羅曉暉,成都市教育科學研究院語文學科主任、國學研究室主任,成都七中原語文備課組長。著有《高中作文要義:思維、材料和技巧》《高考作文經典材料“百變通”》《高中寫作新教程》《高中古典詩歌教程》等。
解讀文本是閱讀教學中的關鍵,本書以此為據點,分彆從“對文本解讀的基本認識”、“文本解讀的基本方法”、“語文經典篇目解讀”三個方麵,理論結閤實踐,對文本解讀的規範和方法進行瞭詳細的說明,是作者多年來潛心研究文本解讀的結晶。
發表於2025-01-03
方法與案例:語文經典篇目文本解讀 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 語文教學 文本分析
我們需要更多這種樸素的,嚴謹的語文課,讓老師和學生把文章真正讀懂。
評分羅老師如果不在書中整太多所謂的“分析”,不要像做定量研究一樣去解讀文學作品,我覺得會更好一些。
評分我們需要更多這種樸素的,嚴謹的語文課,讓老師和學生把文章真正讀懂。
評分我們需要更多這種樸素的,嚴謹的語文課,讓老師和學生把文章真正讀懂。
評分讀起來很有啓發,也找到瞭些共鳴。很多時候我在分析文本與彆人不同的時候我會選擇妥協,因為我僅限於直覺,說不齣個所以然。這本書把一些文本的點踩得很到位。隻是個彆地方還有待商榷。
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