高效学习法 七年级数学上 上海科技版

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出版者:
作者:薛金星
出品人:
页数:122
译者:
出版时间:2012-7
价格:23.80元
装帧:
isbn号码:9787530331743
丛书系列:
图书标签:
  • 七年级数学
  • 上海科技版
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具体描述

《妙笔生花:初中语文写作精进指南》 (面向全体初中生,旨在提升文学素养与表达能力) --- 前言:点燃你心中那团文字的火焰 在这个信息爆炸的时代,我们每天都在接收海量的信息,但真正属于我们自己、能有力地表达我们思想的“声音”却常常被淹没。写作,不仅仅是应试的工具,更是我们构建世界、梳理逻辑、传递情感的基石。本书《妙笔生花:初中语文写作精进指南》正是为你准备的一把钥匙,它旨在打开你心中沉睡的创作潜能,让你不再为“无话可说”或“不知如何下笔”而苦恼。我们不谈空泛的理论,只聚焦于实战、技巧和灵感的捕捉。 --- 第一章:基础铸就:扎根文字的沃土 成功的写作源于坚实的基础。本章将带领你从最基础的“语感”和“观察力”入手,构建起你稳固的写作根基。 1.1 语感炼成术:如何像母语者一样思考 精读与模仿: 我们将深入剖析历年来优秀作文范例的段落结构、句式变化和用词精妙之处。重点解析鲁迅、朱自清等大家笔下的“力度句”和“画面感”。 积累“活词”: 摒弃陈词滥调,学习如何使用新鲜、精准的动词和形容词。例如,将“走”细化为“踱步”、“疾驰”、“蹒跚”,让你的文字立刻拥有生命力。 节奏的韵律: 学习长短句的交错使用,掌握排比、对偶等修辞手法在提升文章气势和节奏感上的作用。 1.2 观察的艺术:将生活碎片转化为写作素材 “慢”下来看世界: 训练“五感”同步输入法——不仅要看到事物,还要听到声音、闻到气味、感受到温度和质地。 主题化记录: 建立个人素材库,将零散的观察按主题(如“人情冷暖”、“自然光影”、“城市喧嚣”)分类整理,随时调用。 人物速写: 学习快速捕捉人物最鲜明的特征(一个眼神、一个习惯动作、一句口头禅),三笔勾勒出立体的人物形象。 --- 第二章:结构为王:搭建清晰有力的骨架 一篇好文章,其逻辑结构必须严密。本章将专注于不同文体的结构搭建,确保你的思想能够流畅、有效地传达给读者。 2.1 记叙文:故事的起承转合 悬念的设置与释放: 如何在开头设置“钩子”,吸引读者进入你的故事。 详略得当的叙事策略: 哪些情节需要细致描摹,哪些可以一笔带过?掌握“聚焦式叙事”技巧。 主题升华: 结尾如何自然而然地将个人经历提升到普遍意义的哲理层面。 2.2 议论文:步步为营的逻辑推演 “凤头、猪肚、豹尾”: 论点要开门见山,论据要充实有力,论证要简洁收束。 多角度辩证分析: 训练“正反对比”、“层层递进”的论证结构,避免论证的片面性。 驳论的艺术: 学习如何有效地反驳对立观点,增强己方论点的说服力。 2.3 应用文:简洁高效的沟通 公文与信函的规范: 掌握请假条、活动通知、感谢信的标准格式和得体措辞。 说明文的清晰度: 面对说明对象,如何运用图示、分点、逻辑层次来确保信息无误地被接收。 --- 第三章:文体突破:掌握不同风格的“腔调” 不同题材需要不同的表达方式。本章深入探讨记叙、描写、议论、抒情四大表达手法在实战中的运用。 3.1 描写的魔力:让读者“身临其境” 动态描写与静态描写的结合: 如何在静止的场景中注入动感,或在高速运动中捕捉瞬间的定格。 烘托技巧: 运用环境、气氛来侧面反映人物的心情或事件的重要性(“借景抒情”的进阶应用)。 通感运用: 尝试将不同感官的感受进行交叉描述(如“温柔的蓝色”、“粗糙的声音”)。 3.2 抒情的深度:真情实感的流淌 克制与爆发: 如何把握情感的释放点,避免矫揉造作。最好的抒情往往是“蕴藉”而非“倾泻”。 