巧学活用语法（初中版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:安徽科学技术出版社

作者:朱崇军

出品人:

页数:422

译者:

出版时间:2008-7

价格:29.80元

装帧:平装

isbn号码:9787533740573

丛书系列:

图书标签:

语法
初中
学习
教材
教辅
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教育
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具体描述

《巧学活用语法(初中版)》为星火英语之一。《巧学活用语法》——语法学习的“秘籍”！“巧学”——以四两拨千斤之法应对语法学习路上的“拦路虎”。“活用”——学会得“渔”之法摆脱语法规则的束缚，语法学习游刃有余。“秘籍1”突出课标：紧贴最新《英语课程标准》与各版本教材，对教材中分散的语法知识进行归纳整合，利于学习系统学习。“秘籍2”名师力作：由名校资深教师倾力打造，由浅入深地讲解最基础的语法概念，精心提炼应考必备的难点、要点，重视知识间的相互联系，帮助学生得到超越课堂的知识提升。“秘籍3”栏目科学：“巧学妙记”、“特别留意”、“用法辨异”、“常用必备”“研习心得”等栏目，分布科学合理，学法、用法、技法全掌握。“秘籍4”夺取高分：搜列最新考试真题，帮助学生对语法知识进行及时总结、归纳，便于学生建立新、旧知识的联系，将“短时记忆”转化为“长时记忆”，大大提高学习成绩。

