冲刺高考满分作文7种武器

出版者:长江文艺

作者:鲁知愚 编

页数:298

出版时间:2008-3

价格:16.00元

isbn号码:9787535436689

具体描述

《冲刺高考满分作文7种武器》主要内容：针对教育部课题“中小学生失误作文应对策略研究”，长江文艺出版社策划出版了“冲刺满分作文”系列图书。为了进一步提高图书质量，先后在重庆举行了几次改稿讨论，编写老师认真负责，从体例的统一、错别字的修改、语句的斟酌等方面逐一锤炼，为打造品牌图书付出了艰辛的劳动。该丛书由鲁知愚、邓大林策划，与全国20余所学校的教研骨干和重点教辅报刊作者联袂打造而成，分为小学、初中、高中三个序列。这是一套满足于不同层次学生作文备考的图书，体例完善，内容翔实，包括历年命题综述、最具价值的满分作文、10大审题技巧、10大构思方法、10大应试文体、最新素材、话题演练等方面内容，通过对近3年的满分作文进行梳理，总结出科学的作文技巧和方法，逐渐培养学生的写作思维，是一套打造满分作文的完全教程。

用户评价

读这本书的过程中，我最直观的感受就是它的“干货”实在太多了。作者没有空泛地讲大道理，而是非常具体地提供了大量可借鉴的素材和方法。比如，在某个“武器”的讲解部分，作者列举了好几个不同类型的高考真题，并详细分析了如何运用这个“武器”来构思和展开。我发现，作者不仅仅是告诉我们“是什么”，更重要的是告诉我们“怎么做”。那些范文赏析的部分，更是让我大开眼界，不只是简单地展示一篇好作文，而是将它拆解开来，分析其中的妙处，比如如何巧妙地运用修辞手法，如何精准地选择论据，如何设计引人入胜的开头和发人深省的结尾。这让我明白，一篇出色的作文并非偶然，而是有其内在的逻辑和章法可循。我特别喜欢书中那种循序渐进的讲解方式，一点点地引导读者掌握写作技巧，而不是一下子抛出很多复杂的概念。

这本书最让我惊喜的地方在于，它并没有回避高考作文中的一些“难点”，而是直面问题，并提供了切实可行的解决方案。例如，在处理那些比较抽象的题目时，很多人可能会感到无从下手，但这本书提供了一种非常有效的方法，就是将抽象的概念具象化，通过具体的例子来支撑自己的观点。我特别喜欢书中关于“素材积累与运用”的章节，它让我意识到，积累素材并非是为了“套用”，而是为了在写作时能够“信手拈来”，并能根据题目灵活地进行“化用”。作者的建议非常实用，比如如何从新闻、历史、文学作品中挖掘有价值的素材，以及如何将这些素材有机地融入文章中，使其成为有力的支撑。这本书让我对素材的理解上升到了一个新的高度，不再是简单的堆砌，而是有目的、有策略地使用。

这本书给我的整体感觉就像是一位经验丰富、循循善诱的老师，在细致地拆解高考作文的“密码”。我发现，作者并没有试图让所有人都写出“模板化”的作文，而是强调如何在框架内展现个性化的思考和表达。那些所谓的“7种武器”，在我看来，更像是7种不同的思维工具，它们可以独立使用，也可以组合搭配，根据不同的题目和情境，选择最适合的“武器”出击。我尤其欣赏书中对“审题立意”这一环节的重视，这往往是很多考生容易忽略但又至关重要的一步。作者通过大量的实例，向我们展示了如何透过表象看本质，如何从不同的角度解读题目，从而找到最深刻、最有价值的立意点。这种对“灵魂”的挖掘，让我觉得这本书不仅仅是教我们如何“写”，更是教我们如何“想”，如何深度思考。

这本书带给我的最大启发是，高考作文并不是一道无法逾越的高墙，而是一个可以通过系统学习和刻意练习来不断提升的技能。我过去总觉得作文是“凭感觉”的事情，但这本书让我看到了其中的规律和方法。作者在讲解每一个“武器”时，都辅以大量的例证，让我能够清晰地理解其核心要义，并通过模仿和练习，逐渐内化为自己的写作能力。我尤其喜欢书中强调的“语言的锤炼”，它让我认识到，优美的语言不仅能够让文章增添色彩，更能有效地传达思想，增强文章的说服力。这本书为我打开了一扇新的大门，让我看到了高考作文的无限可能，也让我对自己的写作能力充满了信心。我期待着能够运用书中所学，在未来的考试中取得满意的成绩。

这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象，那种醒目的配色和充满力量感的字体，仿佛预示着一场知识的“战役”。我本身对高考作文就充满了敬畏，总觉得这是语文考试中最具挑战性也最有发挥空间的部分。拿到这本书，我最期待的就是它能给我带来一些“秘籍”，让我能够更从容地应对这个“战场”。虽然我还没来得及深入阅读，但仅仅是翻看目录和前言，就能感受到作者的用心。那种严谨的逻辑和对高考作文趋势的洞察，都让我觉得这本书不是那种流于表面的“速成”读物，而是真正经过深思熟虑，旨在帮助考生构建扎实的写作功底。我尤其关注的是那些“武器”的划分，它们之间是如何相互关联，又各自发挥怎样的独特作用的，这一点非常吸引我。我希望这本书能够提供清晰的写作思路和方法论，让我知道在拿到题目后，如何迅速定位，并调动自己已有的知识储备，形成一篇结构完整、论证有力、语言生动的文章。