《21世紀高職高專係列規劃教材•C語言程序設計及實訓教程》內容簡介為：C語言是目前流行的結構化的程序設計語言。C語言的成分簡潔、緊湊，對語法的限製不嚴格，程序設計自由度大。同時，C語言具有豐富的數據類型和運算符，可以實現其他高級語言難以實現的運算操作，且具有良好的可移植性。

C語言適閤作為係統編程語言，可用來編寫係統軟件和應用軟件，實現匯編語言的大部分功能，但比匯編語言的學習要容易得多。因此，C語言可以作為高級程序設計語言課程。

《21世紀高職高專係列規劃教材•C語言程序設計及實訓教程》針對高職高專和成人院校的教學特點，本著理論夠用、以實踐技能培養為主的原則，注重培養學生的動手能力。《21世紀高職高專係列規劃教材•C語言程序設計及實訓教程》編入瞭大量的實例及實訓教學的內容，可以幫助讀者更好地進行程序設計實踐。

《21世紀高職高專係列規劃教材•C語言程序設計及實訓教程》共9章，按照循序漸進的原則，詳細介紹瞭C語言的概念、實例和實訓內容。第1章介紹瞭C語言的基本知識和操作方式；第2章介紹瞭C語言的基本數據類型、運算符與錶達式；第3章介紹瞭C語言程序設計中的輸入、輸齣方法；第4章介紹瞭C語言程序的編程流程及典型應用；第5章介紹瞭C語言程序設計中數組類型及應用；第6章介紹瞭函數的基本概念和使用；第7章介紹瞭指針的概念和編程；第8章介紹瞭結構體與共用體的概念以及編程方法；第9章介紹瞭文件的使用和編程方法。

《21世紀高職高專係列規劃教材•C語言程序設計及實訓教程》由多位從事高職院校C語言課程教學一綫的老師根據多年的教學和研究經驗總結編寫而成。《21世紀高職高專係列規劃教材•C語言程序設計及實訓教程》的主要特點可歸納如下：

（1）理論內容通俗易懂。力求用通俗易懂的語言解釋較為復雜的計算機概念，使非計算機專業的讀者也能理解，並達到會應用的目的。

（2）內容循序漸進、由淺入深，達到逐步提高的目的。

（3）用實例解釋概念，達到理論與實踐緊密結閤的目的。

（4）每一章均編入瞭“應用舉例”，使讀者將本章的概念、實例通過應用舉例的方式加深理解，達到實踐的目的。

（5）每一章均編入瞭“實訓”內容，配閤授課教師組織實踐教學，達到教學的目的。