巴金《家》中的历史 2024 pdf epub mobi 电子书

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巴金《家》中的历史 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

司昆仑（Kristin Stapleton），美国人，布法罗大学历史系教授，美中关系国家委员会成员。著有多部研究中国文化及城市化进程的研究著作与论文。

何芳，毕业于University of Illinois-Chicago社会学系。曾翻译出版城市发展研究专著《上海2020》。

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发表于2024-12-22

巴金《家》中的历史 2024 pdf epub mobi 电子书

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巴金《家》中的历史电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

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出版者:四川文艺出版社

作者:[美]司昆仑

出品人:

页数:0

译者:何芳

出版时间:2019-6

价格:58.00

装帧:精装

isbn号码:9787541150272

丛书系列:

图书标签: 成都历史巴金城市史社会史民国海外中国研究历史与记忆

巴金《家》中的历史 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

本书是由美国布法罗大学历史学教授、美中关系国家委员会成员司昆仑（KristinStapleton）所着，研究1920年代成都社会经济文化的学术专着。

该书采用社会历史方法分析了巴金“激流三部曲”（特别是第一本《家》）作品的社会背景，即20世纪早期中国西部城市——成都的社会经济、文化以及发展变革。通过大量丰富的史料考据，从不同社会层面（婢女、上流社会、成都经济、城市贫民、抗议活动和战争、新女性、革命改革）进行描述性研究，揭示了那个时代的成都社会家庭和城市的变革面貌；从“激流”小说中一个或多个人物入手，探讨五四时期成都多层次的经济、文化、政治和现实图景，同时批判性地审视巴金在小说中对他生长之地的社会阐释存在的缺失。

本书受到成都历史研究专家王笛的倾力推荐，“让我们看到了在急剧变化的社会中，小至个人的命运，大到革命的运动，以及个人命运怎样与五四时期的那个大时代联系在一起”。本书可作为外国学者研究五四时期中国内陆城市的一个参考，进一步拓展了学术界关于近代中国城市历史文化研究的视野。

★司昆仑的新作《巴金〈家〉中的历史：1920年代的成都社会》，通过分析巴金的经典“激流三部曲”，从历史资料中去寻找小说中所描述的故事的历史背景和历史事实。作者从一个独特的角度和新颖的考察方法，来揭示了1920年代成都的历史，特别是这个时期社会变化的方方面面，从下层的奴婢，到精英知识分子，还有手握实权的军阀，等等。这样，从这部小说中家族的各种角色出发，揭示了他们所代表的阶层、思想乃至文化。让我们看到了在急剧变化的社会中，小至个人的命运，大到革命的运动，以及个人命运怎样与五四时期的那个大时代联系在一起。

——王笛澳门大学

★这本书写得很漂亮，读起来引人入胜。它给《家》这本著作提供了一份补充，让读者可以理解巴金著作的社会背景与政治涵义。它也是一个指导性的范例，展示如何通过动机和历史背景来解读文学材料。

——Henrietta Harrison 牛津大学

★这真是文学与世界历史进程的令人惊叹的资源！司昆仑为我们带来她对巴金著作《家》的极具价值的洞见。这本书写得很漂亮，它吸引学生们研究中国社会与文学，并探索小说如何描摹出历史认知。非常出色的贡献！

——Roberta Martin 哥伦比亚大学

★司昆仑通过深入的阅读和深刻的研究，展示了巴金如何抓住了五四时期的理想主义的学生们的情感真实而非过度简化历史。这本书很好地证实了历史研究可以提升我们对小说的理解，小说也可以丰富我们对历史的认知。

——Paul S. Ropp 克拉克大学

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巴金《家》中的历史 2024 pdf epub mobi 用户评价

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虽然书名是对巴金作品的分析，但其实只是以巴金作品为切入点来探讨1920年代的成都社会，很多地方都有不错的分析，但不足就在于只是提出了观点而缺少更深入的探讨。

评分☆☆☆☆☆

从文学作品里的一个人物之死切入写时代和城市，有史景迁《王氏之死》的意思。巴金的小说原意是要控诉传统家庭里权力导致的代际冲突，有文学加工和提炼，对那个时代的成都着墨不多，需要大量参考同时代的别的作品和档案，很扎实（就是把还在世的老先生名字译错太不应该了）

评分☆☆☆☆☆

书名恐怕不如叫《巴金<家>外的历史》来得更确切……作者说这本书“旨在重新建立巴金小说中的戏剧性故事和激发了小说创作的真实城市生活间的联系”，辨析Fact和Fiction，探究巴金如何通过对现实材料的编织完成自己的反封建叙事，是很有意思的一个角度。但是正文内容有些让人不满足，写得类似于“作品历史背景介绍”，而且常识性的内容比较多，《家》只是个展开话题的引子。可能跟作者是美国人且书是写给美国读者看的有关= =

评分☆☆☆☆☆

这本书的理想读者似乎是外国读者，它就像中国教师讲解外国文学时给学生讲解作品中的外国历史、文化知识一样，学生倘若带着异域的陌生感，或许觉得这样的知识有趣、带有学问。作为中国人，我读这本著作，觉得部分论述不言自明或不可靠。我个人更多把这本著作定位为一种学术训练的成果，带有问题意识、爬梳资料，搭建清晰有逻辑的论述框架。但它对历史研究有什么学术意义上的推进或能够填补某些方面的学术空白，我是存疑的，因为这本著作少发新见，多是二手资料的引用，研究广而泛，没有钻深。或许这是社会历史学的写作模式，我出于外行人的个人偏见难以理解罢了。

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