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给孩子的书法 2024 pdf epub mobi 电子书

给孩子的书法
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给孩子的书法 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

刘涛，1953年生于汉口。1982年初武汉大学历史系本科毕业，留校任教，1988年调中央美术学院中国画学院任教，2013年退休。

长期从事中国书法史、书法技法的教学和研究。发表论文四十余篇。著有《书法谈丛》《中国书法史•魏晋南北朝卷》《书法鉴赏》《中国书法》《极简中国书法史》《字里书外》《古今同观》等。

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发表于2024-12-27

给孩子的书法 2024 pdf epub mobi 电子书

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给孩子的书法 电子书 读后感

评分☆☆☆☆☆

电子设备不仅窃走了属于书写的时间，精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了，《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而，当我们越多地了解书法，越会感到书法不会式微，它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始，将书法的历史向我们娓娓道来。...

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类似图书 点击查看全场最低价
出版者:中信出版集团
作者:刘涛
出品人:活字文化
页数:304
译者:
出版时间:2018-6
价格:49.80元
装帧:精装
isbn号码:9787508680880
丛书系列:给孩子系列

图书标签: 书法  童书  育儿  历史  给孩子系列  通俗读物  给孩子的  纸质书   

给孩子的书法 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《给孩子的书法》（给孩子系列09）是书法史专家刘涛为孩子撰写的书法普及入门读物。

本书分为两大部分。

第一部分以极简洁而通俗的文字，从书法演变小史、书法的欣赏、怎样练习毛笔字三个角度进行讲解，使孩子对书法有一个大概的认识；

第二部分从三千多年中国书法历史中，选择110件书法代表作品，根据篆书、隶书、草书、行书、楷书五种书体分类进行详细、具体的点评。

全书有骨有肉，饱满充实，有趣可读。可以说，这是一部简上加简的书法基础知识之作。纵观全书，线条清楚，选择恰当，评价有力，文字净洁，是作者多年研究的结晶。

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给孩子系列：

《给孩子的诗》（给孩子系列01）

《给孩子的散文》（给孩子系列02）

《给孩子的古诗词》（给孩子系列03）

《给孩子的动物寓言》（给孩子系列04）

《给孩子的汉字王国》（给孩子系列05）

《给孩子的故事》（给孩子系列06）

《给孩子的音乐》（给孩子系列07）

《给孩子的历史地理》（给孩子系列08）

《给孩子的书法》（给孩子系列09）

《给孩子的生命简史》（给孩子系列10）

《给孩子：大家的博雅启蒙课》（给孩子系列第1辑1-10册）

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【编辑推荐】

★中央美术学院书法史专家精心撰写

本书是书法史专家刘涛为孩子撰写的书法普及入门读物，是作者多年专业研究的结晶。全书有骨有肉，饱满充实，有趣可读，是一部简上加简的书法基础知识之作。

★系统梳理书法的起源、发展和演化历史

本书作为一部系统梳理书法起源、发展、演变的童书，特别附上历代书法家逸闻趣事，并配有百余张精美图片，让孩子从感性角度看懂书法、理解书法。

★手把手教孩子鉴赏书法、练习书法

本书以极为简洁而通俗的文字，从书法演变小史、书法的欣赏、怎样练习毛笔字三个角度进行讲解，让孩子不仅对书法之美有初步的认识，更能使用正确的方法练习书法。

★了解中国传统文化的载体和基因片段

一部书法史，也是一部汉字发展史。本书从三千多年的中国书法历史中，选择110件书法代表作品，根据篆书、隶书、草书、行书、楷书五种书体分类进行详细、具体的点评，让孩子通过不同书体了解中国传统文化的载体和基因片段。

★为孩子打开传统文化启蒙教育的大门

书法是中国传统文化的精粹所在，它不仅是一种独特的造型艺术，更承载着历代文人书家的思想、精神，表达着中华民族共通的情感、心灵。本书将陪伴孩子走进书法艺术的殿堂，为孩子打开传统文化启蒙教育的大门。

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给孩子的书法 2024 pdf epub mobi 用户评价

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书法鉴赏入门 观后感 情人眼里出西施 有的帖实在不敢恭维 重在变革与开创吧

评分☆☆☆☆☆

书法鉴赏入门 观后感 情人眼里出西施 有的帖实在不敢恭维 重在变革与开创吧

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北岛主编“给孩子系列”第9部，书法史专家刘涛为孩子撰写的书法普及入门读物，109幅精美书法插图，手把手教孩子鉴赏书法、练习书法，系统梳理汉字的起源、发展和演化历史。一部书法史，也是一部汉字发展史，跟随作者了解中国传统文化的载体和基因片段，为孩子打开传统文化启蒙教育的大门。

评分☆☆☆☆☆

短小精悍，引人入胜，适合孩子书法启蒙

评分☆☆☆☆☆

给孩子写普及书绝不是想象中那么简单！中信这套书好几种是拿旧作改个名字凑数，其实根本不适合孩子读，最明显的是《美的历程》。真正实打实写的如《给孩子的历史地理》，虽然颇具诚意，但成书效果差强人意。本书分三部分，第一部分总论过于肤廓；第二部分的书法故事倒是立意不错，语言也通俗，只是趣味性欠佳；第三部分是全书精华所在，但更适合成人泛览，对于孩子，仍然略显深奥。个人觉得刘涛教授的旧作《书法谈丛》其实就很好，略做删改给孩子看，效果应该远胜于此书。

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