《大学英语四级考试词汇用法词典(第3版)(套装共3册)》根据教育部高等教育司2007年《大学英语课程教学要求》,共收录《大学英语参考词汇表》一般要求规定的4795个单词(含中学已学词汇)和《大学英语词组表》中与之相关的词组,共1782个。 词条多由词目、注音、词性、词义、例证和词组等构成,释义清晰,例证规范、生动、地道,便于学习者模仿和掌握。许多词条下设有“辨析”和“反义”栏目,旨在通过辨析和对照加强有效记忆,扩大词汇量。常考词汇下有“考点”栏目指明考查重点。 正文之后设八个附录,其中附录一至五和附录八是《大学英语课程教学要求》五个附录和词组表的英汉对照版,另外两个附录是不规则动词表和英美拼写法对照表。
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这本书的编排逻辑让我非常喜欢。它并没有简单地按照字母顺序排列词汇,而是根据词汇的出现频率、重要程度以及词性进行分类。这种分类方式,让我能够更系统地学习,并且更容易地找到自己需要的内容。例如,在学习动词时,它会集中讲解动词的各种时态、语态以及常用的短语动词,这让我能够对动词有一个全面的认识。 我最看重的是书中对词汇在句子中的“位置”的讲解。很多时候,一个单词的含义会因为它在句子中的位置而发生微妙的变化。这本书会通过大量的例句,清晰地展示出单词在不同句子结构中的用法,这让我能够更准确地把握词汇的含义,并能够灵活地运用到自己的写作中。这种对“语境”的强调,是我在其他词汇书中很少看到的。
评分作为一名曾经的“背词困难户”,我不得不说,这本书的编排方式极大地减轻了我的痛苦。它没有将词汇简单地罗列出来,而是通过一些巧妙的分类和联想,帮助我记忆。例如,书中会根据词汇的词根、词缀进行归类,或者将意思相近、用法相似的词汇放在一起进行对比讲解。这种学习方式,让我感觉记忆单词不再是孤立的个体,而是一个个相互关联的网络,更容易理解和掌握。而且,它还提供了很多帮助理解词汇背后文化含义的解释,这让我觉得学习英语的过程更加有趣和有意义,不再是枯燥的应试教育。 最令我惊喜的是,这本书在讲解词汇时,并没有忽视同义词和反义词的辨析。在四级考试中,词汇的近义辨析是经常考查的重点,很多时候,选项之间只差一点点意思,就可能导致失分。这本书在这方面做得非常出色,它会列出一些容易混淆的同义词,并详细说明它们之间的区别,以及在什么情况下应该使用哪个词。这种细致入微的讲解,让我对词汇的掌握更加扎实,在考试中面对选择题时,能够更加自信地做出判断。
评分我非常赞赏这本书在讲解词汇时,对“文化背景”的融入。很多英语单词的含义和用法,都深深地根植于英语国家的文化之中。这本书在讲解词汇时,会适当地介绍相关的文化背景知识,这不仅能帮助我更好地理解词汇,更能让我对英语文化有更深入的了解。这种“知其然,知其所以然”的学习方式,让我觉得备考的过程不仅仅是为了考试,更是对英语这门语言和文化的探索。 我曾经因为对一个词的深层含义不理解,而在写作时使用了不恰当的表达。这本书的出现,彻底改变了我的这种情况。它对词汇的讲解,不仅仅停留在表面,而是深入到词汇的“灵魂”深处,让我能够理解词汇的形成和演变,从而能够更准确、更生动地运用它们。这对我来说,是学习英语的巨大飞跃。
评分坦白说,我当初买这本书的时候,并没有抱有多大的期望,毕竟市面上的四级词汇书太多了,质量参差不齐。但是,当我翻开第一页,就被书中的内容深深吸引了。它的排版设计非常清晰,字体大小适中,阅读起来非常舒适。而且,它采用了大量的图表和插图,将抽象的词汇概念形象化,这对于我这种视觉型学习者来说,无疑是巨大的福音。我不再需要对着冷冰冰的文字发呆,而是可以通过生动的图像,快速地建立起单词的含义和联系。 更重要的是,这本书非常注重词汇的“活学活用”。它不仅提供了大量的例句,还设计了一些练习题,让我能够及时地巩固所学的词汇。这些练习题的类型非常多样,有填空、选择,甚至还有一些需要我根据上下文填入最合适词汇的题型,这充分模拟了考试的真实场景。通过这些练习,我能够发现自己在哪些方面还有不足,及时进行调整和补充。这种“学以致用”的学习方式,让我感觉自己的英语水平在稳步提升。
