具体描述
《幼儿双语绘本(全7册)》内容简介：《凯文在大海中旅行》[读前]和小孩子一起聊聊关于活在水里的动物。可以说说去水族馆的经验，也可以说说养在鱼缸里的金鱼，或者生活在小溪中的鱼儿等。也可以讨论一下活在水里的动物和活在陆地上的动物有什么区别。然后说：“想不想看看这本书中会出现什么样的动物呀”来引起小孩子的兴起。
[建议]这本书中会出现很多种海洋动物。请和孩子一起说出海洋动物并熟练掌握它们的名字。请在纸上画出书中现出的海洋动物，并涂上颜色，在纸的背面写上各种动物的名称，并用英语标示出来。然后，像下面图中所示的那样，用木筷子把小纸片粘起来，这样，一个小卡片就做好了。
在一张大纸上，画出跟孩子身体大小一样的小人。然后，画上眼睛、鼻子、嘴、手指、脚趾等，然后写上相应的英语单句。看着与自己的身体一模一样的图画，孩子学会对单词感兴趣并且记得更牢固。
《它们一起去野营》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
这本书的故事并不是用句子，而是用单词来讲述的。看书时，如果可以和孩子一起看着图编故事的话，效果会更好。进入正文前，先看着大熊和松鼠收拾背包的图，给孩子讲：“大熊和松鼠要去旅行了。大熊呢，身子大，背包也大。松鼠呢，身子小，背包也小。它们一起去旅行的途中都会发生什么事情呢？让我们一起来看看吧。”
《我把哪个部分弄丢了？》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
边读书边动手做一颗主人公星星。与第一页登场的主人公一样，拿起绘画纸、蜡笔、彩笔，画出与之相同形状、大小的星星。可以把做好的星星与每一页出现的图形联系起来比较比较。
请在彩纸或者绘画纸上画出各种各样的图形，然后剪下来。您不仅可以让孩子剪出三角形、四角形、圆形，还可以让孩子发挥自己的想象力，剪出其他形状的图形，然后就可以用做好的图形拼出有意思的图案了。
《纸飞机飞到哪里去了？》[读前]先做好一个纸飞机。用做好的纸飞机让孩子理解位置和空间的概念。在屋里或者屋外扔纸飞机，并且汉语说出飞机飞向哪里，落在哪里。然后翻书的时候就可以把话题引到“书中也有个小朋友在扔纸飞机呢。我们要不要去看看他的纸飞机飞到哪儿去了呢？”这样，小朋友就会自然而然地对书上的内容感兴趣。
[建议]在看书时，让孩子像书中的主人公那样把做好的纸飞机扔出去，这样孩子就会对故事内容更感兴趣。
请准备两个小箱子和可以放进这些小箱子里的小物品。您可以利用这些给孩子简单明了地解释各个介词的含义。例如，解释in的时候，可以把物品放进小箱子里，然后说in；说明out的时候，可以把物品从小箱子里拿到外面，然后说out。
《我想回家》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
跟孩子一起聊聊不同的交通工具。请先跟孩子解释一下每一个交通工具的特征是什么，用途是什么。看书前学到的有关知识有助于孩子更容易理解英语句子，然后把主要内容简略地讲给孩子听。请试着问这个问题：“有一位小朋友要回家。他想让别人送他回家，但因为大家都很忙所以谁都没有时间送他回家。你想不想知道他是怎么回到家的呀？”可以根据孩子的回答，一边读书，一边做一下比较。
《它藏到哪里去了？》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
想不想自己也来做做这条淘气的变色龙呀？变色龙可以按照周围的环境任意地变换自己身体的颜色。在这本书中变色龙可以变出八种不同的颜色。按照下面的图案，您也可以带孩子做八条变色龙，然后涂上书中提到过的颜色。
准备纸、水彩颜料和毛笔，混合两种不同的颜料，然后跟孩子一起看看会发生什么变化。比如说，红色和蓝色混合在一起就会出现紫色；黄色和蓝色混合在一起就会出现绿色。除此以外，白色和黑色产生灰色，红色和黄色产生橙色。您可以用蜡笔或者彩色黏土代替水彩颜料做这个实验。
《10个土豆》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
先看着画有十个土豆的图片，和孩子一起数土豆。然后在翻书的时候，要让孩子意识到地底下的土豆正一个一个地减少。每翻一页就要说：“又有一个土豆消失了。是谁拿走了呢？”这样就可以唤起孩子对《幼儿双语绘本(全7册)》的好奇心。
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读后感
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用户评价
