野拓展至实际应用领域，展示具身认知理论如何驱动下一代技术和教育方法的革新。第八章：具身智能：超越符号的AI 面对传统AI在处理非结构化、动态环境任务时的瓶颈，具身智能（Embodied AI）应运而生。本章将深入分析机器人学如何利用身体结构（Morphology）来简化控制算法。我们将讨论基于物理交互的学习（Learning from Interaction）、闭环控制系统（Closed-Loop Control）的设计原则，以及如何赋予机器人在真实世界中通过“试错”来发展出适应性行为的能力。第九章：人机交互（HCI）的设计伦理与实践在HCI领域，具身认知要求设计者关注用户与技术之间的“关系感”和“在场感”（Sense of Presence）。本章将探讨触觉反馈（Haptic Feedback）、增强现实（AR）和虚拟现实（VR）如何通过模拟身体的物理存在来增强沉浸感和任务效率。我们将分析如何利用身体信号（如注视点、姿势）来优化交互界面，实现更自然、更直观的数字体验。第十章：教育与康复中的具身教学法具身认知对传统教育体系提出了挑战。本章提出，学习是通过主动操作、移动和体验来构建知识的。我们将介绍基于运动的学习（Movement-Based Learning）策略，特别是在数学（如几何学、代数概念的实体化操作）和科学教学中的应用。此外，本章还将探讨如何利用身体训练（如平衡训练、姿态矫正）来辅助认知功能受损者的康复过程。第十一章：具身认知的边界与开放问题尽管具身认知取得了显著进展，但它仍面临诸多挑战。本书最后将讨论如何将身体依赖的认知机制与高度抽象的、符号性的思维（如纯粹的数学证明或哲学思辨）有效整合。本章还将探讨意识的具身起源这一终极问题，并展望未来研究在新型传感技术、仿生机器人和复杂社会互动中的潜在突破。 --- 《具身认知的原理与应用》力求为读者构建一个全面、细致且富有洞察力的认知科学框架。它不仅是一本供研究者参考的专业著作，更是一份邀请函，邀请所有对心智本质、人类行为以及未来智能形态感兴趣的读者，共同踏上这场从身体到心智的深度探险之旅。阅读本书，您将不再仅仅将身体视为大脑的“载具”，而是认识到它恰恰是心智得以存在的必要条件。

作者简介

叶浩生，广州大学教育学院院长，心理与脑科学研究中心主任，教授，博士生导师，《心理学史》国家精品课程主持人，中国心理学会副理事长，心理学权威期刊《心理学报》副主编，《心理学探新》副主编，国际理论心理学协会中国执委。叶浩生一直从事理论心理学和西方心理学史的研究，发表了“理论心理学辨析”“实证主义的衰落与理论心理学的复兴”“论心理学的‘范式’与‘范畴’”“西方心理学发展中的若干倾向之我见”“西方心理学中两种文化的分裂与整合”等系列学术论文80余篇，在心理学一级权威期刊《心理学报》上发表有关西方心理学史的系列研究论文10篇；主编和撰写了《西方心理学的历史与体系》《现代西方心理学流派》《心理学理论精粹》《西方心理学理论与流派》《西方心理学研究新进展》等著作9部。