具体描述
人工智能是什么？人工智能是否会取代人类工作？在信息化的新一代智能社会，这些都是我们，尤其是青少年迫切需要了解的。
本书采用图解的方式，从人工智能的68个关键词出发，通过300多张生动有趣的手绘图片，以及简明扼要的文字解说，力图为青少年朋友及想要了解人工智能却不知该从何下手的成年读者呈现一堂五彩缤纷的人工智能课程，让每一位阅读本书的人都能在书中AI君和喵喵老师的引领下，全方位、迅速有效地了解人工智能，明天开始就想用上这些不再陌生的词语，让人工智能离我们不再遥远。朝气蓬勃的青少年，必将成为人工智能的领舞者。
希望这本书能够成为孩子了解人工智能的第一本科普读物。
作者简介
三宅阳一郎（Youichiro Miyake）
一直致力于数字游戏领域的人工智能开发与研究。系国际游戏开发者协会（IGDA）日本游戏AI专业部门会议设立者（主席）、日本数字游戏学会（DiGRA JAPAN）理事。著有《为什么人工智能可以与人类对话》（2017.08）、《人工智能的制作方法——有趣的游戏AI到底是怎样运作的》（2016.12）、《人工智能的哲学课堂》（2016.08）等。
森川幸人（Yukihito Morikawa）
日本MuuMuu股份有限公司董事长。主要从事CG制作、游戏软件及手机应用的开发。著有《火柴盒的大脑（AI）——关于人工智能的一些话》等。
目录信息
第2章 处于社会与历史环境中的人工智能
第3章 学习•进化中的人工智能
第4章 超越人类的人工智能
第5章 模仿人类大脑的人工智能
第6章 大数据和预测人工智能
第7章 游戏中的人工智能
第8章 人工智能的各种形式
第9章 会说话的人工智能
第10章 会做决策的人工智能
第11章 模仿生物的人工智能
第12章 人工智能的哲学问题
第13章 人工智能运用的数学
终章 人工智能可以做到的，以及无法做到的
· · · · · · (收起)
读后感
感觉虽说是写给孩子看的，但是作为教孩子编程的老师来说，真心明白孩子是理解不了的，而且各个知识点之间没有找到关联性，有些散乱，读起来语言也有些生涩，不知是不是翻译的原因，让成年人读起来都味同嚼蜡，唯一的亮点是书中有一些简笔画辅助理解，但是感觉有时画得也不能和...
评分网上有很多关于人工智能方面的图书，但是会发现，大部分书面对的读者是高中生及以上的人。 在青少年例如 小学生 初中生方面的读物比较少，兴趣是从小培养的，孩子小时候读的书对孩子会有一定的影响，未来的社会离不开人工智能，让孩子对人工智能多了解一点，是一件非常好的事。...
评分网上有很多关于人工智能方面的图书，但是会发现，大部分书面对的读者是高中生及以上的人。 在青少年例如 小学生 初中生方面的读物比较少，兴趣是从小培养的，孩子小时候读的书对孩子会有一定的影响，未来的社会离不开人工智能，让孩子对人工智能多了解一点，是一件非常好的事。...
评分网上有很多关于人工智能方面的图书，但是会发现，大部分书面对的读者是高中生及以上的人。 在青少年例如 小学生 初中生方面的读物比较少，兴趣是从小培养的，孩子小时候读的书对孩子会有一定的影响，未来的社会离不开人工智能，让孩子对人工智能多了解一点，是一件非常好的事。...
评分感觉虽说是写给孩子看的，但是作为教孩子编程的老师来说，真心明白孩子是理解不了的，而且各个知识点之间没有找到关联性，有些散乱，读起来语言也有些生涩，不知是不是翻译的原因，让成年人读起来都味同嚼蜡，唯一的亮点是书中有一些简笔画辅助理解，但是感觉有时画得也不能和...
