儿科护理学学习指导

页数:270

出版时间:2008-6

价格:28.50元

isbn号码:9787811164268

具体描述

《全国医学高等专科学校辅导教材•儿科护理学学习指导》为全国医学高等专科学校教材《儿科护理学》(第2版)的配套教材，此套书（第1版）受到广大师生的欢迎，此次第2版在第1版的基础上，本着与时俱进的精神，保留第1版较好的内容和模式，配合医学的发展和临床的需要，增加和更新了一些新的内容。每章新增学习目标，供教师、学生和自学者参考。使用时也可根据具体情况灵活安排。内容提要指出重点内容，每章围绕重点内容附有强化练习题及答案，便于学生进一步理解和掌握所学内容。强化练习题的题型符合目前流行的考试题型，所以也可作为各级护理人员在职自学和备考的参考书。

用户评价

坦白说，我一开始对这本书的期望不高，以为又是一本枯燥的理论汇编，但事实证明我错了。这本书的创新之处在于它对“学习方法论”的深入探讨。它没有仅仅停留在知识的传授层面，而是花了大篇幅教导我们如何构建自己的知识体系，如何进行有效的自我评估和持续学习。书中提出的“情景模拟学习法”尤其令我耳目一新，它建议读者在学习某个疾病时，不仅要记住病理生理过程，还要想象自己是患儿、是家长、是护士三种不同的角色来思考问题，这极大地提升了我的同理心和综合分析能力。这本书的章节逻辑性非常强，知识点的递进非常自然流畅，从基础概念到复杂病理，再到护理干预，每一步都衔接得天衣无缝。它成功地将一个庞大的学科领域拆解成了可消化、可掌握的知识模块，是真正意义上的“学习工具书”，而不是单纯的“参考书”。

作为一名正在备考相关证书的医学生，我发现这本书在理论深度和实践指导之间找到了一个完美的平衡点。它不像有些教科书那样晦涩难懂，而是将复杂的临床知识系统化、模块化地呈现出来。我尤其欣赏它在每个章节末尾设置的“疑难解析”和“临床思维训练”部分，这些内容极大地拓宽了我的思路。它不只是告诉我们“是什么”，更引导我们思考“为什么会这样”以及“接下来该怎么做”。比如在处理儿童休克病例时，它不仅列举了不同休克类型的临床表现，还配有详细的鉴别诊断流程图，这对于我模拟临床场景、强化应试技巧非常有帮助。此外，书中的案例分析也非常贴近真实的临床工作，通过这些案例，我能更好地理解书本知识在实际操作中的应用价值。这本书的排版设计也十分考究，重点突出，索引清晰，极大地提高了我的复习效率，省去了我大量整理笔记的时间。

这本书的实用价值远超我的预期，特别是对于刚走上工作岗位的年轻护士来说，简直是必备良品。我发现它对细节的关注达到了令人称道的程度。很多我们平时工作中容易忽略的小技巧，比如如何与哭闹不止的患儿建立信任关系，如何巧妙地进行静脉穿刺，甚至是不同年龄段儿童的心理安抚方法，书里都有详细的描述。我记得有一次我为一名胆小的小患者进行抽血检查，心里非常忐忑，后来翻阅了书中的“患儿沟通技巧”一章，学了几招“角色扮演式”的沟通方法，效果出奇地好，孩子很快就配合了。这本书的语言风格非常亲切和鼓励性，读起来让人感到温暖，它不仅仅是一本技术手册，更像是一本职业精神的引导书。它教会我的，不仅仅是操作技能，更是那种以患儿为中心、充满人文关怀的护理理念。

这本《儿科护理学学习指导》真是让我这个新手家长感到如释重负。我一直对如何照顾孩子、尤其是生病时该怎么办感到手足无措，这本书简直就是我的救命稻草。内容组织得特别清晰，从新生儿的日常护理到常见疾病的识别与处理，每一步都讲得非常细致。我特别喜欢它里面那些图文并茂的步骤指南，比如如何正确测量体温、如何给宝宝喂药，那些插图简直就是手把手教学，让我这个过去经常因为操作不规范而心慌的人，现在能自信多了。而且，它并没有一味地堆砌专业术语，而是用了很多贴近生活的语言来解释复杂的医学概念，让我这个非专业人士也能很快理解。比如，讲到呼吸道护理时，它不仅告诉我们要做什么，还解释了为什么要做，这种知其然也知其所以然的感觉，极大地增强了我学习的兴趣和信心。这本书就像一位经验丰富的儿科护士，随时在我身边提供专业的指导，让我感觉不再孤单无助。

我最欣赏《儿科护理学学习指导》的地方在于它所体现出的前瞻性和对最新指南的紧密跟进。作为一个在职的儿科资深护士，我深知护理标准更新的速度非常快，很多旧教材很快就会跟不上时代的步伐。但这本学习指导似乎时刻保持着“新鲜血液”，它不仅涵盖了基础的经典护理知识，还融入了最新的循证医学证据和国内外最新的儿科疾病管理路径。比如，关于新生儿黄疸的评估和干预标准，书中的内容完全符合我们医院最新采用的SOP（标准操作程序）。再者，它在探讨一些新兴的领域，如儿童慢性病管理和临终关怀方面，也进行了非常专业和人性化的阐述，这对于我们提升整体护理质量和满足社会对高阶护理能力的需求至关重要。这本书的深度和广度，都表明了编著者在儿科护理教育领域深厚的积累和对行业发展的深刻洞察力。