议论入情: 在叙事中自然地融入作者的思考,让议论成为情感水到渠成的升华,而非突兀的“说教”。 3.3 创意的火花:散文与想象力 散文的自由与形散神不散: 探索如何围绕一个核心意象,自由联想,最终回归主题的方法。 科幻与童话的边界: 激发对未来的畅想和对平凡事物的奇幻解读。 --- 第四章:修改与精炼:从“写完”到“写好” 初稿只是泥土,修改才是雕塑。本章聚焦于提高自我审视和打磨文字的能力。 4.1 自我“挑刺”清单:高效修改的步骤 初审: 检查逻辑跳跃、论点是否跑题。 二审: 检查段落衔接、句子是否冗余,尝试删除30%的形容词。 三审: 朗读,检验文章的语感和节奏。哪里读起来拗口,哪里就需要重写。 4.2 词汇的“瘦身”练习 识别“病句”: 学习识别并修正主谓宾残缺、搭配不当等常见病句。 删除“口水话”: 剔除“可以说”、“我觉得”、“总而言之”这类削弱力量的词语。 精炼比喻: 确保使用的比喻新鲜且贴切,避免“老生常谈”的比喻句。 --- 结语:写作是一生的修行 写作的道路永无止境。本书为你提供了工具和方法论,但真正推动你进步的,是你对世界的好奇心和不懈的实践。《妙笔生花》只是你的陪练伙伴,请带着这份指南,勇敢地走进文字的世界,让你的思想,通过你独特的笔触,闪耀光芒。持之以恒,你将发现,你不仅能写出好文章,更能看清这个世界更深刻的面貌。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一位家长,一直在为孩子七年级的数学学习感到焦虑。上海科技版的教材,内容本身就偏向于拔高和拓展,孩子在学校里学得有些吃力,课后巩固又不知道从何下手。机缘巧合下,我给孩子买了这本《高效学习法》,希望它能成为我们家长的“救星”。结果,这本书确实给了我很大的惊喜。它不是简单地罗列知识点,而是从根本上教孩子如何去“学”。书中有很多关于思维方式的引导,比如如何将抽象的数学概念具象化,如何通过画图来理解复杂的公式。这一点尤其重要,因为很多孩子在学习数学时,往往只停留在死记硬背,而忽略了理解。这本书通过大量的实例,让孩子明白“为什么”是这样,而不仅仅是“是什么”。而且,它非常注重学习方法的系统性和条理性。作者将学习过程分解成一个个可操作的步骤,从预习、听课、复习到练习,都给出了非常具体的建议。我注意到书中有一章专门讲如何做有效的笔记,这让我意识到,我以前总是忽略了这一点,让孩子随意乱记,效果当然不好。现在,我引导孩子按照书中的方法来整理笔记,效果肉眼可见。孩子自己也说,感觉思路清晰了很多,做题时不再那么茫然了。这本书就像一位经验丰富的数学老师,耐心而细致地指导孩子学习。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将步入高中的学生,之前七年级的数学基础虽然算不上差,但也总感觉不够扎实,尤其是一些比较抽象的概念,理解起来总有些吃力。在一次偶然的机会,我朋友推荐了这本《高效学习法》,说对她的数学进步帮助很大。我抱着试试看的心态买了下来,没想到这本书真的给我带来了不小的改变。首先,这本书的语言风格非常贴近我们学生,不像一些教科书或者教辅那样枯燥乏味。作者用了很多生动形象的比喻,把一些看似复杂的数学概念变得容易理解。比如,在讲到函数的时候,他就把它比作一个“数学工厂”,输入原料(自变量),经过“加工”(函数表达式),就输出产品(因变量)。这样的类比立刻就让我对函数的概念有了更深的认识。而且,这本书不仅仅是讲怎么做题,更重要的是教我们如何去思考。它强调的是一种思维方式的转变,比如如何从题干中提取关键信息,如何运用不同的数学工具去解决问题,如何进行逻辑推理。我以前做题的时候,很多时候是靠感觉或者死记硬背公式,现在我学会了如何分析题目的类型,选择最合适的解题方法。而且,书中有很多关于如何制定学习计划、如何高效复习的建议,这些对于我们衔接高中数学非常有帮助。现在,我感觉自己对数学的理解更深刻了,做题也更有条理了。

