民国老学者写的讲义,明史其实看的不多,印象最深的还是黄仁宇先生的万历十五年。后来立志要读完明实录,但是太多了,最后作罢,留待以后。 明前承蒙元,后接满清,与汉并称三代以来得国最正。刘邦出身虽然也很贫寒,至少还算是吃官家饭。朱元璋出身就更低微,农民,乞丐,和尚...
评分皇上心情好,连吃了十八碗馄饨。十七碗下肚,诌了句“盛世无饥馁,何须耕织忙”,因想到爷爷、太爷爷清洗朝廷里的可疑分子,日子才过的安稳,便又吃了一碗。 我们七个侍卫从小在宫里长大,和皇上摸爬滚打二十年,关系用你们英国人的说法,比福斯塔夫和哈尔王子还亲。皇上喜欢...
评分第一次写书评,本不欲写,志才鄙陋,恐遭人哂。二来时间太少,写之觉繁。终写之因,在于此书为历史著作中尤为精细者,介绍给初涉明史之人。 1、结识 孟森字莼孙,号心史,著有《明史讲义》,《清史讲义》。曾赴日本留学,就读于东京政法大学,后回国后因睹政界之污,故弃政从教...
评分今天读完了孟森的《明史讲义》,晚明颠沛那一段写得真是零落哀伤。之前对晚明史只是粗粗了解。听高晓松讲的时候觉得就是还行。但看到《明史讲义》,孟先生择取史料,去文存史,将一个王朝的结局写得如此哀婉感伤。 这种感伤,并不是不该灭亡的遗憾,也不是故国入胡的愤懑,是一...
评分202028.【藏书阁打卡】既为讲义,主要还是侧重史实,提纲挈领的展现了有明一代的兴衰荣辱,有种回看《明朝那些事儿》的意思,可知当年明月在史料的选择方面应该对孟森也有借鉴。第一次整篇幅的接触具体的史料,让我看到了一次次大臣谏言上疏之后皇帝的反应多为一次次的“不报、不纳、不果”。原来于纷繁的历史故事中,我们能看到一种精神叫做明知不可为而为之。以于谦、张煌言为代表,儒家说的立志究极是一种与现实无涉的强大意志。所以我看读史读到最后,其实就是一个立志的过程,一个躬身实践的过程。突然想到“在烈火烹油之际铺设葬仪,在鲜花着锦之中堆积死亡;于钟鸣鼎食之际看见毁灭,于灯红酒绿之中目击沉没。”这也是读史的意义所在。谁说曹公一部红楼不是悼明之亡呢?
评分历史学:孟森《明史讲义》
评分名实相符,作为讲义确实是从头到尾理了一遍明史,不熟悉这段历史的阅读者,可以很主线地了解到明朝二百多年的历史,感慨帝王荒唐与奸佞辈起之时,也很能体会孟森先生的“不得罪百姓”之说。虽然篇幅不长,但浓缩了一部《明史》,不时需要查找辅助资料,读起来也颇费时间。在2019年的最后一天读完,算是给今年的读书,好好地收了一个尾。希望2020年能够遇见更多好书,导读部分提及商鸿逵教授所作的对联“读书最乐,健康是福”,窃以作为对自己新年的祝福。
评分202028.【藏书阁打卡】既为讲义,主要还是侧重史实,提纲挈领的展现了有明一代的兴衰荣辱,有种回看《明朝那些事儿》的意思,可知当年明月在史料的选择方面应该对孟森也有借鉴。第一次整篇幅的接触具体的史料,让我看到了一次次大臣谏言上疏之后皇帝的反应多为一次次的“不报、不纳、不果”。原来于纷繁的历史故事中,我们能看到一种精神叫做明知不可为而为之。以于谦、张煌言为代表,儒家说的立志究极是一种与现实无涉的强大意志。所以我看读史读到最后,其实就是一个立志的过程,一个躬身实践的过程。突然想到“在烈火烹油之际铺设葬仪,在鲜花着锦之中堆积死亡;于钟鸣鼎食之际看见毁灭,于灯红酒绿之中目击沉没。”这也是读史的意义所在。谁说曹公一部红楼不是悼明之亡呢?
评分202028.【藏书阁打卡】既为讲义,主要还是侧重史实,提纲挈领的展现了有明一代的兴衰荣辱,有种回看《明朝那些事儿》的意思,可知当年明月在史料的选择方面应该对孟森也有借鉴。第一次整篇幅的接触具体的史料,让我看到了一次次大臣谏言上疏之后皇帝的反应多为一次次的“不报、不纳、不果”。原来于纷繁的历史故事中,我们能看到一种精神叫做明知不可为而为之。以于谦、张煌言为代表,儒家说的立志究极是一种与现实无涉的强大意志。所以我看读史读到最后,其实就是一个立志的过程,一个躬身实践的过程。突然想到“在烈火烹油之际铺设葬仪,在鲜花着锦之中堆积死亡;于钟鸣鼎食之际看见毁灭,于灯红酒绿之中目击沉没。”这也是读史的意义所在。谁说曹公一部红楼不是悼明之亡呢?
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