最近入手了一套《太空旅行日记》，这本书的想象力简直是突破天际了！它不是那种传统的科普绘本，而是以一个宇航员的视角，记录了他在各个星球上的所见所闻。我最欣赏的是作者在细节上的打磨，比如描绘土星光环时，用了好多闪光的墨水，在灯光下看，真的有种身临宇宙的感觉。故事的主线是这位宇航员的任务是寻找一种可以发光的植物，这个设定非常吸引人。书中的科学知识点融入得非常自然，完全没有那种生硬的灌输感，比如介绍黑洞的时候，是通过一个“宇宙吞噬怪”的形象来比喻的，孩子一下子就能理解了。而且，这本书的结构很有意思，每一章都是日记的形式，日期、地点、天气一应俱全，很有代入感。我注意到，这本书还附带了一个小小的星图，可以引导孩子在晚上对照着寻找真实的星座，这种互动性设计非常加分。这本书不仅能激发孩子对宇宙的好奇心，还能培养他们观察和记录的习惯，绝对是宝藏绘本一枚。
评分不得不提一下这本《小小发明家的烦恼》，它简直是为那些充满好奇心、总爱拆东西的孩子量身定做的。这本书的叙事风格非常幽默诙谐，主角是一个叫“丁丁”的小发明家，他总是试图把家里的日常用品改造成各种稀奇古怪的东西，结果总是闹出一些啼笑皆非的“小事故”。比如，他想把吸尘器改成“自动扫地机器人”，结果差点把家里的猫咪吸进去了。我特别喜欢这本书的逻辑性，虽然情节夸张，但每一步“发明”的过程都有迹可循，让孩子明白“尝试—失败—再尝试”的科学精神。这本书的插画线条非常简洁有力，色彩对比鲜明，很符合现代审美。更棒的是，每当丁丁搞砸了一个实验后，书中都会有一小段文字，用非常生活化的语言解释这个实验为什么会失败，比如“因为杠杆的支点找得不对哦”。这对于培养孩子的逻辑思维和初步的工程概念，简直太有帮助了。读完后，孩子也更有勇气去尝试那些“可能失败”的小实验了。
评分这本《时间的秘密旅程》给我带来了非常深刻的感触，它用一种近乎哲学的深度探讨了“时间”这个抽象的概念。这本书的叙事角度非常独特，它不是通过时钟来讲解时间，而是通过一个不停变化的小水滴的视角来展现时间的流逝。水滴一会儿是清晨的露珠，一会儿是傍晚的河流，一会儿又变成了冬天的冰凌，这种循环往复的叙事结构，非常有韵律感。作者在语言上的驾驭能力令人惊叹，比如形容“等待”时，写道“等待就像影子被拉得很长很长，直到太阳再次升起”，这种诗意的表达，远胜于枯燥的定义。这本书的插画风格是那种略带复古的钢笔素描，搭配少量水彩点缀，显得非常高级和宁静，非常适合睡前阅读，能够让孩子的心绪沉淀下来。它成功地将物理概念与情感体验结合起来，让孩子在潜移默化中理解了“过去、现在和未来”的关系。它不是一本快餐式的绘本，而是值得反复品味，每次读都会有新的感悟。
评分哇，最近读完了一本叫《奇妙的森林探险》的绘本，简直是太惊喜了！它里面的插画风格超级治愈，那种水彩晕染出来的森林，色彩柔和得让人心都安静下来了。故事情节讲述的是一个小男孩迷失在森林里，然后遇到了一群会说话的小动物，一起找到了回家的路。重点是，它不仅仅是一个简单的冒险故事，更巧妙地融入了环保的理念，比如教孩子们认识不同的树木，还有爱护小昆虫。我特别喜欢其中一个情节，小男孩和小松鼠一起种下了一颗橡子，然后对着它许愿，那个画面太有童趣了。这本书的文字量适中，读起来朗朗上口，就算是刚开始学习自主阅读的孩子也能轻松驾驭。而且，故事中的对话非常自然，充满了童真童趣，很多句子都让我忍不住想重复读几遍。这本书的纸张质量也很好，拿在手里沉甸甸的，感觉很耐用，不用担心孩子一不小心就弄坏了。总之，这是一本充满爱与温暖的绘本，非常推荐给喜欢自然和探险的小朋友们。
评分我最近翻阅的这本《厨房里的魔法师》，让我对烹饪的兴趣都提升了一个档次！这本书的主角是一个热爱做饭的小老鼠，它不是简单地教我们做菜，而是把食材的特性讲得如同神话故事一般。比如，讲解酵母的时候，用了“沉睡的小精灵”的比喻，它们被水唤醒后，就会努力把面团吹得鼓鼓的，那种拟人化的描述，让孩子们对“化学变化”不再感到枯燥。这本书的色彩运用非常大胆和鲜艳，特别是对水果和蔬菜的描绘，那种水润的质感，让人忍不住想伸手去摸一摸。我尤其喜欢它里面关于“味道”的章节，不仅仅是酸甜苦辣咸，还介绍了一些更细微的味道，比如“鲜美”和“清爽”，引导孩子建立更丰富的味觉词汇库。更实用的是，书中提供了一些非常简单的、几乎零失败的亲子烘焙食谱，步骤分解得极其清晰，连我这个厨房新手都能轻松上手。这本书的价值在于，它把日常的厨房活动变成了一场充满探索欲的科学实验，极大地激发了孩子对生活的热爱。
评分还不错。不过那个双语的设计很奇怪，英文的标签是不干胶的，要自己贴，很碍事
评分非常好的一套双语认知教材，包含了形状、颜色、方位、数目、汽车、鱼类的那个各种认知，读起来朗朗上口，我家小朋友3岁了读一遍就记住了，很好，下面尝试用英语讲。
评分非常好的一套双语认知教材，包含了形状、颜色、方位、数目、汽车、鱼类的那个各种认知，读起来朗朗上口，我家小朋友3岁了读一遍就记住了，很好，下面尝试用英语讲。
评分还不错。不过那个双语的设计很奇怪，英文的标签是不干胶的，要自己贴，很碍事
评分2012年1月8日晚上起。
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