本本书屋

 本本书屋 logo

学习 2024 pdf epub mobi 电子书

学习
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

学习 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

郑太年，教育学博士（课程与教学论专业），任职于华东师范大学教育科学学院课程与教学系、学习科学研究中心。主要从事下列领域的探索：学习科学、学习科学视野中的学校教育变革、教育经济问题的国际研究。近年发表的论文均围绕学习科学视野中的课程教学转型这一主题，分别论及学习中的意义、学习的社会性、知识的情境性和教学的变革、作为活动的学习、课程/学习与文化研究的变迁。

学习 电子书 图书目录

下载链接在页面底部


点击这里下载
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-07-04

学习 2024 pdf epub mobi 电子书

学习 2024 pdf epub mobi 电子书

学习 2024 pdf epub mobi 电子书


喜欢 学习 电子书 的读者还喜欢


学习 电子书 读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价
出版者:上海教育出版社
作者:郑太年
出品人:
页数:123
译者:
出版时间:2008-4
价格:18.00元
装帧:平装
isbn号码:9787544416191
丛书系列:

图书标签: 教育  教学设计  建构主义  学习理论  教师思维   

学习 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《学习:为人的发展》是一本试图为一线教师提供理解教育科学新视野特别是教学活动新知识的书籍。力图在阐述上做到深入浅出，所述内容充分借鉴了21世纪以来国际教育理论研究的前沿成果，特别是有关教师专业发展、课堂教学效能和学习科学的研究成果，诸如“实践共同体”、“情境认知”等重要概念，都在丛书中有所呈现和解读，旨在一方面对各种教育理论进行甄别选择，另一方面为教师提供有效的用于实践的“工具箱”。

学习 2024 pdf epub mobi 电子书
学习 2024 pdf epub mobi 电子书
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

学习 2024 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

作者功底扎实，学风端正，长期致力于学习科学研究，对这一领域有着精深的见解。此书不厚，却很有分量，非常值得阅读，有助于我们思考学习，改进学习，也有助于教师反思教学，提升教学质量。

评分☆☆☆☆☆

作者功底扎实，学风端正，长期致力于学习科学研究，对这一领域有着精深的见解。此书不厚，却很有分量，非常值得阅读，有助于我们思考学习，改进学习，也有助于教师反思教学，提升教学质量。

评分☆☆☆☆☆

作者功底扎实，学风端正，长期致力于学习科学研究，对这一领域有着精深的见解。此书不厚，却很有分量，非常值得阅读，有助于我们思考学习，改进学习，也有助于教师反思教学，提升教学质量。

评分☆☆☆☆☆

作者功底扎实，学风端正，长期致力于学习科学研究，对这一领域有着精深的见解。此书不厚，却很有分量，非常值得阅读，有助于我们思考学习，改进学习，也有助于教师反思教学，提升教学质量。

评分☆☆☆☆☆

作者功底扎实，学风端正，长期致力于学习科学研究，对这一领域有着精深的见解。此书不厚，却很有分量，非常值得阅读，有助于我们思考学习，改进学习，也有助于教师反思教学，提升教学质量。

学习 2024 pdf epub mobi 电子书

分享链接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接




相关图书



服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

友情链接

中国国家图书馆
国立台湾图书馆
美国国会图书馆
开放图书馆 openlibrary.org

© 2024 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有