育儿大百科

作者:李雪明

页数:365

出版时间:2008-1

价格:36.80元

isbn号码:9787537536271

具体描述

《育儿大百科(双色版)》有两个特点：一个是全书从帮助年轻父母科学育儿的角度出发，详细解答了育儿时遇到的各种问题，从包含到技艺能力学习、强调尊重孩子的选择权利和兴起爱好，主张充分发挥孩子的个性和天赋，而不要动辄就限制孩子，甚至完全包办代替；另一个是指导当今年轻的父母用现代育儿方法科学地育儿，从传统的育儿模式中摆脱出来。

用户评价

**书评二：** 我必须得说，这本书的内容深度，对于一个追求“快餐式”育儿经验的家长来说，可能有点过于“学术化”了。我打开它，是想知道我家那个两岁的小家伙为什么突然开始对所有事情说“不”，我期待的是一些立即可用的沟通技巧或者行为矫正的妙招。然而，这本书却用了大段的篇幅来探讨皮亚杰的认知发展阶段理论，以及维果茨基的最近发展区概念，虽然这些理论本身无可指摘，对理解儿童心理发展有帮助，但它把这些理论堆砌在一起，却很少有清晰的、可操作的案例来支撑。读起来就像是在听一场冗长而抽象的大学讲座，我总得不断地停下来，琢磨着“这跟我家娃半夜发脾气到底有什么关系？” 这样的内容结构，让原本应该充满亲切感的育儿指导，变成了一种学习任务。对于时间宝贵的职场父母来说，我宁愿看一篇两千字的干货文章，也不想在这本厚厚的书里“淘金”。它更像是一本给教育学专业学生准备的参考书，而不是给普通家长准备的“救命稻草”。

**书评一：** 这本书的排版简直是灾难，我得承认，我本来是带着极大的期望打开它的，毕竟名字听起来就挺权威的，什么“大百科”嘛，总该包罗万象，面面俱到。结果呢？字号小得像蚂蚁爬，行距密得像沙丁鱼罐头，我花了好大力气才勉强把眼睛聚焦在文字上。更要命的是，它的章节划分毫无逻辑可言，前一页还在讲如何应对宝宝的夜哭，后一页冷不丁就跳到了辅食添加的微量元素分析，简直让人措手不及。我试图在里面寻找关于“如何安全地给新生儿洗澡”的步骤指南，结果翻了好久，找到的却是关于儿童早期阅读的理论探讨，深度有是有的，但对于一个急需实操指导的新手爸妈来说，简直是鸡肋中的战斗机。而且，插图少得可怜，即便是那些零星的图，质量也粗糙得像是上世纪八十年代的印刷品，完全起不到辅助理解的作用。我强烈建议出版社重新设计一下版式，至少让读者能舒服地读完一章，而不是每读五分钟就要揉眼睛休息十五分钟。这本书的实用性，在糟糕的呈现方式下，大打折扣。

**书评四：** 我发现这本书在处理不同月龄/年龄段的育儿问题时，存在着明显的倾向性。它花费了惊人的篇幅来详尽描述从胎儿期到一岁前的精细护理，这部分内容确实详尽到了近乎苛刻的地步，从母乳喂养的含乳角度到奶瓶的选择，事无巨细。然而，当我翻到关于学龄前儿童（四岁以上）的情绪管理和社交能力培养时，内容就显得草草了事，仿佛只是应付了事。特别是关于如何引导孩子处理同伴冲突，如何培养其责任感等关键的后期教育问题，往往只有寥寥数页的概述，而且这些概述缺乏具体的情景模拟和对策分析。这让我感觉这本书的作者可能更侧重于“照护”阶段的专家，而非“教育”阶段的专家。如果你家孩子已经过了蹒跚学步的阶段，这本书对你的帮助程度会急剧下降。它更像是一部“初级看护手册”，而非真正的“百科全书”所应具备的广度。

**书评三：** 这本书的写作风格，坦白讲，非常令人困惑，充满了不必要的迂回和故作高深的表达方式。作者似乎非常热衷于使用复杂的长句和生僻的术语，使得原本简单的常识被包裹上了好几层令人费解的“外衣”。举个例子，关于宝宝睡眠训练的部分，我只想知道什么时候可以开始，以及具体的操作步骤，结果他却用了一种近乎哲学辩论的口吻，探讨了“自主性与依赖性在睡眠剥夺环境下的张力与和谐统一”，读了三遍，我还是没搞明白，到底我该不该在半夜去抱他。这种“故作高深”的倾向，严重影响了信息的传递效率。它没有采取那种直接、坦诚、如同朋友般交流的语气，反而像一位高高在上的专家，用一种居高临下的姿态来“教导”我们这些“无知”的父母。如果育儿书籍的目的是减轻焦虑，这本书似乎恰恰相反，它用晦涩难懂的语言，制造了新的焦虑——担心自己读不懂，担心自己做不好书上说的那些“高阶”要求。

**书评五：** 这本书最大的问题在于，它似乎完全脱离了当代中国家庭的实际生活场景，充满了某种理想化的西方中产阶级生活样本。例如，它反复强调需要为孩子提供大量的“开放式自由探索空间”，并且建议父母要保证每天至少三个小时的户外深度陪伴时间，甚至细致到推荐了哪些昂贵的自然材料玩具。对于生活在城市高层公寓、工作节奏极快、需要依赖老人帮忙看护的大多数双职工家庭来说，这些建议简直是天方夜谭，读起来更像是一种无声的指责——你做得还不够好。书中鲜有提及如何平衡工作与育儿的现实冲突，如何处理与隔代教育观念的差异，更不用说关于应对“内卷”式教育竞争的任何有效策略。因此，我无法将书中的大部分建议付诸实践，它提供的是一种“完美育儿”的理论模型，而不是一个可以被我们这些普通人在真实生活泥潭中摸索前行的脚手架。读完后，留下的更多是“我做不到”的挫败感，而非“我可以试试”的希望。