评分☆☆☆☆☆

这本书,怎么说呢,有一种“相见恨晚”的感觉。我作为一个常年和七年级数学打交道的补习班老师,接触过各种各样的教辅材料,但像《高效学习法》这样,能真正触及学习本质,并且操作性极强的,实属难得。我喜欢这本书的几个点:一是它的“个性化”倾向。书中没有给出一个放之四海而皆准的“标准答案”,而是鼓励学生去探索适合自己的学习方式,并且提供了多种选择和建议,让学生在实践中找到最佳路径。二是它的“系统性”构建。它不是零散地介绍一些学习技巧,而是将这些技巧融入到一个完整的学习体系中,从预习到复习,从理解到应用,环环相扣,形成一个闭环。例如,关于如何利用错题集,书中不仅仅是让你记录错误,更强调了对错误原因的分析,以及如何针对性地进行纠正和巩固,这才是真正能够提升成绩的关键。三是它的“启智性”设计。书中有很多启发性的问题,引导学生主动思考,而不是被动接受。这非常符合我们现在教育理念中对培养学生核心素养的要求。很多学生在学习中缺乏独立思考的能力,这本书恰恰提供了这样一个平台,让他们在解题过程中锻炼自己的思维能力。总而言之,这本书不仅仅是一本学习方法指导书,更是一本能够激发学生学习潜能,培养学生独立学习能力的“思想启蒙书”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名老师,我一直致力于寻找能够真正提升学生数学学习效率的方法。当我在书店看到这本《高效学习法》时,就被其“高效”二字所吸引。在仔细翻阅后,我发现这本书的内容确实独具匠心,完全超越了我对普通学习指导类书籍的认知。它没有泛泛而谈的理论,而是紧密结合了初中数学的特点,尤其是上海科技版教材的知识体系。书中对于如何理解数学概念、掌握数学思想方法,提供了非常具体且实操性强的指导。比如,在解析几何部分,作者并非简单地讲解公式,而是引导学生通过构建坐标系、分析图形特征,来建立起几何图形与代数表达式之间的联系。这种“从具象到抽象,再从抽象到具象”的思维训练,对于学生理解数学的本质至关重要。此外,书中对于不同类型的数学题,都提供了详细的解题思路分析和应试策略。例如,对于应用题,作者强调了“读题”、“建模”、“求解”和“检验”四个关键步骤,并给出了具体的指导方法。这一点对于很多学生在解决实际问题时感到困难的情况,非常有帮助。我尤其欣赏书中关于“反思性学习”的强调,鼓励学生在做完题后,不仅要核对答案,更要思考解题过程中的得失,总结经验教训。这本书的深度和广度,使其成为我教学过程中一个非常有价值的参考。

评分☆☆☆☆☆

这本书我真的太喜欢了!作为一名七年级学生,数学一直是我的“老大难”科目,每次考试前都愁得睡不着觉。拿到这本《高效学习法》,一开始也没抱太大希望,想着大概就是些老生常谈的学习技巧吧。没想到,翻开第一页就被深深吸引了。作者用非常生动有趣的语言,把枯燥的数学知识讲得像故事一样。比如,在讲代数式的时候,他没有直接给出定义,而是设计了一个“数学侦探”的游戏,让我们去找出隐藏在生活中的数学规律,然后用代数式来表达。这种“玩中学”的方式,让我觉得数学不再是冷冰冰的符号,而是充满奥秘的探索过程。而且,书中有很多实用的解题技巧,以前我做题总是抓不住重点,容易陷入死胡同,但这本书教我如何审题、如何分析题意、如何利用已知条件推导出未知,还有各种辅助线的画法,真是太管用了!每次做完一套练习题,我都感觉自己对知识的掌握又牢固了一层。最让我惊喜的是,书中还有很多关于如何调整学习心态的建议,比如如何克服考试焦虑,如何保持学习的动力。这些内容对我来说简直是及时雨!现在,我对数学的兴趣越来越浓厚,做题也越来越有信心了。真心推荐给所有还在为数学苦恼的同学!

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