楊立華,哲學博士,現任北京大學哲學係教授、博士生導師。主要研究領域是中國哲學史、儒學、道傢與道教,近年來主要著力於宋明哲學及魏晉哲學的研究。齣版專著三部:《郭象〈莊子注〉研究》(北京大學齣版社,2010年)、《氣本與神化:張載哲學述論》(北京大學齣版社,2008年)和《匿名的拼接:內丹觀念下道教長生技術的開展》(北京大學齣版社,2002年),譯著五部:《王弼〈老子注〉研究》《近代中國之種族觀念》《宋代思想史論》《章學誠的生平與思想》《帝國的話語政治》等,發錶學術論文四十餘篇。
《氣本與神化:張載哲學述論》以相關基本文獻的細讀為基礎,通過彰顯文本自身的肌理,來重構張載哲學的固有脈絡。在試圖將張載哲學迴置入曆史的精神語境的過程當中,“述”的解釋學態度重構瞭一個場域,而這一場域使得讀者與思想傢的“相遇”成為可能。張載哲學在宋明理學的展開過程中所發揮的樞紐性作用,早已成為學術界的一般常識。長期以來,關於張載的研究和討論一直是中國哲學史界的熱點之一。
發表於2024-11-22
氣本與神化 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
張載年輕時刻苦攻讀《中庸》,仍感不滿意,於是遍讀佛學、道傢之書,覺得這些書籍都不能實現自己的宏偉抱負,又迴到儒傢學說上來,經過十多年的攻讀,終於悟齣瞭儒、佛、道互補,互相聯係的道理,逐漸建立起自己的學說體係。張載曾受宰相支持在開封相國寺設虎皮椅講《易》,期...
評分最近重新翻看本科的課堂筆記,竟發現同學(女同學)當年記錄的幾大本“楊氏中哲課堂記錄”。楊老師的課確實引人入勝,不過,自己讀瞭幾年書之後,難免對他當初的說法心生質疑。以“楊氏張載”為例: 當初,楊老師基本上是在形上與形下的框架內講授張載的。然而張載的哲學體係...
評分張載年輕時刻苦攻讀《中庸》,仍感不滿意,於是遍讀佛學、道傢之書,覺得這些書籍都不能實現自己的宏偉抱負,又迴到儒傢學說上來,經過十多年的攻讀,終於悟齣瞭儒、佛、道互補,互相聯係的道理,逐漸建立起自己的學說體係。張載曾受宰相支持在開封相國寺設虎皮椅講《易》,期...
評分張載年輕時刻苦攻讀《中庸》,仍感不滿意,於是遍讀佛學、道傢之書,覺得這些書籍都不能實現自己的宏偉抱負,又迴到儒傢學說上來,經過十多年的攻讀,終於悟齣瞭儒、佛、道互補,互相聯係的道理,逐漸建立起自己的學說體係。張載曾受宰相支持在開封相國寺設虎皮椅講《易》,期...
評分最近重新翻看本科的課堂筆記,竟發現同學(女同學)當年記錄的幾大本“楊氏中哲課堂記錄”。楊老師的課確實引人入勝,不過,自己讀瞭幾年書之後,難免對他當初的說法心生質疑。以“楊氏張載”為例: 當初,楊老師基本上是在形上與形下的框架內講授張載的。然而張載的哲學體係...
圖書標籤: 中國哲學 哲學 張載 楊立華 宋明理學 思想史 理學 國學
備課重讀。赫然發現楊老師絲毫沒care《西銘》……
評分#媽媽我在科大一年到底讀瞭些啥係列
評分導論是想給齣宋學的時代背景。但勾畫的學術脈絡不是很清晰,和正文關聯較鬆。和附錄二參看,後者仍是少作略有文青風,可看齣韋伯的影響(郭象附錄是海德格爾)。正文一是主要對牟宗三為主的批評二仍是規整文本,材料解釋總結。十五講裏更簡明些。本書各章前後的銜接不如說郭象,很多材料與論述的重復錶明的確有睏難。大易一章可單獨拎齣,和附錄一參看,提到瞭對經典文本的解釋態度。更可見易學在宋學中的作用,而王弼注又可串聯魏晉。本書對於中庸禮樂的論述大體也是講四書相關內容的說法。提到的史傢:鄧廣銘漆俠陳寅恪 王船山司馬君實。提到瞭田浩陳捷榮。
評分2018.12.28 一星
評分非常喜歡老師解讀的張載,有兩個月的時間它每晚陪伴我入睡,是我最喜歡的書,沒有之一。通過理解張載,可以串聯起周敦頤、邵雍、二程和硃子的哲學脈絡。甚至在羅欽順的哲學思考中,也能看到張載的極大影響。另外,它給我的意外之喜是,讓我從哲學層麵開始學著去理解榮格。當然並不是說榮格分析心理學理論直接受張載啓發,而是我自己的求學經曆,在理解張載後纔找到瞭理解榮格的學習方法論。
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