《思曆痕影》主要內容簡介：到瞭徒傷悲的年齡。自己纔搭車彌補到中學後應該接受的教育。由於先天不足，畢業後落溷子一所農村中學，自己卻心滿意足，安心地做事。誰知自1983年底開始，糊裏糊塗地被人抓住，離開教學第一綫，從事行政工作。但是與教育的聯係卻從未斷過，在縣上長期聯係教育.和教育同憂樂；在市裏又長時間作教育行政管理，與教育共榮辱。自己與生俱來的教育情結，也因此更加濃厚瞭，我也因此就一直被人們認定為隻能在教育上跑點路的人。
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