迪士尼幼儿情景英语(共2册)

迪士尼幼儿情景英语(共2册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:湖南少年儿童出版社
作者:蓝津
出品人:
页数:23 页
译者:
出版时间:2008-6
价格:19.80元
装帧:平装
isbn号码:9787535838391
丛书系列:
图书标签:
  • 为人父母后看的书
  • 迪士尼
  • 幼儿英语
  • 情景英语
  • 英语启蒙
  • 亲子阅读
  • 绘本
  • 英语学习
  • 儿童英语
  • 2册装
  • 迪士尼英语
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具体描述

“迪士尼幼儿情景英语”涵盖了幼儿英语学习中的900个基础词汇,标准的英文诵读,带给儿童身临其境的感受,激发孩子们学习英语的兴趣。如同婴儿学说话一样,儿童的英语启蒙也应该从与孩子密切相关的日常生活词汇开始,《生活认知》(共2册)是系列之一。

《萌芽启蒙:儿童趣味英语启蒙绘本》(全套4册) 面向3-6岁,以自然拼读和生活场景为核心的综合英语学习套装 丛书概述 《萌芽启蒙:儿童趣味英语启蒙绘本》是一套专为学龄前儿童设计的,旨在激发学习兴趣、打下坚实语音基础的综合性英语学习材料。本套书共包含四册,紧密围绕幼儿的日常生活和认知发展规律,通过富有想象力的故事情节、色彩鲜明的原创插图以及科学设计的互动环节,构建了一个沉浸式的英语学习环境。它并非简单的词汇罗列,而是致力于培养孩子“用英语思考”的能力,为小学阶段的系统学习做好充分的铺垫。 本套书的教学理念遵循“听、说、模仿、应用”的学习路径,特别强调自然拼读(Phonics)在早期识字中的关键作用。它完全独立于任何特定系列,不涉及迪士尼角色的使用,所有内容均围绕通用且贴近日常生活的素材展开。 --- 分册详解 第一册:《我的小小世界:颜色、形状与数字探索》 (约350字) 核心主题: 基础认知与感官发展 内容结构: 本册聚焦于3-5岁幼儿最先接触和理解的两个核心概念:颜色、形状和数字(1-10)。全册设计为一本互动式认知词汇书,旨在通过视觉刺激帮助孩子建立物体的对应关系。 颜色认知: 引入基础的原色和常见色(红、黄、蓝、绿、黑、白等)。每页集中展示一种颜色,并通过与该颜色物体的大量对比来强化记忆,例如“The big red ball, the little red apple”。 形状识别: 涵盖圆形(Circle)、方形(Square)、三角形(Triangle)、星形(Star)等基本几何形状。书中设计了“找不同”的游戏环节,要求孩子在复杂的场景图中找出特定形状的物体。 数字启蒙(1-10): 采用“一物一数”的计数方法,配合清晰的视觉引导。例如,在展示“Five”时,会有五只可爱的小猫咪在画面中清晰可见,便于孩子点数和理解数量。 语言特色: 句子结构极为简单,多采用“This is a [color/shape]”和“One, two, three…”的句式,节奏感强,非常适合亲子共读和跟读模仿。 学习目标: 准确识别基础颜色和形状,初步掌握1到10的英语计数。 --- 第二册:《动物朋友和它们的家园》 (约350字) 核心主题: 动物世界与栖息地认知 内容结构: 本册将学习重点转向自然界中孩子们最感兴趣的元素——动物。它不仅教授动物的名称,更侧重于它们的特征和生活环境,培养孩子的观察力和初步的生态概念。 常见动物词汇: 覆盖农场动物(Cow, Pig, Sheep)、宠物(Dog, Cat, Fish)以及部分野生动物(Lion, Elephant, Monkey)。每个动物都配有高清、友好的插图。 声音模仿: 针对动物的叫声设计了互动环节,例如“The dog says Woof woof, the cat says Meow”,鼓励孩子模仿发音,增强口语参与度。 栖息地关联: 将动物与其生活环境进行配对,如“The fish lives in the water (pond)”,帮助孩子理解简单的因果和方位关系。 动作与描述词: 开始引入基础的动词和形容词,如“The monkey is high (climbing)”,“The bird can fly”,为后续的句子扩展做准备。 