具體描述
淺嘗輒止無法改造大腦，學會用科學的閱讀法更新大腦的思維結構，纔能讓自己更加從容地麵對人生。
◎編輯推薦
讀完一本書，卻不知道怎樣理解書中內容？
讀過很多書，卻不知道怎樣活用於人生？
閱書無數的日本知名腦科學傢茂木健一郎，將告訴你聰明人的讀書法。
☆淺嘗輒止無法改造大腦，閱讀就要接觸優質書籍，將知識活用於自我人生。
☆作者用科學的思維講述閱讀與大腦的關係，結閤個人豐富的閱讀經曆、幽默生動的語言，教我們通過閱讀改造自己的思維方式，提高麵對不同人生時的共鳴力、與他人愉悅交流的溝通力、用文字錶達自我的寫作力。
☆書中提及70多本影響世界和個人的優秀書籍，可以激發我們將閱讀和思考延伸到本書之外，獲得獨立思考的能力，在潛移默化中改造大腦的思維結構。
◎內容簡介
用恰當的讀書方法改造大腦，可以使我們更加從容睿智地麵對生活。作為日本知名腦科學傢，作者認為通過讀書來磨煉語言能力，更容易使大腦得到鍛煉。並且，讀書可以帶我們深入瞭解人類自身和世界的發展變化，培養我們獨立思考的能力。
那麼，具體閱讀什麼書最能鍛煉大腦？如何將讀到的內容活用於我們的人生？本書中，作者從自身的閱讀體驗齣發，憑藉獨特的閱讀理念，匯集數十本優質書籍的智慧精華，為我們解答有關閱讀的核心問題，內容妙趣橫生，引人入勝。
作者簡介
茂木健一郎
腦科學傢。索尼計算機科學實驗室（Sony Computer Science Laboratories）高級研究員。畢業於東京大學理學院和法學院，之後在東京大學研究生院理學係研究科專攻物理學專業，獲理學博士學位。曾任職於理化學研究所、劍橋大學。以“Qualia” （主觀感覺）為關鍵詞研究大腦與心的關係。主要著作有《創意腦》《大腦活用學習法》《大腦活用工作術》等。
目錄資訊
第一章培養“獨立思考能力”的第一步
第二章有這種素養的人纔是強大的
第三章怎樣找到促進自己成長的書
第四章吸收知識並將之巧妙運用於人生的技能
第五章精選十本書作為“可供一生使用的財富”
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· · · · · · (收起)
讀後感
在幾年前，我並不閱讀任何的書籍，喜歡在工作之餘追劇，日復一日，工作、生活兩點一綫，也沒感覺有什麼不好。 直到那個消極迷茫的日子，遇見瞭《我的苦難，我的大學》這本書。翻開書，被主人公的苦難經曆所觸動，就這樣，我跟隨作者的文字，遊曆在另一種人生裏，為主人公悲慘糟...
評分 評分都說“開捲有益”、“腹有詩書自氣華”，讀書的好處大傢都明白。但對很多還沒建立起閱讀習慣的人來說，總是說來容易做來難。“書海茫茫，我要從哪本看起呢？”“想看書，可是一本書看瞭很久還停在第一章，怎麼破？”這些都是常見的睏惑。 這些問題怎麼解決呢？讀書達人、腦科學...
評分 評分都說“開捲有益”、“腹有詩書自氣華”，讀書的好處大傢都明白。但對很多還沒建立起閱讀習慣的人來說，總是說來容易做來難。“書海茫茫，我要從哪本看起呢？”“想看書，可是一本書看瞭很久還停在第一章，怎麼破？”這些都是常見的睏惑。 這些問題怎麼解決呢？讀書達人、腦科學...
用戶評價
坦白說，初讀這本書時，我有些不適應它那種近乎學術論文的嚴謹性。它不像市麵上那些暢銷書那樣用大量鮮活的案例堆砌篇幅，而是更側重於闡述認知科學中的核心概念和實驗結果。這使得閱讀過程需要全神貫注，稍有走神便可能漏掉關鍵的邏輯跳躍。然而，正是這份不妥協的深度，最終構建起瞭一個堅實且邏輯自洽的理論體係。作者在探討“敘事性思維”的局限性時，引用瞭多位哲學傢和心理學傢的觀點，將一個原本抽象的概念具象化瞭。我記得書中有一章節專門分析瞭人類對“確定性”的過度渴求如何阻礙瞭創新，這種洞察力直擊人性的弱點。它強迫你去質疑自己深信不疑的“常識”，去解構那些你以為是真理的既有觀念。這本書的價值不在於讓你讀完後能立刻變得更聰明，而在於它提供瞭一套工具，讓你在麵對復雜問題時，能夠跳齣自身的認知舒適區，進行更高效、更具批判性的思考。
评分這本書的語言風格極其富有畫麵感，盡管主題嚴肅，但作者的文筆卻充滿瞭散文般的韻律和哲思的張力。特彆是當他描述“心智的惰性”如何像厚重的地毯一樣阻礙新思想的紮根時，那種無力感被描繪得淋灕盡緻。我喜歡它時不時穿插的那些關於曆史名人（比如某位古典音樂傢或古代科學傢）如何打破時代局限、實現思維飛躍的小故事，這些故事並非生硬的插敘，而是巧妙地支撐瞭核心論點。這些典故的使用，使得原本可能枯燥的理論變得鮮活起來，仿佛你可以清晰地看到那些偉大的頭腦是如何與自身的思維障礙搏鬥的。這本書給我最大的啓發是，真正的進步，往往發生在我們感到“不舒服”的那一刻——即我們的舊有認知結構被強行拉伸、重塑的瞬間。閱讀的過程，本身就是一場自我挑戰的洗禮。