《巧学活用语法（初中版）》图书简介一、破茧成蝶：语法学习的全新视角 “语法”一词，对于初中生而言，常常意味着枯燥、抽象、难以理解。无数的学生在语法的迷宫中徘徊，或因难以把握其精髓而成绩不佳，或因缺乏实践应用而导致语言表达的生涩与僵硬。然而，真正的语法学习，绝非简单的规则记忆与公式套用。《巧学活用语法（初中版）》正是基于对这一普遍困境的深刻洞察，秉持“学以致用、融会贯通”的核心理念，旨在打破传统语法的壁垒，为初中阶段的学生构建一个生动、实用、易于掌握的语法学习体系。本书的诞生，源于对现有初中语法教材的细致分析，以及对学生学习需求的深入调研。我们发现，许多教材在概念的讲解上过于理论化，缺乏与实际语言应用的紧密联系，导致学生“知其然，不知其所以然”。即便是理解了某个语法点，也常常不知道如何在写作、口语等实际场景中灵活运用。长此以往，语法学习很容易沦为一种负担，而非提升语言能力的工具。《巧学活用语法（初中版）》的出现，正是为了解决这一痛点。我们不希望语法成为阻碍学生语言表达的“绊脚石”，而是希望它成为开启语言智慧的“金钥匙”。因此，本书在内容编排、讲解方式、练习设计等各个环节，都力求做到“巧学”与“活用”的有机结合，让语法学习真正变得轻松、有趣且卓有成效。二、内容为王：知识的深度与广度本书严格遵循初中语文课程标准，涵盖了初中阶段所有核心的语法知识点，并在此基础上进行了深度拓展与创新。我们深知，语法并非孤立存在的知识模块，而是贯穿于整个语言系统之中。因此，本书在内容设计上，注重知识的系统性与关联性，力求让学生在学习每一个语法点的同时，能够理解其在句子结构、语义表达、语篇连贯等方面的作用。 1. 基础夯实：核心语法概念的精细解读本书开篇即从最基础、最核心的语法概念入手，例如：词类辨析与运用：深刻剖析名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词、叹词等主要词类的概念、特征、功能及常见易混淆点。尤其注重结合大量例句，展示不同词类在句子中的具体作用，以及同义词、近义词、反义词的辨析与恰当运用，帮助学生准确理解和使用词语。句子成分分析：详细讲解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等基本句子成分，并通过图解、表格等多种形式，直观地展示它们在句子中的位置和作用。本书特别强调句子成分之间的关系，以及成分残缺、搭配不当等常见病句的成因分析，引导学生构建清晰、完整的句子结构。句子类型及其功能：梳理陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等基本句型，并深入分析它们在不同语境下的表达效果。同时，对简单句、并列句、复合句（主从复合句）的构成、连接方式及其在表达复杂思想时的重要性进行系统讲解，帮助学生掌握构建长短句、主次分明句子的能力。 2. 进阶精炼：重点与难点的突破在打好基础的前提下，本书将重点攻克初中生在语法学习中最常遇到的难点：语序与逻辑：深入分析汉语中特殊的语序规则，如状语、补语的语序变化及其对句子意义的影响。重点讲解定语、状语、补语的正确位置，以及它们如何影响句子的逻辑关系和表达清晰度。本书还将通过大量的对比练习，帮助学生辨别语序不当造成的歧义或表达不清。关联词的妙用：关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键。本书不仅罗列了常见的关联词，更侧重于讲解不同关联词所代表的逻辑关系（如并列、承接、转折、因果、选择、条件、假设、目的、用途、表示程度、表示总结等），并通过大量的实际例句，展示关联词在组织句子、形成语篇中的重要作用。学生将学会如何根据语意选择最恰当的关联词，使文章条理清晰，逻辑严谨。省略与重复的艺术：适度的省略和重复能使语言更简洁、更具表现力。本书将指导学生理解和运用句子成分的省略（如主语、谓语的省略），以及词语的重复（如排比、反复）在修辞上的效果，从而提高语言的生动性和感染力。特殊句式分析：讲解把字句、被字句、判断句、疑问代词作宾语的句子等特殊句式，不仅解释其结构特点，更侧重于分析其在不同语境下的表达功能和语气差异。标点符号的精妙运用：标点符号是“文字的眼睛”，直接关系到句意的准确传达。