学习目标: 掌握20种以上常见动物的名称,能用简单的短语描述动物的叫声和基本活动。 --- 第三册:《我的日常活动与自然现象》 (约400字) 核心主题: 日常生活动词与天气变化 内容结构: 第三册旨在将英语学习融入孩子的日常生活场景,教授高频使用的动词和与天气、时间相关的词汇,帮助孩子将语言能力转化为实际交流。 高频动词学习: 重点学习如 Eat, Drink, Sleep, Run, Jump, Play, Wash 等基础动作。每页都描绘一个生动的日常活动场景,如“I am brushing my teeth.”或“We are playing outside.” 时间与作息: 引入 Morning, Afternoon, Night 以及 Wake up, Go to bed 等表达,建立时间概念。 天气主题: 学习 Sunny, Rainy, Cloudy, Snowy 等天气词汇。书中通过对比,让孩子理解不同天气下的着装或活动差异,例如“It is raining, so we take an umbrella.” 自然拼读入门(CVC 结构): 在本册中,开始有意识地引入基础的辅音-元音-辅音(CVC)结构单词(如 sun, hat, pig),配合音标图示,为孩子系统学习自然拼读打下直觉基础,增强语音意识。 学习目标: 熟练运用15个以上基础动词,能描述简单的天气状况,并开始对字母组合的发音产生兴趣。 --- 第四册:《Phonics奇妙冒险:字母与发音规律》 (约400字) 核心主题: 系统自然拼读(26个字母及基础短元音) 内容结构: 这是本套书中针对语音学习的进阶册,完全侧重于自然拼读(Phonics)的系统教授,不含叙事性故事,而是以字母和其对应发音为核心的结构化练习。 字母形音对应: 详细介绍大写和小写26个字母的形状和对应的标准发音(不使用字母名称读音作为主要教学点,而是侧重其语音)。 短元音(Short Vowels)强化: 集中教授 a, e, i, o, u 的短元音发音规则。每一元音都配有大量带有该元音的CVC单词示例,如 /a/ 搭配 cat, map, fan。 音素混合练习: 引导孩子进行简单的音素混合(Blending),将辅音和短元音组合起来,尝试拼读出简单的单词。例如,将 /b/ /a/ /t/ 组合成 bat。 韵律与节奏: 每组发音练习都配有专门的韵律口诀或小歌谣,帮助孩子通过耳朵记忆发音的准确性,确保发音的纯正和自然。 学习目标: 掌握26个字母的字母音(而不是名称),理解短元音的发音规则,并能自主拼读出简单的CVC单词。 --- 丛书特色总结 1. 完全原创内容: 本套书的内容、插画和故事情节均为独立创作,不依赖任何第三方授权或流行文化符号(如迪士尼等)。 2. 系统性与趣味性的平衡: 前三册以生活场景和认知学习激发兴趣,第四册则提供扎实的自然拼读基础,确保学习的广度与深度兼备。 3. 强调口语互动: 丰富的问答句式和模仿练习,旨在让家长和孩子能够轻松地进行对话和角色扮演。 4. 聚焦核心技能: 针对3-6岁儿童的学习特点,将重点放在视觉识别(颜色形状)、听觉辨识(动物声音、发音)和基础动作表达上。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我家的“小不点”对语言学习一直表现得比较抗拒,很多传统的英语启蒙材料,他看两眼就开始打哈欠。但是这套书的场景设置简直是太接地气了,完全不是那种生硬的、脱离生活的教学模式。比如,它会模拟“在厨房和妈妈打招呼”、“在公园里和小动物互动”这样的日常场景,这些都是孩子每天都能接触到的画面,所以他在学习新词汇和短句时,那种“我认识这个!”的成就感会大大增强他的学习动力。我发现他不再是被动地听我念,而是主动地指着图画问我“这个英文怎么说?”。这种从兴趣驱动的学习方式,比起填鸭式的教育效率要高出太多了。而且,那些情景对话的编写非常自然流畅,没有那种明显的“翻译腔”,听起来就像是英语母语国家的小朋友日常会说的话,对于培养孩子的语感打下了很好的基础。这种代入感和实用性,是衡量一本优秀早教读物的重要标准,而这套书在这方面做得极其出色。