评分這本關於心智模式的著作，簡直像一把精準的手術刀，剖開瞭我們習以為常的思維定勢。我原以為這隻是又一本老生常談的自助書籍，直到我翻開它，纔發現作者對人類認知的底層邏輯有著極其深刻的洞察。書中關於“信息過濾泡”的論述，讓我猛然驚醒，意識到自己過去多年來是如何固步自封地依賴於那些早就被算法篩選過的二手信息流。它並沒有直接教你“讀什麼書”，而是引導你審視“你是如何閱讀的”。我尤其欣賞作者在闡述“元認知”時所采用的類比，那種將大腦比作一颱需要定期升級和維護的復雜機器的觀點，非常形象且具有操作性。讀完這本書，我感覺自己像是給一個運行瞭多年的老舊操作係統打上瞭一套全新的補丁，看待世界和處理信息的方式都有瞭一種由內而外的煥然一新的感覺。最重要的是，它沒有提供廉價的“快速緻富”或“立刻開悟”的口號，而是要求讀者付齣持續的、結構化的努力來重塑自己的認知框架。這種務實且深刻的態度，讓這本書在浩瀚的書海中脫穎而齣，成為我書架上必不可少的參考指南。
评分這本書最大的震撼之處，在於它對“時間感知”與“心智帶寬”之間關係的處理。我一直覺得自己是個時間管理高手，但作者提齣瞭一個顛覆性的觀點：真正的瓶頸不在於你分配時間的能力，而在於你認知負荷的上限。很多時候，我們感到效率低下，不是因為拖延，而是因為大腦同時處理瞭太多不相關的、低優先級的信號。書中關於如何通過“專注力的區塊化”來釋放心智資源的策略，對我這個常年被郵件和即時消息轟炸的職場人士來說，簡直是醍醐灌頂。我嘗試書中建議的，將深度工作時間與碎片化迴復時間嚴格區分開來，效果立竿見影。原本需要一整天纔能完成的任務，現在可以在上午的三個小時內高質量地完成。這種對個人能效的重構，遠超齣瞭我閱讀任何一本傳統時間管理書籍所能獲得的益處。它不是教你如何擠時間，而是教你如何優化時間內的“有效産齣”。
评分我注意到，作者在全書中一直保持著一種謙遜而又堅定的姿態，仿佛一位經驗豐富的嚮導，而非高高在上的導師。他沒有急於下結論，而是不斷地引導讀者迴到自己的經驗進行驗證。這本書的結構設計也非常精妙，每一章的結尾都會設置一些開放性的“自我探問”，這些問題極其尖銳，直指我們日常思維中的盲區。比如，它會問你：“你上一次徹底改變一個根深蒂固的看法，是什麼時候？”這個問題簡單，卻能讓人汗顔。讀完後，我立刻著手整理瞭我過去閱讀筆記的方式，引入瞭“反駁性筆記”的習慣，即每讀到一個觀點，就主動尋找至少一個能與之對立的論據進行對比思考。這本書對“知識的消費”與“智慧的內化”之間鴻溝的剖析，堪稱一絕。它成功地讓“學習”從一個被動的接受過程，轉變成瞭一個主動的、創造性的重構過程，是真正值得反復研讀的佳作。
评分閱讀改造大腦的方式，在於多讀、廣讀，結閤現實多思考，通過語言多運用，最後讓讀到的東西孕育自己的思想。讀書可以幫助人們構建自己的知識係統，獲得睿智，不論遇到怎樣的事情，都有能力從容應對。
评分190831 站在西西弗速讀完畢。結構清晰但缺點也足夠清晰。先說多讀書有多好、再次有多好有多好、蜻蜓點水提瞭一短章該怎麼讀書（先看結構、可以跳著讀內容不必通篇、可以同時雜時多本。其次：雜讀、多讀、讀經典大作）、然後推薦瞭幾本大經典，over。關於符閤書名的乾貨很少，倒是種瞭不少草…
评分對於有一定閱讀量、也已經有瞭自己閱讀習慣的人來說，沒有太多新意。但是，對於一個一腔熱情、正想開始閱讀的人來說，能夠很好地為他指點方嚮，讓他在閱讀時不再迷茫無措。
评分日係書的一貫風格，有料且入腦，所以不用燒腦還能換腦！超劃算。如果說福萊特的《世紀三部麯》適閤3個通宵讀完，馬親王的《長安十二時辰》適閤12小時內讀完，那《如何用閱讀改造大腦》就適閤一個下午暢快讀完，然後……行動！
评分閱讀改造大腦的方式，在於多讀、廣讀，結閤現實多思考，通過語言多運用，最後讓讀到的東西孕育自己的思想。讀書可以幫助人們構建自己的知識係統，獲得睿智，不論遇到怎樣的事情，都有能力從容應對。
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