《儿童思维训练365天》是日本小熊会幼升小的王牌产品,学前中班-大班孩子学习的必备练习册。通过自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识六大学习板块,将题目与生活结合,训练儿童的思维力、观察力、语言力,从初级到高级循序渐进培养儿童的思维能力,从而提升思考与解决问题的能力。
久野泰可,亚洲儿童思维教育专家,从事学前教育多年,创建了日本幼儿教育实践研究所(又名小熊会),研发形成国际著名的久野教学法(KUNO METHOD)。他将丰富的儿童教育实践融入教材编写当中,从实践教育、基础学科教育、语言表达三大方面,对孩子进行六大领域的训练:自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活及其他。让孩子从小养成思考的习惯,培养解决问题的能力。该机构创办47年来,对从小接受过思维训练的儿童进行成长跟踪,发现越小接受思维训练,对儿童今后的逻辑思维、语言表达能力发展帮助越大。
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作为一名在职妈妈,我每天能陪伴孩子的时间非常有限,所以对亲子阅读材料的选择格外挑剔,必须是那种“高投入、高回报”的。这套《小熊教室》完全符合我的标准。它提供的不仅仅是亲子互动的素材,更是家长了解孩子认知水平的“晴雨表”。比如,在讨论某些开放性问题时,孩子的回答往往出乎我的意料,这让我看到了他内心更深层次的想象力和对世界的独特理解。我们不是在“教”他答案,而是在“发现”他的潜力。书里的一些互动小贴士也特别实用,清晰地指导家长如何正确提问,如何不带倾向性地引导孩子,让每一次阅读都变成一次高质量的深度沟通,而不是敷衍了事。
评分简直是幼教界的“黑科技”!我身边不少朋友都在为孩子如何提升专注力而发愁,我们家也不例外,以前孩子写个作业注意力能分散到窗外的麻雀身上。自从引入这套书后,情况有了显著改善。它的阅读节奏感很强,每一页的排版都经过精心设计,图片和文字的留白恰到好处,不会让孩子的视觉神经感到混乱。我注意到,当孩子专注于解决书中的小挑战时,那种全神贯注的状态是前所未有的。我们发现,这不仅仅是针对“思维”的训练,更是一种对“注意力持续力”的磨练。我给孩子定了个小规矩,必须先读完当页的内容,才能翻到下一页,这个小小的约束,竟然神奇地帮孩子建立了良好的阅读习惯。
评分我必须夸赞一下这本书的“可塑性”。它不是一套读完就束之高阁的书籍。我们家的大宝和小宝现在都在轮流看,虽然是同一本书,但他们能从中提取出不同的价值。小宝主要关注的是色彩和形状的识别,以及简单的重复性记忆;而大宝则开始尝试将书中的概念应用到现实生活中,比如他会用书里的“分类法”来整理他的玩具。这种跨领域的知识迁移能力,正是我们最希望看到的。而且,书的材质也非常耐用,边角都做了圆润处理,即使被孩子“蹂躏”过无数次,依然保持得很好,这对于我们这种经常需要购买儿童读物的家庭来说,简直太贴心了!
评分这本书真是我家小宝贝的“心头好”!自从我们开始阅读这套书以来,我明显感觉到孩子对周围事物的观察力和好奇心都增强了不少。它不是那种枯燥的知识灌输,而是通过一系列生动有趣的小故事和巧妙设计的互动环节,引导孩子去思考“为什么”和“怎么办”。比如,书里有一个关于小兔子迷路的情节,它没有直接告诉孩子正确的方向,而是通过分析沿途的标志物和声响,让孩子自己去推理。这种引导式的学习方式,比起死记硬背有效得多,孩子在玩中学,在乐中思,那种成就感是无法用语言形容的。更棒的是,书中的插图色彩柔和,画风可爱,完全符合幼儿的审美,每次拿起这本书,孩子都能主动地沉浸其中,让我这个“陪读家长”也能轻松不少。
评分说实话,我一开始对“思维训练”这类书籍持保留态度,总觉得孩子年纪小,太早接触这些会不会拔苗助长?但《小熊教室》彻底打消了我的顾虑。它更像是一本“游戏宝典”,而不是一本“教科书”。它的设计非常巧妙,每页的内容都像一个小谜题,需要孩子调动眼睛、耳朵和大脑一起来解决。我发现它特别注重培养孩子的逻辑连接能力,比如“如果A发生,那么B可能会出现”这样的基础因果关系,都在日常的场景中得到了体现。而且,这本书的厚度适中,内容也不会过于密集,每天安排一小部分,孩子既能保持新鲜感,也不会产生阅读疲劳。我们家每周都会一起重温一下上周的内容,看看孩子是否记住了那些小小的“思维火花”,这种巩固效果非常好。
评分儿童思维
评分儿童思维
评分朋友送的,只看目录,还以为又是把一些小学的内容拿出来让孩子练习呢,翻开看了看,结果完全不一样,都是从生活常见的问题出发设置问题的,小朋友非常喜欢这种学习方式,不枯燥,充满趣味性。
评分朋友送的,只看目录,还以为又是把一些小学的内容拿出来让孩子练习呢,翻开看了看,结果完全不一样,都是从生活常见的问题出发设置问题的,小朋友非常喜欢这种学习方式,不枯燥,充满趣味性。
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