单科王重点要点识记:地理(高中版)(必修选修)(新课标) (平装)

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作者:梁良樑
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价格:9.8
装帧:平装
isbn号码:9787535542410
丛书系列:
图书标签:
  • 地理
  • 高中地理
  • 教材辅导
  • 地理学习
  • 必修地理
  • 选修地理
  • 新课标
  • 知识点
  • 复习资料
  • 应试指南
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具体描述

探索地球的奥秘:一本高中地理学习的深度指南 这是一本专为高中生设计的地理学学习参考书,旨在帮助同学们系统、深入地掌握高中阶段地理知识的精髓。本书紧密围绕新课标的要求,全面涵盖了地理必修和选修课程中的核心概念、重要原理和关键考点。它不仅仅是一份知识的罗列,更是一次引导学生深入理解、灵活运用地理知识的学习之旅。 知识体系的构建:化繁为简,脉络清晰 地理学内容广博,涉及自然地理和人文地理两大领域,每个领域下又包含众多细致的知识点。本书最大的特色在于其严谨而富有逻辑性的知识体系构建。它将新课标下的高中地理内容进行科学拆解与重组,化繁为简,构建起一套清晰、易于理解的学习脉络。 自然地理部分: 从地球的圈层结构(岩石圈、水圈、大气圈、生物圈)出发,深入剖析地球的运动规律(地球的运动、昼夜交替、四季变化、正午太阳高度和昼夜长短的变化、地方时和区时等)。紧接着,本书系统介绍了地球表面的塑造力量——地质作用(内力作用和外力作用),以及由此形成的各种地貌形态。大气部分,详尽阐述了大气圈的组成、大气运动(气压带、风带)、天气与气候的形成机制、气候类型的分布与特征,并着重讲解了全球气候变化及其影响。水圈部分,则聚焦于海洋(洋流、潮汐)、陆地水(河流、湖泊、地下水)的分布、运动规律及其对地理环境的影响。最后,生物圈部分,将目光投向地理环境中的生物分布、生物与环境的相互关系,以及地理环境的整体性与地域分异规律(水平地域分异和垂直地域分异),帮助学生理解地理环境的构成要素是如何相互联系、相互制约、共同演变的。 人文地理部分: 本部分聚焦于人类活动与地理环境的互动。首先,本书深入探讨了人口的分布、数量、增长、迁移等问题,以及人口问题对地理环境和社会经济带来的影响。接着,从不同层面分析了区域的特征,包括自然特征、经济特征、社会文化特征,以及不同区域的区域发展差异。城市部分,重点讲解了城市的功能、景观、分布规律、城市化进程及其带来的影响。工业部分,则从工业的区位选择、工业布局、工业地域的形成与发展等角度进行分析,并重点介绍了不同类型的工业(如原料指向型、市场指向型、动力指向型等)及其发展特点。农业部分,系统梳理了农业生产的区位因素、农业生产的地域类型、农业地域的形成与发展,并重点分析了世界不同地区农业发展的特点与面临的挑战。交通运输与商业部分,则阐述了交通运输对经济发展的重要性、不同交通运输方式的特点,以及商业网点的分布与发展规律。最后,本书将这些分散的地理要素整合起来,深入分析了地理环境的整体性与可持续发展,引导学生关注全球性地理问题,如资源、环境、发展等,并探讨应对策略。 核心要点识记:精准提炼,高效记忆 “识记”是学习过程中的重要环节,本书尤其注重帮助学生高效、准确地掌握地理学科的核心要点。 高频考点精选: 依托对历年高考、学业水平考试真题的深入研究,本书精准提炼出每一个章节中最具代表性、最常考的知识点。这些知识点往往是理解整个章节的关键,也是得分的关键。 概念辨析与内涵揭示: 很多地理概念之间存在细微的差别,容易混淆。本书通过对比分析、举例说明等方式,清晰辨析易混淆的概念,深刻揭示核心概念的内涵与外延,让学生理解“是什么”、“为什么”,而非死记硬背。 原理机制深入解读: 地理现象的产生往往是多种因素共同作用的结果。本书不仅仅停留在描述现象,更侧重于对现象背后成因、发展机制的深入解读,帮助学生理解“怎么发生的”、“发展演变过程”。例如,在讲解气候形成时,不仅仅列举影响因素,更会详细阐述这些因素是如何相互作用,最终塑造出不同气候特征的。 规律方法总结归纳: 地理学习需要掌握一定的分析方法和思维模式。本书善于在讲解知识点的过程中,提炼出通用的地理分析方法和解题技巧,例如,如何分析地貌成因、如何解读等值线图、如何判断气压高低、如何分析人口迁移的原因等。 图表解读能力培养: 地理学科是“看得见的学科”,图表是学习地理的重要辅助工具。本书在讲解知识点的同时,会巧妙地融入大量经典的地理图表(如地形图、气候类型图、洋流分布图、人口分布图、工农业分布图等),并提供图表解读的示范和训练,帮助学生提升从图表中提取信息、分析信息、解决问题的能力。 学习方法的创新:启发思考,学以致用 本书的编写并非简单的知识堆砌,更注重引导学生掌握科学的学习方法,培养地理思维。 由点到面,构建知识网络: 本书鼓励学生在识记具体知识点的基础上,主动将知识点串联起来,构建起覆盖整个高中地理课程的知识网络。例如,在学习了岩石圈、地质作用后,可以联想到这些是如何影响地貌的,地貌又如何影响聚落和交通的分布。 强调关联,理解地理的整体性: 地理环境是一个有机的整体,各要素之间相互联系、相互影响。本书在讲解过程中,不断强调各个知识点之间的内在联系,例如,地形、气候、水文、植被之间的相互影响,以及人类活动如何改变地理环境。通过理解这种整体性,能够更深刻地把握地理规律。 突出应用,解决实际问题: 地理学并非象牙塔里的理论,而是与我们的生活息息相关。本书在讲解知识点时,会尽量联系实际生活中的地理现象,引导学生思考地理知识在解决现实问题中的应用价值,例如,如何理解我国的区域差异,如何看待环境保护的紧迫性,如何分析自然灾害的发生原因等。 启发式提问,激发求知欲: 本书在内容设计上,时常穿插启发式的设问,引导学生主动思考,而不是被动接受。这些问题往往能触及知识的深层逻辑,激发学生的求知欲和探索精神。 适用人群与使用建议 本书适合所有高中阶段的地理学习者,包括: 高一、高二学生: 作为系统学习的基础教材,帮助学生建立扎实的地理知识体系,为后续学习打下坚实基础。 高三备考生: 作为考前复习的重点梳理工具,帮助考生快速回顾、巩固核心知识点,查漏补缺,提高复习效率。 对地理学有浓厚兴趣的学生: 帮助学生更深入地了解地球,拓展地理视野,培养科学探究精神。 使用建议: 1. 精读与梳理: 建议学生在学习新课本的同时,结合本书进行精读,梳理每一个章节的核心内容。 2. 勾画与标注: 在阅读过程中,可以利用本书的空白处或自带笔记区域,进行重点勾画、标注,记录自己的疑问和思考。 3. 反复练习: 结合课后练习题和模拟题,将本书中的知识点运用到实际解题中,检验学习效果。 4. 构建思维导图: 在掌握了基本知识后,尝试为每个章节或整个学科构建思维导图,将知识点系统化、可视化。 5. 带着问题学: 在学习过程中,带着对地理现象的好奇心,主动思考“为什么”,并利用本书的讲解找到答案。 总之,这本书是一本集知识性、系统性、实用性于一体的高中地理学习助手。它将带领你走进奇妙的地理世界,让你不仅“识记”知识,更能“理解”规律,“运用”能力,最终成为真正的地理学习“王”。

