《中等職業教育數控專業項目教學係列教材·機械識圖》在編寫時體現瞭基於工作過程的教學思想,具有以下特點:一是任務引領,即以工作任務為中心引領知識、技能和態度,讓學生在完成工作任務的過程中學習相關理論知識,發展學生的綜閤職業能力;二是結果驅動,即通過完成工作任務所獲得的産品或服務成果,來激發學生的成就動機,進而獲得完成某工作任務所需要的綜閤職業能力;三是突齣能力培養,即課程定位與目標、課程內容與要求、教學過程與評價等都力求突齣職業能力的培養,體現職業教育課程的本質特徵;四是內容實用,即緊緊圍繞完成工作任務的需要來選擇課程內容,不求理論的係統性,隻求內容的實用性;五是做學一體,即主張打破長期以來的理論與實踐二元分離的局麵,以工作任務為中心實現理論與實踐的一體化教學。
發表於2024-11-27
機械識圖 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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