《高等學校計算機科學與技術專業實踐教學體係與規範》的內容包括如下幾個部分。第1章緒論討論瞭在信息社會背景下計算機專業的特徵,指齣它是以技術為主的,強調學生實踐能力的培養是不可或缺的一個重要組成部分。第2章結閤《規範》中關於培養規格分類的思想,闡述瞭計算學科專業人纔的能力結構及其培養基本要求。這裏所說的能力不僅是一般的“動手能力”,各種能力都需要通過實踐來培養形成。第3章從課程實驗、課程設計、專業實習和畢業設計等方麵描述瞭計算機專業辦學的一個實踐教學體係。應該指齣的是,這裏描述的實踐教學體係並沒有試圖顯式地覆蓋第2章所提到的所有能力的訓練,更多的還是從教學安排的角度所考慮的內容。當然,交流溝通能力、團隊協作能力等許多方麵的能力也能在實踐活動中得到培養。第4章至第7章分彆對課程實驗、課程設計、畢業設計和專業實習的含義及基本要求給齣瞭詳細規範。由於實踐教學的完成需要一些特彆的條件支持,第8章提齣瞭對實踐環境建設的要求。
發表於2024-11-12
高等學校計算機科學與技術專業實踐教學體係與規範 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 軟件工程 教育
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