具体描述
《与本科生谈:论文与治学》分为八讲，所讲授的内容是郑也夫教授几十年来读书、写作、做学问的心得体会，行文风格类似讲座，感情真挚，字字珠玑，发人深省，是一味以做学问为志业、为乐趣的“老学者”向青年学子的传道、授业和解惑。
作者简介
郑也夫，北京大学社会学系教授。1950年北京生人。1982年获中国社会科学院世界宗教所哲学硕士。1986年获美国丹佛大学社会学系硕士。曾在北京社科院社会学所，中国社科院社会学所，中国人民大学社会学系任职。曾任中央电视台《实话实说》总策划。现兼任北京政府交通问题顾问，天则研究所研究员。著作：《信任论》，《代价论》，《阅读生物学札记》，《城市社会学》，《知识分子研究》，《走出囚徒困境》，《被动吸烟者说》，《忘却的纪念》，《礼语咒词官腔黑话》，《游戏人生》。
目录信息
第二讲 怎么读书
第三讲 学术与日常生活
第四讲 选题的智慧
第五讲 叙事与理论
第六讲 深度访谈
第七讲 文献搜索
第八讲 论文体例
后 记
附录一 深圳演讲后答同学问
附录二 三校论文选编前言
· · · · · · (收起)
读后感
从学校到岗位，均感受到调查过程中存在着一个严重的误区：忽略访谈环节，把问卷调查当作调查分析的唯一手段。在学校，经济学系的学生受到期刊一堆垃圾论文的影响后，通常会认为文章只有用上定量分析才是一篇合格的经济学论文。因此无论大小调查，都企图用问卷调查得出数据...
评分转眼间在家已经待了3天，刚回来就赶上降温，于是就老老实实待在家里，无聊的看会儿书，更多的时间则用来睡觉。看完《雍正十年》之后，最近几天主要是看郑也夫老师的《论文与治学》，主标题是“与本科生谈”，前者也是他在北大给本科生开的方法论课的名字，而本书正是由这门...
评分这本儿书记录了郑也夫教授的几次讲座。 我看到有人评论说，全国大学生，只要是学文的，都应该人手一本。我觉得的确有这个必要。因为中国的大学，现在充斥着一种“功利主义”的气氛。 如果不考试，那么大多数人都不会去看书。那么他们几年后从大学里走出来，思维能力如何...
评分用户评价
这本书的装帧和内文排版非常考究，看得出出版社在细节上是下足了功夫的。我个人非常注重阅读体验，那种字体大小、行距、页边距的舒适度，直接决定了我是否愿意反复翻阅。我尤其喜欢它在章节之间设置的那种小小的“反思框”或者“陷阱提示”。我猜测这些小设计，正是作者想要强调的“治学”的精髓——学术不是机械劳动，而是一个不断自我审视、修正错误的过程。很多时候，我们都知道“不能抄袭”，但往往不知道如何在文献综述中巧妙地吸收和转化他人的观点而不越界。这本书如果能把这些“灰色地带”的处理方法讲清楚，那就太有价值了。我希望它能教会我如何建立自己的“学术声音”，而不是变成一本行走的“引用工具箱”。对我来说，读这类书的终极目标，是培养一种面对未知问题时，能够沉着冷静、有条不紊地设计解决方案的能力。
评分我之前读过几本同类的入门书籍，感觉它们在“治学态度”的培养上总是略显不足，往往把重点放在了技术层面上，比如如何使用某个软件或特定的引用格式。这本书，从书名透露出的信息来看，似乎更偏向于一种“做人”的哲学，即如何在学术道路上保持正直、专注和热情。我非常看重这一点，因为我知道，科研的长跑中，最先击垮人的往往不是实验失败，而是对研究意义的迷失和自我怀疑。我希望这本书能够提供一些关于时间管理、压力释放以及如何处理“研究瓶颈期”的真诚建议。如果作者能在书中分享一些自己早期学术生涯中犯过的、印象深刻的错误，并从中提炼出教训，那将使整本书的深度和可信度大大提升。我期待的不是一份“标准操作指南”，而是一本充满人性洞察力的“学术心灵鸡汤”，但必须是建立在坚实方法论基础上的那种。
