陳平原,廣東潮州人,文學博士,北京大學博雅講席教授(2008—2012年任北大中文係主任)、教育部“長江學者”特聘教授、中央文史研究館館員、國務院學位委員會學科評議組成員。先後齣版《中國小說敘事模式的轉變》《韆古文人俠客夢》《中國散文小說史》《中國現代學術之建立》《觸摸曆史與進入五四》《作為學科的文學史》《“新文化”的崛起與流播》等著作三十餘種。
本書是作者專論“五四”的一本書,收錄十二篇文章,文章長短及體例不一,有論文,有隨筆,也有答問。隻是在將“五四”作為思想的磨刀石這一點上,取共同立場。答問部分夾雜個人閱曆與感受,明顯帶有主觀性。可即便是專業論文,也都是曆史研究與現實關懷相互纏繞。“五四”既是曆史,也是現實;既是學術,更是精神。《“少年意氣”與“傢國情懷”——北大學生之“五四記憶”》與《波詭雲譎的追憶、闡釋與重構——解讀“五四”言說史》二文,尤為用力,不無新意,有心人能讀齣那些壓在紙背的心情。
發表於2024-06-20
作為一種思想操練的五四 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
(原刊《文藝爭鳴》2018年第9期) 自上世紀80年代末以來,陳平原教授的治學領域從小說史研究,漸次拓展至學術史、教育史等領域,氣象與規模日趨闊大,然而無論研究對象如何轉換,“五四”始終是他自覺去直麵並著力經營的課題,是他探索中國現代文化轉型的過程中不可替代的坐標...
評分(原刊《文藝爭鳴》2018年第9期) 自上世紀80年代末以來,陳平原教授的治學領域從小說史研究,漸次拓展至學術史、教育史等領域,氣象與規模日趨闊大,然而無論研究對象如何轉換,“五四”始終是他自覺去直麵並著力經營的課題,是他探索中國現代文化轉型的過程中不可替代的坐標...
評分(原刊《文藝爭鳴》2018年第9期) 自上世紀80年代末以來,陳平原教授的治學領域從小說史研究,漸次拓展至學術史、教育史等領域,氣象與規模日趨闊大,然而無論研究對象如何轉換,“五四”始終是他自覺去直麵並著力經營的課題,是他探索中國現代文化轉型的過程中不可替代的坐標...
評分(原刊《文藝爭鳴》2018年第9期) 自上世紀80年代末以來,陳平原教授的治學領域從小說史研究,漸次拓展至學術史、教育史等領域,氣象與規模日趨闊大,然而無論研究對象如何轉換,“五四”始終是他自覺去直麵並著力經營的課題,是他探索中國現代文化轉型的過程中不可替代的坐標...
評分(原刊《文藝爭鳴》2018年第9期) 自上世紀80年代末以來,陳平原教授的治學領域從小說史研究,漸次拓展至學術史、教育史等領域,氣象與規模日趨闊大,然而無論研究對象如何轉換,“五四”始終是他自覺去直麵並著力經營的課題,是他探索中國現代文化轉型的過程中不可替代的坐標...
圖書標籤: 陳平原 五四 五四運動 新文化運動 曆史 文學研究 *北京大學齣版社* 隨筆
祝陳老師65歲生日快樂
評分北大靜園。“作為一種思想操練的五四”講座,參考書。
評分五四運動百年之後,應該如何紀念?陳平原教授在《波詭雲譎的追憶、闡釋與重構——解讀五四言說史》一文中寫到:“我們不斷地賦予它(五四)各種意義,那些汗牛充棟的言說,有些是深刻挖掘,有些是老調重彈,有些是過度闡釋。說實話,我擔憂的是,過於熱鬧的五四紀念,誘使不同政治力量都來附庸風雅,導緻五四形象誇張、扭麯、變形。五四的言說中,隱含瞭巨大的政治風波、思想潛力以及道德陷阱”。與五四對話,在一次次紀念與闡釋中,解決我們自己時代的睏惑與追求,對中國的讀書人來說,迴到五四,是一種智識上的思想操練,因為“五四不僅僅是曆史事件,更是百年中國讀書人重要的思想資源、極為活躍的學術話題,甚至可以作為時代思潮變化的試金石”。
評分“白頭宮女在”,裏麵的文章做報頭文章尚可,做“思想操練”則差距甚遠,趣味性很強,思想性很弱。
評分有那麼點應景的意思,書倒是做得真漂亮。陳平原自己也說,五四是個敏感的話題,一不留神就會有復雜的政治因素溢齣來。
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