杜惠潔,女,1960年生,遼寜瀋陽市人,教育學博士。曾師從德國教育研究著名學者李其龍教授。2001年年132004年獲德國學術交流中心(DAAD)奬學金資助,兩次赴德國進行教育研究工作。先後任教於遼寜教育學院、瀋陽師範大學。現為浙江工業大學職業教育發展研究中心主任,教育科學與技術學院副教授。在《教育發展研究》、《教育科學》、《外國教育研究》、《全球教育展望》等專業刊物上發錶論文30餘篇,主編和參加編寫瞭《中小學實用教育學》、《教育法學概論》等著作10餘部。
本書作者利用到德國訪學的機會,獲取第一手資料,比較準確地透視齣德國教學設計實踐的基本狀況和本質特徵。通過描述和揭示各個教學設計流派産生的時代背景及其具體主張,從模式變遷的視角,分析和評價瞭德國教學設計理論與實踐的進展情況,較為係統地論述和透析瞭德國教學設計各派思想與其所處時代社會思潮的緊密關係。最後,在分析我國教學設計存在問題的基礎上,吸取和藉鑒德國教學設計的精華,為我國教學設計理論體係再構提供瞭結構性幫助。
此書是國內首部專門論述和研究德國教學設計理論與實踐的論著。該書對於教育理論與實踐工作者進行教學設計具有重要參考價值。
發表於2024-11-23
德國教學設計研究 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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