评分这本书的出现,可以说是我备考四级路上的一盏明灯,照亮了我曾经迷茫的词汇海洋。我一直以来对英语词汇的学习都感到力不从心,背诵单词就像是在无尽的沙漠中行走,枯燥乏味,而且收效甚微。传统的背诵方法,即是机械地记忆单词的拼写和中文释义,往往让我头疼不已,因为很多单词的含义和用法非常灵活,死记硬背根本无法真正掌握。这本书的出现,彻底改变了我的学习方式。它不仅仅是一本简单的词汇手册,更像是一位经验丰富的英语老师,循循善诱地教导我如何理解和运用每一个单词。 我尤其欣赏书中对词汇用法的详细解析。它不仅仅停留在给出简单的例句,而是深入剖析了单词在不同语境下的细微差别,以及常见的搭配和固定用法。这一点对于我这种基础不牢固的学习者来说,简直是救命稻草。我曾经为了理解一个单词的微妙之处,需要翻阅大量的资料,耗费大量的时间。而这本书,则将这些复杂的用法清晰地呈现在我眼前,让我能够一目了然,事半功倍。书中的例句也非常贴合考试的实际情况,能够帮助我建立起对单词在真实语境中的感知,从而更好地应对阅读理解和写作等题型。
评分我必须承认,在我开始使用这本词汇书之前,我对四级英语的词汇部分总是充满了恐惧。每一个单词都像是一个高高在上的存在,让我望而生畏。我尝试过很多方法,但效果都不尽如人意,总是感觉自己像是在原地踏步。直到我遇到了这本《大学英语四级考试词汇用法词典》,我的学习思路才发生了根本性的转变。它并没有给我灌输大量的单词,而是教我如何去“理解”单词,如何去“掌握”单词。 书中对每个单词的讲解都非常深入,不仅给出了基本释义,还详细列举了它的词性变化、同根词、派生词,以及在不同语境下的常用搭配。这些细节的讲解,对于真正理解一个单词的含义和用法至关重要。我曾经因为对一个单词的用法不确定而失分,而这本书的出现,让我从此告别了这种尴尬的境地。它就像一个百科全书,为我解答了关于词汇的一切疑问,让我能够从容应对各种复杂的词汇考查。
评分这本《大学英语四级考试词汇用法词典》简直是我备考的“秘密武器”。我曾经在很多词汇书上都看到过相似的讲解,但都没有这本书给我带来的冲击和启发大。它不仅仅是一本词汇书,更像是一位经验丰富的导师,指引我如何去理解和掌握英语词汇。它对词汇的讲解,深入浅出,既有理论的高度,又不失实践的指导意义。 我尤其喜欢书中对那些“看起来相似但实际差异很大”的词汇的辨析。很多时候,这些细微的差异会成为考试的“陷阱”,而这本书恰恰能够帮助我识别这些陷阱,避免犯错。它会详细分析这些词汇的词源、用法,以及最容易混淆的地方,并给出清晰的区分方法。这种细致入微的讲解,让我对这些词汇的掌握更加牢固,在考试中能够更加自信。
评分不得不说,这本书在提供学习方法上也是相当有心得的。它并没有局限于传统的词汇记忆方法,而是结合了心理学和认知科学的原理,为学习者提供了多种高效的学习途径。例如,它会引导学习者利用词根词缀来推测词义,这不仅能帮助记忆,更能培养学习者举一反三的能力。书中提供的许多学习小贴士,比如如何进行有效的复习,如何利用碎片时间学习等,都非常有实践指导意义。 对于我这种拖延症比较严重的人来说,这本书的“每日一练”板块简直是福音。每天只需要花费一点点时间,就能巩固当天学习的词汇,并且能够及时发现自己的不足。这种循序渐进的学习方式,让我感觉学习压力大大减轻,也更容易坚持下去。而且,每天完成一个小小的目标,都能给我带来成就感,激励我继续努力。
评分读完这本书,我最大的收获就是,我不再害怕记单词了。以前,我总觉得记单词是一件非常痛苦的事情,需要花费大量的时间和精力,而且效果还不一定好。但是,这本书让我发现,原来记单词也可以是有趣的,有方法的。它提供的记忆技巧,比如联想记忆、分类记忆等,都非常有效。我不再是机械地重复,而是通过理解和联系来记忆,这样不仅效率更高,而且记忆也更加深刻。 书中对词汇的引申义和比喻义的讲解也让我受益匪浅。很多时候,我们在考试中遇到的词汇,并不是它们的字面意思,而是其引申义或者比喻义。这本书在这方面做了非常详细的阐述,并且提供了大量的例句,让我能够更好地理解和掌握这些用法。这对于提高我的阅读理解能力和写作水平,都有非常大的帮助。
评分这本书给我最大的感受就是它的“实用性”。它没有那些华而不实的理论,而是直接切入四级考试的核心。所有的词汇都经过精挑细选,都是考试中经常出现或者可能出现的。而且,书中对每个单词的讲解,都紧密围绕着考试的需求展开,不会出现那些在我们实际学习中不太可能用到的生僻词汇。这让我觉得我的学习时间得到了最有效的利用,每一分钟都花在了刀刃上。 我尤其喜欢书中对词汇用法误区的提醒。很多时候,我们之所以会犯错,并不是因为我们不知道单词的意思,而是因为我们对它的用法理解不够到位。这本书会专门指出这些常见的用法误区,并给出正确的示范,这让我避免了很多不必要的错误。在备考过程中,能够有一本这样细致入微的书,无疑是巨大的帮助。它让我能够更清晰地认识到自己的薄弱环节,并加以改进。
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