具体描述
The youngster who won't talk to anyone. The child who avoids social and extracurricular activities. The teenager who has trouble performing before others. Many children experience social anxiety in certain settings. Some, however, perhaps as many as 4%, experience a clinical condition of severe social and evaluative anxiety that profoundly affects many life situations. Christopher A. Kearney's Social Anxiety and Social Phobia in Youth sorts out the many nuances of thought and behavior associated with this condition. In doing so, the author gives practitioners and researchers a thorough, up-to-date understanding of childhood social anxiety and social phobia with respect to their characteristics, assessment, and treatment. - Introductory chapter covers related concepts such as shyness, introversion, and social withdrawal. - Accessible coverage of epidemiology, biological, and environmental risk factors. - Provides integrated etiological models and a proposed developmental pathway. - Clarifies differences of normal childhood and adolescent concerns and their more pathological counterparts. - Applied examples feature typical as well as unusual cases. - Later chapters cover empirically-based assessment and treatment recommendations. - Strategies for relapse prevention are provided. Clinical and counseling psychologists, school and educational psychologists, psychiatrists, social workers, and pediatricians will appreciate Kearney's clarity, organization, and depth of coverage. For principals, teachers, guidance counselors, and other school-based professionals, Social Anxiety and Social Phobia in Youth helps answer their question, "Why won't this child participate?"
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书的排版和字体选择非常友好，长时间阅读也不会让人感到视觉疲劳，这对于需要反复研读的专业书籍来说非常重要。从目录结构来看，我推测这本书的逻辑性应该很强，很可能先对“青少年”群体的特定生理和心理发展阶段做了解读，然后才切入具体的焦虑表现。我非常看重作者的专业背景，如果作者本身就是长期在一线工作的临床心理学家，那么他对问题的理解必然是带着实践温度的。我最希望看到的是关于“同伴压力”与“社交恐惧”之间相互作用的深度分析。在如今这个高度数字化的时代，虚拟社交与真实社交的界限越来越模糊，青少年在网络上可能表现得活跃自如，但在现实生活中却寸步难行。这本书能否阐述清楚这种“双重人格”现象背后的心理机制，并提供有效的桥梁，帮助他们将虚拟的自信带入现实，这是我衡量其优秀与否的重要标准。
评分这本书的封面设计实在是太引人注目了，那种略带忧郁的色调，配上简洁有力的字体，一下子就抓住了我的目光。我最近在关注青少年心理健康方面的书籍，刚好翻到这本，名字虽然直白，但总感觉它能触及到一些深层次的东西。拿到手里掂了掂，感觉分量很足，显然内容不会是那种浅尝辄止的泛泛而谈。我特别期待它能提供一些实用的、基于科学的见解，毕竟，面对年轻一代的困扰，我们需要的是有力的工具，而不是空洞的安慰。我希望它能深入探讨焦虑情绪是如何在青春期萌芽并扎根的，特别是那种因为害怕社交互动而产生的具体表现，比如在课堂上不敢发言、聚会时躲在角落里，或者仅仅是想象即将到来的社交场合就会心跳加速。如果能提供一些家长和老师可以立即采纳的干预策略，那就太棒了。这本书的气质让我感觉它会是一次深入心灵的探索之旅，而不是一本简单的自助手册。
评分我注意到这本书的封面设计非常沉稳，没有使用那些花哨的插图或者夸张的色彩，透露出一种严谨的学术气息，这让我对它的内容质量有了初步的好感。我关注心理学领域已久，深知“青少年时期”是一个极易被外界评价塑造的阶段，因此，任何关于此主题的专业著作都必须极为审慎地处理“标签化”的风险。我期待这本书能超越简单的症状识别，更深入地探讨环境因素——比如家庭教养模式、学校的文化氛围，乃至社交媒体的算法推荐，是如何共同编织成一张让年轻人感到窒息的社交之网的。我更青睐那些能够提出综合性干预框架的著作，它应该能指导学校心理辅导老师、家长乃至青少年本人，如何共同构建一个安全的、允许犯错的“试验田”，让他们可以在低风险的环境中练习和习得新的社交技能。这本书的份量和质感，让我相信它会是那个坚实的“试验田”指南。
评分说实话，我纯粹是被这个书名里蕴含的“力量感”吸引的。它没有用那些过于学术化或者过于温和的词汇，而是直接点出了问题的核心——“社交焦虑”与“社交恐惧”。这表明作者对这个议题的理解是深刻且不回避的。我最近在帮一位晚辈寻找资源，他正处于那个敏感的年纪，对集体活动表现出明显的退缩，而且这种退缩已经开始影响到他的学业表现和人际关系了。我希望这本书不仅仅是描述现象，更重要的是，能提供一套循序渐进的、针对性的脱敏训练方法。比如，如何从最简单的眼神接触开始练习，如何构建一个支持性的家庭环境来鼓励他尝试，以及，最关键的，如何帮助他识别和挑战那些不合理的负面预期。如果这本书能提供一个清晰的“地图”，指引我们走出迷雾，那么它的实用价值就无可替代了。
评分这本书的装帧和纸张质量简直无可挑剔，那种厚实的触感让人感觉这本书的内容也必然是沉甸甸、有分量的。我以前读过一些关于焦虑的书籍，很多都停留在理论层面，读完后感觉收获不大，因为它们缺乏将复杂的心理学概念转化为日常生活中可操作步骤的能力。我这次选择这本，主要是看中了它针对“青少年”这个特定群体，因为青少年的社交困境和成年人是完全不同的，他们正处于自我认同形成的关键期，社交挫败感带来的影响可能是毁灭性的。我更关注的是，作者是否能够深入剖析社交恐惧背后的认知扭曲机制——那些“他们都在评判我”、“我一开口就会出丑”的内在声音是如何形成的？如果能有大量的案例分析，展示不同背景、不同程度的青少年如何一步步走出来，那这本书的价值就体现出来了。我不是一个容易被表象迷惑的人，我需要的是扎实的论据和可信的叙述，期待它能给我带来全新的视角。
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