用户评价
作为一位热衷于STEAM教育的家长，我一直关注着能够帮助孩子培养科学思维和创新能力的书籍。这本书的书名引起了我的极大兴趣，我猜想它一定不仅仅是对人工智能概念的简单介绍，更重要的是能够激发孩子们对这个领域的探索欲望。我希望这本书能够引导孩子理解人工智能的核心原理，但又不是通过枯燥的技术讲解，而是通过引人入胜的故事或互动式的体验。或许书中会包含一些简单的编程小游戏，让孩子在玩乐中体验到“指令”和“执行”的乐趣，从而初步理解算法的概念。或者，它会通过一些有趣的实验，让孩子观察人工智能在图像识别、语音识别等方面的表现，从而对这些技术产生直观的认识。我尤其期待书中能够展现人工智能在解决实际问题中的应用，比如在医疗、环保、交通等领域的积极作用，让孩子明白科技的力量不仅仅是为了炫酷，更是为了让世界变得更美好。这样，孩子在学习人工智能的同时，也能培养一种积极向上、勇于探索的科学精神。我设想，这本书会鼓励孩子去思考“如果……会怎么样？”的问题，培养他们的逻辑思维和创造力，让他们在未来的世界中，能够成为人工智能的创造者和使用者，而不是仅仅的旁观者。
评分这本书的标题传递出一种“普惠性”的信号，意味着它并非是为那些已经对人工智能有所了解的专业人士准备的，而是面向所有对这个领域感到好奇的孩子们。我希望这本书能够打破人工智能给人的“高冷”印象，让它变得亲切而有趣。我猜想，书中会用很多孩子能够理解的语言和案例来解释人工智能的各种能力，比如，它会如何帮助我们学习，如何帮助我们玩游戏，甚至如何帮助我们更好地与宠物交流。我期待书中能够出现一些充满想象力的插画，描绘孩子们与智能伙伴共同探险的场景，或者展示人工智能在童话世界中的奇妙应用。我更希望这本书能够引导孩子思考人工智能的伦理和社会影响，比如，人工智能会做什么，不能做什么？我们应该如何与人工智能友好相处？这些问题虽然有些超前，但对于培养孩子的批判性思维和责任感至关重要。我希望这本书不仅仅是一个知识的载体，更是一个思维的火种，能够点燃孩子们对未来的憧憬和对科技的热情。我设想，这本书会以一种非常友好的方式，告诉孩子们：“人工智能并不可怕，它是一个可以帮助我们解决问题，让生活更美好的朋友。”
评分这本书的封面设计真是太吸引人了，明亮而富有科技感，蓝白相间的色调，勾勒出孩子与智能机器人互动的剪影，仿佛能看到未来就在眼前。我迫不及待地想了解，究竟是什么样的内容，能够用如此简洁而富有想象力的方式呈现给孩子们。作为家长，我一直在思考如何引导孩子认识这个日新月异的世界，而人工智能无疑是未来发展的重要方向。我希望这本书能够像一位友好的向导，带领我的孩子踏入人工智能的奇妙领域，让他们在轻松愉快的阅读中，理解那些看似复杂深奥的概念。书中对于“图解”二字的运用，更是让我充满了期待，因为我知道，对于孩子们来说，直观、生动的图画比枯燥的文字更容易理解和接受。我想象着书中会有各种各样的插画，或许是各种形态的机器人，或许是人工智能在不同领域的应用场景，每一个画面都能激发孩子的好奇心和求知欲。我甚至开始猜测，这本书是否会以故事的形式展开，讲述一个孩子与人工智能伙伴共同成长的经历，亦或是通过生动有趣的比喻，来解释神经网络、机器学习等核心概念。总之，这本书给我的第一印象就是“惊喜”和“期待”，我迫切地希望它能够成为孩子认识人工智能的绝佳启蒙读物。