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音视频材料的配套质量,决定了一套英语学习产品的灵魂。这套书在这方面的表现,完全超出了我的预期。我特意听了配套的音频,发音标准得无可挑剔,那种温暖、富有亲和力的声线,听起来非常舒服,完全没有机器合成的僵硬感。更重要的是,音频的语速把握得恰到好处,既能保证清晰度,又不会慢到让孩子觉得拖沓。而且,音频中不仅仅是简单的朗读,还加入了非常生动的背景音效,比如海鸥的叫声、汽车的鸣笛声,一下子就把孩子拉进了那个情景之中。我发现,只要一播放音频,我家孩子就会立刻放下手中的玩具,眼睛发光地盯着书本,仿佛在看一部微型动画片。这种沉浸式的听力体验,对于早期听力敏感度的建立是至关重要的,它让“听英语”从一项任务,变成了一种享受。

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使用这套教材一段时间后,我最直观的感受是孩子在“表达意愿”上的自信心有了显著提升。以前,他如果想喝水,只会“咿咿呀呀”地指着水杯,现在他会试着说出简单的短句,哪怕发音还有些地方不够准确,但他敢于开口的意愿变强了。这套书在鼓励“开口说”方面做得非常到位,它提供的句型模板都非常实用,都是孩子在日常生活中迫切需要表达的内容。例如,学会了“Can I have…?”这个句型后,他现在要求零食、玩具时,都会主动尝试用这个句式。这不仅仅是学会了几个单词,而是他真正体会到了“语言是用来交流的工具”这一核心概念。这种从“输入”到“有效输出”的转化,让我看到了早期语言教育的巨大潜力,也让我对后续的学习充满了信心。这是一套真正能点燃孩子学习热情的优质启蒙读物。

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从教学法的角度来看,这套书的编排逻辑简直是教科书级别的。它不是简单地堆砌单词和句子,而是遵循了“主题导入—情景展示—核心句型强化—趣味互动”的完整链条。最妙的是,它巧妙地利用了重复的力量,但这种重复不是枯燥的机械循环,而是通过不同的情景,以不同的句式结构来重复核心词汇或语法点。比如,教“颜色”这个主题时,可能先是在水果场景中出现“Red apple”,接着在玩具场景中又出现“Red ball”,潜移默化中就完成了知识点的巩固。我特别喜欢它在每单元后设计的那些“小挑战”环节,虽然只是简单的连线或指认,但对于检测孩子对当日内容的掌握程度非常有效。这种循序渐进、螺旋上升的学习路径,极大地降低了幼儿学习的难度和挫败感,让学习过程充满了掌控感和乐趣。对于家长来说,它提供的清晰的学习路径也省去了我们自己去设计教学框架的烦恼。

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这本书的装帧设计简直太用心了!从拿到手的那一刻起,我就被它那种色彩鲜明、线条圆润的画风深深吸引住了。封面那种活泼跳跃的色彩搭配,立刻让人感觉进入了一个充满童趣和想象力的世界。内页纸张的质感也非常棒,厚实且光滑,即使用彩笔涂画也不会轻易洇墨,这对于我们家那位“破坏力”十足的小家伙来说,简直是福音。而且,书本的边角都做了圆角处理,完全不用担心孩子在翻阅过程中会被划伤,看得出出版社在细节之处真的下了不少功夫。更值得称赞的是,每一页的布局都非常清晰,图片占据了很大的版面,文字精炼,这种“图大于文”的设计非常符合幼儿的认知特点,让他们在视觉上更容易捕捉到重点信息。那些迪士尼经典角色的形象绘制得栩栩如生,连表情和肢体动作都充满了故事性,孩子在看图识物时,那种代入感是其他普通教材无法比拟的。整体来看,这套书不仅仅是学习工具,更像是一套精致的艺术品,摆在书架上都让人心情愉悦。

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有原版的了 这套是图书馆借的国内译版

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有原版的了 这套是图书馆借的国内译版

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小学以上的小朋友看才有效,因为需要看过并喜欢迪斯尼的这些动画片。有些图片选取不够易懂。

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小学以上的小朋友看才有效,因为需要看过并喜欢迪斯尼的这些动画片。有些图片选取不够易懂。

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小学以上的小朋友看才有效,因为需要看过并喜欢迪斯尼的这些动画片。有些图片选取不够易懂。

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