本書對教學設計和技術(IDT)領域作瞭一個清晰的描繪,覆蓋瞭本領域的最趨勢——知識管理、學習科學、基於網絡的教學、可重用的學習對象等。本書不僅包括瞭最近的趨勢,還清楚地描述瞭本領域的曆史和心理學基礎。通過描述術領域的過去、現在和將來,本書極好地闡述瞭其總體概況。可以用業幫助讀者更好地學習IDT領域的實質以及影響IDT領域的趨勢和問題。
本書各章中所涉及到的趨勢都是由該領域領軍人物所撰寫。而且本書的信息呈現方式是很便於學生理解的。作為本書的編者,我們敦促每一章的作者在寫作各章時要盡量保證那些剛涉足這一領域的研究生都能容易地理解,我們又對照這一目的對每一章的內容進行瞭審閱和編輯。
本書還為專業的學生尋找工作並在工作中取得成功提供瞭實踐方麵的指導。盡管有許多職位可以提供給教學和技術專業的研究生,但是大多數學生幾乎不瞭解如何去尋找和獲取一個好的專業職位。本書第六部分的各章為學生提供瞭許多有用的建議,包括怎樣準備個人簡曆、怎樣同某組織保持聯係、怎樣準備麵試、怎樣開發一個專業的支持者網站,以及如何在工作中取得成功。
發表於2024-12-25
教學設計和技術的趨勢與問題 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
算是教學設計與技術領域的大雜燴,這本書集閤美國著名的IDT領域的專傢的觀點,有喬納森,有梅瑞爾,各個大牛,都利用這本書再次闡述瞭自己的觀點。 推薦這本書的原因還在於參加工作後,從事的是培訓領域、elearning領域,反過頭再看這本書,覺得,唉,原來理論依據在這裏啊。第...
評分算是教學設計與技術領域的大雜燴,這本書集閤美國著名的IDT領域的專傢的觀點,有喬納森,有梅瑞爾,各個大牛,都利用這本書再次闡述瞭自己的觀點。 推薦這本書的原因還在於參加工作後,從事的是培訓領域、elearning領域,反過頭再看這本書,覺得,唉,原來理論依據在這裏啊。第...
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圖書標籤: 教育技術 教學設計 教學設計和技術 教育 教育技術學 IDT 學習 教育技術類
是 現狀和趨勢的 介紹。但因為是很多人一塊兒寫的,所以沒有我期待的那般深刻
評分看原著!
評分是 現狀和趨勢的 介紹。但因為是很多人一塊兒寫的,所以沒有我期待的那般深刻
評分原作確實不錯,但翻譯的一般
評分看原著!
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