评分我对这本书充满了期待，因为我知道，人工智能是未来世界发展的重要驱动力，而让孩子们从小就接触并理解它，无疑是为他们的未来打下坚实的基础。这本书的“图解”方式，让我看到了它对孩子学习习惯的深刻理解。我猜想，书中会用大量的插图和图表，将人工智能复杂的概念变得通俗易懂。比如，在解释“神经网络”时，可能会用一个由许多小点组成的“脑网”来比喻，而每个小点都在传递信息；在解释“大数据”时，可能会用一个巨大的“信息海洋”来展示。我希望这本书能够从孩子们熟悉的生活场景入手，解释人工智能是如何融入我们的生活的。比如，智能手机的语音助手，推荐算法是如何知道我们喜欢看什么，自动驾驶汽车又是如何“看”路的。我更希望这本书能够激发孩子们的好奇心和创造力，鼓励他们去思考“人工智能还能做什么？”的问题。我相信，这本书不仅仅是在传授知识，更是在播撒科学的种子，让孩子们在充满想象力的世界里，拥抱未来科技。
评分这本书的书名“给孩子的人工智能图解”给我一种非常亲切和友好的感觉。我希望这本书能够打破人工智能在高深莫测的刻板印象，让它变得像一个有趣的朋友一样，走进孩子的生活。我猜想，书中会用许多孩子能够理解的比喻和类比来解释人工智能的核心概念。比如，将“机器学习”比作孩子们学习新技能的过程，需要反复练习和指导；将“算法”比作解决问题的步骤，就像一个清晰的“菜谱”。我非常期待书中能够有很多精美的插画，这些插画不仅仅是装饰，更是解释概念的重要载体，它们能够帮助孩子们建立起对人工智能的直观认知。我希望这本书能够展示人工智能在各个领域的应用，让孩子们看到科技如何改变世界，如何让生活变得更美好。例如，人工智能如何在医疗领域帮助医生，如何在教育领域辅助学习，如何在环境保护领域发挥作用。我相信，通过这些生动有趣的案例，孩子们能够更加深入地理解人工智能的价值，并激发他们对科学探索的热情。
评分我一直认为，让孩子们接触前沿科技，最重要的是让他们理解科技的本质和它带来的可能性，而不是让他们去死记硬背一些技术名词。这本书的书名“给孩子的人工智能图解”恰恰满足了这一点，它强调了“图解”——一种直观、易懂的呈现方式。我期待书中能够用大量生动形象的图画，来解释人工智能是如何工作的。比如，在解释“学习”时，可能会用孩子学习辨认不同动物的图片来比喻；在解释“决策”时，可能会用孩子在游戏中选择不同路径来比喻。我希望这本书能够引导孩子理解人工智能不是魔法，而是通过数据和算法来实现的。我猜想，书中会通过一些简单的互动环节，让孩子亲身体验人工智能的工作过程，比如，让孩子给人工智能“喂”一些图片，然后看看它能否正确识别。我更希望这本书能够激发孩子的好奇心，让他们主动去探索人工智能在日常生活中的应用，比如，智能家居、自动驾驶、个性化推荐等等。我相信，这本书一定会成为孩子打开人工智能大门的钥匙，让他们在轻松愉快的氛围中，认识和了解这个充满未来感的领域。
评分我一直觉得，对于孩子而言，学习新知识最重要的不是信息量的多少，而是能否在学习过程中感受到乐趣。这本书的标题“给孩子的人工智能图解”就恰好抓住了这一点。我设想，这本书的语言风格应该是活泼、生动、充满童趣的，避免使用过于专业和晦涩的术语。也许书中会用到一些孩子熟悉的比喻，比如将人工智能比作一个“超级大脑”，能够学习和思考；或者将机器学习的过程描述成“教小狗学会新的把戏”，强调“训练”和“反馈”的重要性。我期待看到书中精美的插画，能够将抽象的概念形象化，让孩子们能够“看懂”人工智能。比如说，在解释“数据”时，可能不仅仅是列举一堆数字，而是通过孩子日常生活中收集的各种卡片、玩具甚至食物来比喻；在讲解“算法”时，可能会用一个简单的指令序列来演示，就像玩一个“寻宝游戏”一样。我更希望这本书能够引导孩子去思考，人工智能是如何影响我们的生活的，比如智能音箱如何听懂我们的指令，推荐系统如何知道我们喜欢什么。通过这些贴近生活的例子，孩子们才能真正感受到人工智能的魅力，而不是将其视为遥不可及的科技。我相信，这本书的设计者一定花了很多心思，才能把这么一个具有挑战性的主题，以如此亲切的方式呈现给孩子们。