本书将系统讲解逗号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、引号、括号、省略号、破折号等标点符号的用法，并结合具体语段，分析不同标点符号的选择如何影响句子的节奏、语气和意义。 3. 语篇导航：从句子到篇章的跃升语法学习的最终目的，是服务于语言的整体表达。本书将语法知识与语篇构建紧密结合：段落结构与句子间的衔接：讲解如何通过合理的句子排列、恰当的关联词使用、词语的呼应等方式，使段落内部层次分明，句子之间过渡自然，形成流畅的语篇。文章谋篇布局的语法支撑：分析不同文体（记叙文、议论文、说明文等）的篇章结构特点，以及如何运用不同的句式、修辞手法等语法手段来丰富文章的内容，增强表达效果。口语表达的语法技巧：针对学生日常口语交流的特点，指导如何运用简洁、准确、生动的语法结构，使表达更加得体、流畅。三、巧学之道：创新的教学方法 “巧学”是本书的核心理念之一。我们摒弃了传统教学中枯燥乏味的讲解模式，转而采用更加灵活、生动、易于接受的方式：情境导入，联系生活：每一个语法点的讲解，都力求从学生熟悉的生活情境、经典名著、流行文化中提取素材，让抽象的语法规则变得鲜活起来。例如，在讲解定语时，可以从描述身边的人和事入手，引申出定语的丰富作用。图文并茂，直观易懂：大量运用图表、流程图、思维导图等视觉化元素，将复杂的语法结构和概念进行可视化呈现，帮助学生建立清晰的认知模型。案例分析，循序渐进：采用“案例引入——分析讲解——变式练习”的模式，让学生在具体案例中理解语法，在变式练习中巩固掌握。 “易错点”提示与“妙用”技巧：针对初中生普遍存在的语法误区，设置“易错点”提示，帮助学生避免常见的错误。同时，提炼总结语法知识的“妙用”技巧，引导学生将其灵活应用于写作和口语中。思维导图，梳理脉络：在关键章节或整体框架处，提供精心设计的思维导图，帮助学生构建知识体系，理清语法知识之间的内在联系。对比辨析，强化记忆：对于易混淆的语法点，通过设置对比表格或例句，引导学生进行辨析，加深理解和记忆。四、活用之匙：丰富的练习设计 “活用”是本书的另一大核心。我们深知，语法知识只有在实践中得到应用，才能真正内化为学生的能力。因此，本书设计了大量形式多样、难度适宜、贴近考试和实际应用的练习：基础巩固练习：针对每一个语法点，设置填空、选择、判断等基础题型，帮助学生巩固对语法规则的理解。辨析与改错练习：针对易错点和常见病句，设置专项辨析和改错练习，训练学生的语法敏感度和纠错能力。仿写与运用练习：鼓励学生模仿例句，进行句子仿写，并结合一定的语境，运用所学语法点进行句子或段落的创作。语段分析与赏析：提供精选的语段，引导学生分析其中的语法现象，体会语法在表达上的作用，培养语感。模拟考题与应用题：结合中考考纲，设置模拟练习题，帮助学生熟悉考试题型，提升应试能力。同时，也包含一些开放性的应用题，鼓励学生在实际写作或口语表达中运用语法。 “写作导航”与“口语拓展”：在每个章节的末尾，设置“写作导航”或“口语拓展”板块，将所学语法知识与实际写作和口语表达紧密联系，引导学生如何在具体的语言实践中运用。例如，在讲解并列句时，可能会引导学生在写“介绍我的一天”时，如何运用并列句来描述各项活动。 “微写作”与“话题讨论”：鼓励学生根据特定主题进行短小的写作练习，或参与话题讨论，在互动中活化语法知识。五、目标读者：初中各年级学生本书面向全国初中各年级的学生，无论是在校学生，还是希望在初中阶段夯实语法基础、提升语言能力的预初学生，亦或是对语法感到困惑、希望找到高效学习方法的学生，都能从中受益。初一学生：帮助建立初步的语法认知，打下坚实的语言基础。初二学生：深入理解核心语法概念，攻克学习中的疑难点。初三学生：巩固提升，冲刺中考，将语法能力转化为实际的语言表达能力。六、价值展望：开启语言新篇章《巧学活用语法（初中版）》不仅仅是一本语法教材，它更是一个引领学生走进汉语之美、掌握语言奥秘的助手。通过本书的学习，学生将：摆脱语法困境，重拾学习信心。准确理解和运用各种语法现象，提升语言的规范性和准确性。掌握句子构建的技巧，使语言表达更加清晰、流畅、生动。提升阅读理解能力，更深刻地领悟作者的表达意图。增强写作能力，使文章结构更合理，逻辑更严谨，语言更丰富。提高口语表达的准确性和感染力，自信地进行交流。培养对汉语语法的兴趣，为未来更高级的语言学习奠定坚实基础。我们相信，《巧学活用语法（初中版）》将成为每一位初中生书桌上不可或缺的良师益友，帮助他们巧学语法，活学活用，最终开启属于自己的语言新篇章！

