壹：文明根脈
1．文字的誕生／5
2．載體的演變／19
3．印刷術的演變／25
超級訪問：新技術？暢銷品？／32
書裏有話：風雨藏書樓／38
文字，造紙術和印刷術，當人類文明的三個偉大成果在同一時空不期而遇，現代意義上的書籍便橫空齣世。它既是文明纍積和相互作用的産物，同時又肩負著傳承文明的巨大使命。從此，讀書變成人類生活的重要組成部分。文明，如涓涓細流匯成瞭一瀉韆裏的奔騰江河。
貳：精神底色
1．東方的原典／45
2．古希臘的光輝／55
3．軸心時代／65
超級訪問：拯救生命，還是迴歸靈魂？／69
書裏有話：巨人的肩膀／74
在人類文明史上，有三個巨人，同樣沒有留下自己的親筆著作，而承載他們思想觀念的書籍又分彆産生瞭巨大的影響力，這就是記錄孔子思想的《論語》、記錄蘇格拉底思想行為的《對話錄》和描述耶穌言行的《福音書》。可以說，那些及時記錄他們思想言行的學生和門徒與這些巨人具有同等偉大的文明貢獻，沒有他們以書籍的形態及時傳承，偉大的思想和人格就可能曇花一現，文明的火種就可能再一次熄滅於曆史的漫漫長夜之中。
叁：曆史之輪
1．東學西漸／83
2．西學東漸／100
超級訪問：誰？在哪兒？看什麼書？／108
書裏有話：最暢銷的書／114
書籍像一粒種子，每到一地便生根發芽；書籍有一種力量，是數十億地球人靈魂深處的動力，因為人類旺盛的求知欲，世界呈現齣無限的可能性，在以書籍為核心媒介的傳播影響中，我們的世界在充滿戲劇性的變幻中演進。
肆：書寫人生
1．貨與帝王傢／122
2．文明的底盤／132
3．長盛的傢族／141
超級訪問：當我們讀書時，我們在讀什麼？／148
書裏有話：經世緻用的中華讀書觀／155
迴首韆年曆史，那些活躍於鄉間，或教書育人，或救死扶傷，或著述傳世的落第者，無形之中影響著中國最廣大的群體，其中不乏李漁、洪昇、顧炎武、金聖嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲鬆齡這樣自成一派的大傢。他們用讀書人的視野和胸懷構建起中華文明寬厚深廣的底盤，成為這個古老文明雖曆經風雨卻綿延不斷的堅強支撐。
伍：全民閱讀
1．數字閱讀／161
2．讀書天堂／171
3．城市書香／182
超級訪問：經典的山，還是碎片的雲？／193
書裏有話：為瞭心靈的閱讀／198
國際閱讀協會在一份報告中指齣，閱讀能力的高低直接影響到一個國傢和民族的未來。對於一個有著五韆年文明傳承的國傢來說，當“牛角掛書”的動人情景再也找不到棲身之所時，我們必須正視實際上已經存在的“閱讀危機”。
附錄：
世界閱讀史大事記／203
書中錦句／211
後記：
追尋“新時代的勸學篇”／236
· · · · · · (收起)