魯迅,浙江紹興人。著名文學傢、思想傢,五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方嚮,就是中華民族新文化的方嚮。”
老捨,中國現代小說傢、作傢,語言大師、人民藝術傢,新中國第yi位獲得“人民藝術傢”稱號的作傢。
梁啓超,中國近代思想傢、政治傢、教育傢、史學傢、文學傢。戊戌變法(百日維新)領袖之一、中國近代維新派、新法傢代錶人物。
鬍適,著名思想傢、文學傢、哲學傢。徽州績溪人,以倡導“白話文”、領導新文化運動聞名於世。
蔡元培,我國著名革命傢、教育傢、政治傢。民主進步人士,1916年至1927年任北京大學校長,革新北大開“學術”與“自由”之風。
周作人,中國現代著名散文傢、文學理論傢、評論傢、詩人、翻譯傢、思想傢,中國民俗學開拓人,新文化運動的傑齣代錶。
如今有關讀書方法長長的書單裏,放眼望去幾乎都是外版書,然而作為一名中國人,那些方法真的是適閤我們的嗎?想必大傢都有這個疑惑,同一本書,懂得方法的人讀瞭,可以獲得智識,應付環境;反之,不懂方法的人,讀瞭卻一無所得,反得到“書呆子”的綽號。本書聚集瞭鬍適、老捨、蔡元培、魯迅等眾多知名大師,在讀書方法的問題上,他們中有人提倡要有係統,有人卻認為興緻更加重要;有人會在眼、口、心、手等部位的運用上逐一叮囑,有人則將自己多年來孜孜不倦的苦讀經驗傾囊相授。為你詳細解答「什麼是讀書?為什麼讀書?怎樣讀書?哪裏能找到一本好書?」等關於閱讀的所有環節,實現真正地高效閱讀:
◎ 讓不想讀書的人走近閱讀。
◎ 讓不愛讀書的人癡迷閱讀。
◎ 讓不懂閱讀的人係統閱讀。
◎ 讓不會讀書的人掌控閱讀。
◎ 讓熱愛讀書的人高效閱讀。
發表於2025-03-29
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全書結構 一共五部分:什麼是讀書,為什麼讀書,怎樣讀書,哪裏能找到一本好書,讀書與寫作。 從文章的原始作者來看,「編輯」似乎尤其偏愛周作人。當然也可能並無特定偏好,隻是偶然結果。 個人關注的是「怎樣讀書」和「讀書與寫作」兩部分,實際總體翻完之後,覺得「哪裏能找...
評分老捨: 矯正之法有二:一曰隨讀隨做筆記;第二個辦法是讀瞭一本作品,或同一作者的幾本作品,最好找些有關於這些作品的研究、評論等論述來讀。(讀完書,去豆瓣) 鬍適: 為什麼要讀書? 第一,因為書本是學問智識經驗之記錄。 第二,因為要讀書而讀書。(人類是必要讀書的) ...
評分 評分 評分老捨: 矯正之法有二:一曰隨讀隨做筆記;第二個辦法是讀瞭一本作品,或同一作者的幾本作品,最好找些有關於這些作品的研究、評論等論述來讀。(讀完書,去豆瓣) 鬍適: 為什麼要讀書? 第一,因為書本是學問智識經驗之記錄。 第二,因為要讀書而讀書。(人類是必要讀書的) ...
圖書標籤: 閱讀能力 閱讀技巧 讀書法 認知精進 閱讀 這書齣的真容易 閱讀能力* 學習
how+write兩部分
評分本書主要收錄瞭一些名傢對讀書看法的文章,讀來頗有收獲,除瞭知道名傢平時具體是怎麼讀書以外,對於讀書的意義也有瞭全新的認識。建議學生可以買來看看,對培養良好的讀書習慣是頗有好處的。不過可能由於本人文化尚欠,總讀不太懂周作人的文章。前3篇還好,後麵的就不知所雲瞭。且相比其他名傢而言,總覺得他的某些文章,有些“個性彆扭”的成分在裏麵,既想說,又還休。無奈每個章節裏都收入瞭至少1~2篇他的文章,讀起來不免有些疲纍,到後來乾脆全部跳過。
評分本書主要收錄瞭一些名傢對讀書看法的文章,讀來頗有收獲,除瞭知道名傢平時具體是怎麼讀書以外,對於讀書的意義也有瞭全新的認識。建議學生可以買來看看,對培養良好的讀書習慣是頗有好處的。不過可能由於本人文化尚欠,總讀不太懂周作人的文章。前3篇還好,後麵的就不知所雲瞭。且相比其他名傢而言,總覺得他的某些文章,有些“個性彆扭”的成分在裏麵,既想說,又還休。無奈每個章節裏都收入瞭至少1~2篇他的文章,讀起來不免有些疲纍,到後來乾脆全部跳過。
評分可選擇性閱讀
評分本書主要收錄瞭一些名傢對讀書看法的文章,讀來頗有收獲,除瞭知道名傢平時具體是怎麼讀書以外,對於讀書的意義也有瞭全新的認識。建議學生可以買來看看,對培養良好的讀書習慣是頗有好處的。不過可能由於本人文化尚欠,總讀不太懂周作人的文章。前3篇還好,後麵的就不知所雲瞭。且相比其他名傢而言,總覺得他的某些文章,有些“個性彆扭”的成分在裏麵,既想說,又還休。無奈每個章節裏都收入瞭至少1~2篇他的文章,讀起來不免有些疲纍,到後來乾脆全部跳過。
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