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读后感

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从内容深度来看,这本书展现了对新课标要求的深刻理解。它不仅仅是知识点的简单罗列,更注重培养我们分析和解决问题的能力。我特别关注了其中关于区域地理和自然灾害等章节的编排,它似乎不仅仅停留在“是什么”的层面,而是深入到“为什么会这样”以及“如何应对”的层面去阐述,这非常符合高考对高阶思维能力的要求。每当学完一个大模块,总能找到一些引导性的总结或者对比表格,这些工具性的设计,极大地帮助了我进行知识迁移和横向比较,避免了死记硬背带来的知识碎片化问题。

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这本书的封面设计得还挺吸引人的,那种深蓝色配上亮眼的黄色字体,一眼看上去就感觉很专业,很适合高中生学习的调性。我拿到手的时候,首先注意到的是它的装帧质量,平装的纸张摸起来还算厚实,不容易破损,这对经常翻阅和携带的参考书来说是个加分项。虽然是重点识记类的书籍,但整体排版看起来并不拥挤,留白做得比较到位,这对于长时间阅读来说非常友好,能减轻视觉疲劳。书的开本适中,拿在手里重量也合适,不会觉得特别沉重,方便课堂上或者自习时随时拿出来对照课本使用。

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说实话,作为一名需要平衡多门科目学习压力的学生,我最看重效率。这本书在这方面做得相当出色,它成功地做到了“精简”与“全面”的平衡。我不需要花大量时间去过滤不必要的背景信息或者冗长的理论阐述,因为它已经完成了预处理工作,将最核心、最容易考到的知识点提炼出来,并且用清晰的层级结构展示出来。当我时间紧张,只需要快速回顾某个特定知识点时,这本书的定位系统非常精准,翻阅起来毫不费力,能迅速定位到我需要的那个“锚点”。总的来说,它是一本非常扎实、目标明确的学习辅助工具,有效填补了课堂教学与考点精炼之间的鸿沟。

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初翻这本书,我最大的感受是它的逻辑梳理得非常清晰,这一点对于理解地理这样需要空间想象和系统性知识构建的学科至关重要。它不像有些教辅那样把知识点一股脑地堆砌在一起,而是很巧妙地将必修和选修的内容进行了有效的区隔和衔接,让你清楚地知道哪些是基础框架,哪些是深入拓展。特别是对于那些概念性强、容易混淆的地理术语和原理,作者似乎下了不少功夫去提炼和总结,用更口语化或者更精炼的语言去解释,这对于我这种在理解抽象概念时需要多角度辅助的学生来说,简直是救星。那种“一语中的”的概括能力,让人觉得学习的效率瞬间提升了一个档次。

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这本书的实用性是毋庸置疑的,它仿佛是一个经验丰富、语速适中的老师在耳边轻声提点。我注意到它在处理一些图表和案例分析时,做得非常细致。比如对于气候图、等高线图的解读,它没有直接给出标准答案式的分析,而是通过步骤拆解,手把手地教你如何从图例、坐标轴等基础元素入手,一步步推导出结论。这种教学方式,大大增强了我的自信心,让我觉得那些看似复杂的地理图像不再是令人望而生畏的难题,而是可以通过既定方法攻克的堡垒。这种“授人以渔”的编辑思路,比单纯提供结论要高明得多。

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