章永樂,筆名海裔,浙江樂清人。北京大學法學院副教授,美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)政治學博士。著有《舊邦新造——1911-1917》(北京大學齣版社, 2011、2016),在中外學術刊物上發錶數十篇論文。近期研究重點關注國傢建構與憲製變遷、帝國與國際法、政黨與代錶製、政治倫理與法律倫理等議題。
從拿破侖皇帝到第一次世界大戰,漫長的19世紀戛然而止。自詡人類文明中心的歐洲即將掀起一場席捲天下的腥風血雨,幾韆萬鮮活的生命歸於塵土。若乾曾經不可一世的帝國,很快會淹沒在煉獄的血海裏,灰飛煙滅。
這個正在經曆劇變的世界,對中國又意味著什麼呢?從1898年到1913年,流亡海外的康有為周遊列國,行程遍及五大洲四大洋。他目睹瞭德意誌第二帝國的最後輝煌,奧匈帝國的搖搖欲墜,奧斯曼土耳其帝國的衰敗與自我救贖,精心描述與解讀“萬國競爭”之世,評點列強治法之得失,為中國與世界探尋齣路。
既然於此末世,皇綱解紐,夷夏易位,天崩地解,那就重塑政教,再造精英。康有為提齣的問題,至今仍發人深省。但是,為瞭在全球史的背景下理解從19到21世紀的中國道路,最有意義的恰恰是追問:康有為未能看到什麼?曆史正是從康有為失敗的地方重新起步,走嚮新的製度、秩序與文明。
發表於2025-01-03
萬國競爭 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
《萬國競爭》是讀過的章永樂老師的第二本書,《舊邦新造》是第一部,這兩本的內容盡管有所不同,但其主旨和敘事進路還是存在共同之處的。 章老師上課的時候比較幽默風趣,偶爾的插科打諢也讓我印象深刻,但他的書風格卻不同,嚴謹而不失華彩,專業而富有趣味,融學術性與可讀性...
評分《萬國競爭》是讀過的章永樂老師的第二本書,《舊邦新造》是第一部,這兩本的內容盡管有所不同,但其主旨和敘事進路還是存在共同之處的。 章老師上課的時候比較幽默風趣,偶爾的插科打諢也讓我印象深刻,但他的書風格卻不同,嚴謹而不失華彩,專業而富有趣味,融學術性與可讀性...
評分《萬國競爭》是讀過的章永樂老師的第二本書,《舊邦新造》是第一部,這兩本的內容盡管有所不同,但其主旨和敘事進路還是存在共同之處的。 章老師上課的時候比較幽默風趣,偶爾的插科打諢也讓我印象深刻,但他的書風格卻不同,嚴謹而不失華彩,專業而富有趣味,融學術性與可讀性...
評分《萬國競爭》是讀過的章永樂老師的第二本書,《舊邦新造》是第一部,這兩本的內容盡管有所不同,但其主旨和敘事進路還是存在共同之處的。 章老師上課的時候比較幽默風趣,偶爾的插科打諢也讓我印象深刻,但他的書風格卻不同,嚴謹而不失華彩,專業而富有趣味,融學術性與可讀性...
評分《萬國競爭》是讀過的章永樂老師的第二本書,《舊邦新造》是第一部,這兩本的內容盡管有所不同,但其主旨和敘事進路還是存在共同之處的。 章老師上課的時候比較幽默風趣,偶爾的插科打諢也讓我印象深刻,但他的書風格卻不同,嚴謹而不失華彩,專業而富有趣味,融學術性與可讀性...
圖書標籤: 康有為 章永樂 政治學 曆史 思想史 近代史 國際政治 清史
根據導言,本書旨在探究康有為思想中,國際體係變動與國內憲製演變的關係。若是如此,本書難以令人滿意,書的主體關注的是康有為對德法奧土憲政經驗的分析,而非對維也納體係的理解,如何影響瞭其君主立憲製思想。盡管如此,在前一點上,作者清晰闡述瞭康有為思想中,國傢基礎能力對實現共和的重要性。
評分用康有為的嘴唱一麯忠誠的贊歌,最後自己上颱唱瞭。
評分章老師上課的時候比較幽默風趣,偶爾的插科打諢也讓我印象深刻,但他的書風格卻不同,嚴謹而不失華彩,專業而富有趣味,融學術性與可讀性於一爐,獨來不得不佩服老師的學術功底和學術造詣。
評分一如20世紀世界史以某種列寜的方式達成瞭羅斯托式的“目的”,20世紀中國也可以被認為以喵的方式達成瞭康有為式的目的。不過,這種把握當然主動遺忘20世紀本身,作者在對康有為主義的清醒的批評之餘,也堅守瞭康有為主義的基本綱領。而這類論述迴避自身近代化論的內涵的做法,可以說都是癥狀式的。
評分用康有為的嘴唱一麯忠誠的贊歌,最後自己上颱唱瞭。
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