评分当我看到这本书的书名时，我立刻联想到了许多关于科技与未来教育的讨论。我非常赞同用图解的方式来向孩子们介绍人工智能，因为这能够将抽象的概念变得具体、易懂。我希望这本书的语言风格能够像一位和蔼可爱的老师，用最简单、最生动的语言，为孩子们揭示人工智能的神秘面纱。我猜想，书中会涉及人工智能的许多方面，比如它如何“看”懂世界（计算机视觉）、如何“听”懂我们说话（语音识别）、如何“思考”和“学习”（机器学习）。我特别期待书中能够穿插一些充满趣味性的故事，讲述人工智能在不同领域的奇妙应用，例如，它如何帮助医生诊断疾病，如何帮助科学家探索宇宙，甚至如何帮助艺术家创作更美好的作品。我相信，这些故事能够极大地激发孩子们对人工智能的兴趣，让他们认识到科技的力量不仅仅是冰冷的机器，更是能够解决问题、创造价值的强大工具。我更希望这本书能够引导孩子们思考人工智能的未来发展方向，以及他们自己在这个未来中可以扮演的角色，让他们从小就树立起探索未知、勇于创新的精神。
评分我一直在寻找一本能够帮助孩子建立对人工智能的正确认知的书籍，而“给孩子的人工智能图解”这个书名，恰好传递出一种“寓教于乐”的理念，让我对它充满了期待。我猜想，这本书的语言风格会非常活泼、有趣，而且充满童趣，能够轻松吸引孩子的注意力。我特别希望书中能够有大量的插画，这些插画不仅要精美，更要能够清晰地传达人工智能的核心概念。比如，在解释“数据”时，可以是用五颜六色的积木或玩具来比喻，让孩子明白数据是构成人工智能的基础；在解释“算法”时，可以是用一个简单的游戏规则来展示，让孩子明白算法是人工智能的“大脑”。我希望这本书能够引导孩子理解人工智能是如何学习和进化的，而不仅仅是将其看作一个会执行指令的机器。我猜想，书中会用一些孩子能够理解的例子，比如，教小狗学会坐下，人工智能也是通过“训练”来学习的。我相信，这本书一定会成为孩子认识人工智能的绝佳入门读物，为他们打开通往未来科技世界的大门。
评分读到这本书的书名，我脑海中立刻浮现出无数可能的内容，而最让我印象深刻的是“图解”二字，它预示着这将是一本充满视觉吸引力的读物。我希望这本书能够以一种非常友好的方式，将人工智能这个看似复杂的主题，以最直观、最易懂的方式呈现给孩子们。我猜想，书中会运用大量的彩色插图，将抽象的概念形象化，让孩子们能够“看懂”人工智能。比如，在解释“神经网络”时，可能会用一个由许多小灯泡连接而成的网络图来比喻，而每个灯泡都在传递着“电信号”，这些信号的传递和处理，就构成了人工智能的学习过程。我更希望这本书能够引导孩子理解人工智能是如何学习的，以及它在日常生活中的具体应用。我猜想，书中会通过一些贴近孩子生活的例子，比如，智能玩具是如何与孩子们互动的，推荐系统是如何知道孩子们喜欢什么样动画片的。我相信，这本书不仅仅是在传授知识，更是在激发孩子对科技的好奇心，培养他们对未来世界的探索精神，让他们能够以一种积极、开放的心态，拥抱人工智能时代。
评分中学生可看
评分人工智能时代，适合孩子读的一本读物。
评分写的垃圾不知道，翻译确实很垃圾！估计原文也写的不怎么样，从专业角度讲，很多事情并没有讲清楚！有很多容易混肴，让人误解的地方。
评分这本书真的适合孩子么？我觉得更适合成年人。成年人的思维方式，科普性质的文字内容。
评分人工智能时代，适合孩子读的一本读物。
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