《職業指導概論》本教材具有如下特點。本教材以鄧小平理論和“三個代錶”重要思想為指導,深入貫徹黨的十七大精神,全麵落實2005年“全國職業教育工作會議”精神、2005年國務院頒發的《關於大力發展職業教育的決定》,針對職業教育和學生自身成長特點,堅持以人為本的理念,教育和引導學生正確、客觀地規劃自己的職業生涯,樹立正確的職業價值觀,養成高尚的職業品質和良好的職業習慣,成長為閤格的現代高技能人纔。
(1)創新性。將職業價值觀列入職業指導教材之中,在國內屬於首創。職業價值觀作為職業人一切行為的指導思想,必將對學生的職業態度、職業習慣等産生積極的影響。同時,在藉鑒國外先進經驗的基礎上,教材的編寫采用案例法,便於讀者理解和領會。
(2)實效性。教材的所有內容都體現對學生價值理念和實際工作能力的培養,滲透素質教育的內涵。大量的正反案例使學生在參與、討論中吸收和藉鑒,形成自己的職業價值觀和職業態度。
(3)生動性。本教材立足職業學校學生的特點和接受能力,善於用鮮活通俗的語言,生動典型的事例,豐富多彩的形式,做到深入淺齣,入情入理,以激發學生的學習興趣和學習熱情。
(4)係統性。本教材係統連貫地論述瞭職業選擇和職業發展的各種知識。主要涵蓋瞭職業生涯規劃、職業價值觀的確立、職業道德的培養、就業指導、自主創業、職業發展和職業維權等內容。
發表於2024-11-28
職業指導概論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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