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，简直就像是在一位经验极其丰富、但又非常耐心的老教师的指导下进行一对一辅导。我最欣赏的是它对于复杂概念的拆解和重构能力。很多语法点，尤其是那些在初中阶段学生普遍感到抽象和难以把握的从句结构或者虚拟语气，作者都采用了一种“剥洋葱”式的讲解方法。他们不会一开始就抛出所有规则，而是先从最直观的语境入手，通过大量精选的、贴近学生生活的例句，让你先“感受”到这个语法点的存在和作用，然后再逐步引入严格的定义和变位规则。这种先感性认识后理性总结的路径，极大地降低了学习的心理门槛。更令人称赞的是，书中的插图和图表并非那种随意添加的装饰品，而是真正起到辅助理解的作用。比如在解释介词的用法时，它会用空间位置的示意图来帮助我们区分“in”、“on”、“at”的细微差别，这些视觉辅助工具真正做到了“一图胜千言”。每一次我感到困惑时，翻到相应的解析部分，总能找到那种“啊，原来是这么回事！”的豁然开朗的体验，这种学习的愉悦感，是很多死记硬背的资料无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了极其深刻的印象。那是一种简洁而有力的设计哲学，没有过多花哨的装饰，反而将重点放在了内容的核心价值上。我记得当时在书店里翻阅的时候，就被它那沉稳的蓝色调和清晰的字体排版所吸引。它不像市面上很多教辅书那样堆砌着五颜六色的图表，反而给人一种非常“专业”且“可靠”的感觉。这让我立刻觉得，这本书可能不是那种只做表面功夫的流行读物，而是真正沉下心来做内容的。内页的纸张质量也相当不错，触感温润，长时间阅读眼睛也不会感到明显的疲劳。我尤其欣赏它在章节标题处理上的克制，没有使用那些夸张的、旨在吸引眼球的口号式标题，而是直截了当地点明主题，这让我在查找特定知识点时效率倍增。整本书的装帧工艺也体现了对细节的关注，书脊的粘合牢固，即便是经常翻阅也不会有散页的风险。总而言之，从拿到手的那一刻起，它所营造出的那种严谨的学术氛围，就让我对即将展开的学习之旅充满了信心。它给我的第一印象是：这是一本值得信赖的、为认真学习者准备的工具书。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对市面上很多标榜“速成”的教辅是持保留态度的，因为语言学习的本质在于积累和内化，没有捷径可走。但这本书的“巧学活用”四个字，并非空泛的口号，而是体现在其练习设计的精妙布局上。它将练习分成了几个层级：基础巩固、语境迁移、以及高阶应用。基础部分，重复性适中，确保基础知识点扎实掌握；语境迁移部分，开始将语法点放入相对复杂的篇章语境中考察，要求读者不仅仅是识别语法结构，还要理解其在句子逻辑中的作用；而最让我印象深刻的是“高阶应用”部分。这一部分通常是开放性的写作或改错任务，它迫使你从一个被动的知识接收者转变为一个主动的知识使用者。例如，它会给出一段有明显语法错误的短文，让你去“修复”它，这不仅仅是找出错误，更需要你重建整个句子的逻辑连贯性。这种设计极大地锻炼了我们把书本知识转化为实际语言运用能力，真正做到了“活用”，而不是仅仅“会做题”。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的改变，并不仅仅是期末考试成绩的提高，更深层次的是对语言学习态度的转变。过去，我总觉得语法是枯燥的、需要靠死记硬背才能应付的考试内容。然而，这本书通过其独特的讲解方式，让我逐渐认识到语法其实是语言的骨架，是让句子得以清晰、有力表达的内在规律。它让我体会到，理解了语法规则背后的逻辑，就像掌握了拼图的窍门，所有的句子都能迎刃而解。它教给我的不是零散的知识点，而是一套系统性的、可迁移的思维框架。现在，当我阅读任何英文材料时，即使遇到不认识的单词，我依然能够通过分析句子的语法结构大致推测出句子的意思，这种自信心的建立，才是这本书最宝贵的“赠予”。它真正地将“学”的过程，转化为了一个充满探索乐趣的“巧学”过程。

评分☆☆☆☆☆

从排版和易用性的角度来看，这本书无疑是经过精心打磨的。它不像有些参考书那样，把所有内容堆砌在一起，让人在浩如烟海的文字中迷失方向。这本书的目录结构清晰得令人发指，每一个章节的划分都遵循了逻辑上的递进关系，让你清楚地知道自己正处于学习的哪个阶段，以及接下来的目标是什么。每学完一个大的语法模块后，都会有一个专门的“查漏补缺”单元，这个单元的设计非常贴心，它不是简单地重复前面的题目，而是将容易混淆的知识点进行横向对比，比如将主动语态和被动语态的相似句型放在一起比较，或者将两个形近词的用法进行对映。此外，书中的字体大小和行距处理也达到了一个非常舒适的平衡点，即使是需要长时间盯着文字进行深度学习的时候，眼部负担也明显小于其他一些印刷质量平庸的书籍。这种对阅读体验的重视，体现了编者对学习者的尊重。

评分☆☆☆☆☆