评分这本书的名称中“与本科生谈”这几个字，让我立刻联想到那种非常亲切、没有距离感的交流方式。我一直觉得，高年级教授们在谈论研究时，常常会不自觉地跳过很多基础的、甚至可以说是“愚蠢的问题”，因为对他们来说这些早已成为本能。但我期待这本书能克服这种认知上的“诅咒”，真正蹲下身子，用本科生能理解的语言，去解释那些初看之下令人望而生畏的学术概念。比如，如何高效地使用数据库检索，如何界定一个可操作的研究问题，以及如何撰写一份能吸引审稿人眼球的摘要。如果这本书能提供一些“标准范文”与“常见错误解析”的对照分析，那将是巨大的加分项。我希望它不仅仅是提供方法，更重要的是提供一种“思维模式”的转变，让初学者明白，写论文不是为了应付考试，而是为了参与到人类知识的持续对话中去。
评分这本书的封面设计很有意思，那种复古的、带有手写感的字体配上淡雅的米色调，让人一眼就觉得内容会很扎实、很走心。我拿到书后，首先被它厚度镇住了，这绝对不是那种蜻蜓点水的“速成指南”。我记得我是在一个研究生的研讨会上听说了这本书，当时讲座的主题正好是如何在高强度的科研压力下保持心态平衡。会后我立刻去买了这本书，因为我感觉它不是那种空洞的口号集合，而是真正想和年轻学者进行一场平视的对话。特别是书里一些关于“如何与导师沟通”的章节，我希望能从中找到一些新的视角。我特别好奇作者是如何平衡“学术的严谨性”和“对初学者的友好度”的。毕竟，很多学术写作指导书要么过于理论化，让新手望而却步，要么又过于简化，失去了核心的指导价值。我期待这本书能提供一个恰到好处的中间地带，让刚踏入学术圈的同学们能够建立起稳固的方法论基础，而不是仅仅学会套用模板。
评分说实话，我买这本书之前其实有点犹豫，因为市面上关于学术写作和研究方法的书汗牛充栋，很多都是老生常谈，读起来味同嚼蜡。但这本书的宣传语里提到了一种“去神秘化”的治学态度，这一下子抓住了我的心。我感觉很多本科生在面对毕业论文这种“大Boss”时，最缺的不是知识量，而是那种“原来学术研究是这样一步步搭建起来的”的整体认知感。我希望这本书能像一位经验丰富的前辈，耐心地拉着你的手，从选题的源头开始，一步步拆解研究设计、数据收集、乃至最终的论证结构。我特别关注它对“研究伦理”和“学术诚信”的探讨，因为在信息爆炸的时代，辨别信息真伪和坚守底线比以往任何时候都重要。如果这本书能提供一些具体的案例分析，而不是干巴巴的条文罗列，那它就成功了一大半。我对它的实用性抱有极高的期望，希望能把它当作我未来几年研究生涯的“字典”来翻阅。
评分刚开始看觉得特别好！手把手教你怎么论文入门，与我而言很有帮助，因为现在我就像是个门外汉。但是整本书看下来，太过于口语化是优点亦是缺点。后期感觉内容有些浮，不够钻，如果在本科期间看是真的不错吧，但是我现在看，又觉得似是而非，有用又无用的样子......最后的附录一勉强看完，附录二是实在感觉凑字数了......
评分很棒的学术入门读物。值得反复翻看。实践意义强。
评分其实这本书三年前刚进大学时就读过了。当时信誓旦旦地想：一定要按郑老师说的去做。三年后，发现什么都没做到……
评分其实这本书三年前刚进大学时就读过了。当时信誓旦旦地想：一定要按郑老师说的去做。三年后，发现什么都没做到……
评分其实这本书三年前刚进大学时就读过了。当时信誓旦旦地想：一定要按郑老师说的去做。三年后，发现什么都没做到……
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有