三年级数学下

页数:170

出版时间:2008-7

价格:19.80元

isbn号码:9787538355161

具体描述

特高级教师点拨：数学3年级（下 配人教），ISBN：9787538355161，作者：焦秀丽 著

用户评价

我们家居住在南方，气候比较潮湿，很多纸质书用一段时间后都会有卷边或者变色的现象。这本教材的纸张质量给我留下了深刻的印象，它选用的纸张比较厚实，表面做了哑光处理，有效减少了反光，这对长时间在灯光下学习的孩子来说是非常友好的。此外，书本的装订也非常牢固，即便是孩子粗暴地翻阅，书页也不会轻易脱落。从内容深度上来看，它对三年级数学核心知识点的覆盖是相当全面的。特别是涉及到“图形的周长”部分，它不仅要求孩子计算正方形和长方形的周长，还引入了不规则图形的周长估算，这一点在很多同级别的教材中是很少见的。这种略微拔高的要求，恰好能让学习能力稍强一些的孩子得到充分的挑战和发展。唯一让我思考的是，对于那些学习进度稍慢的孩子，可能需要家长额外花时间进行辅导，因为书本本身的设计更偏向于“自主学习”和“适度拓展”，对于基础薄弱点的补强功能相对间接。但瑕不掩瑜，它为我们提供了探索更深层次数学概念的跳板。

这本书的封面设计得非常活泼，色彩明快，一下子就能抓住小读者的眼球。我给正在上小学三年级的儿子买的这本教材，主要是因为他对数字似乎有种天然的亲近感，但基础概念的扎实程度还需要进一步加强。拿到手后我仔细翻阅了一下，发现它在讲解乘法和除法时，没有直接堆砌枯燥的公式，而是大量采用了情境化的例子，比如“小明去买铅笔，每支两元，他带了十元，能买几支？”这种贴近孩子日常生活的场景，让抽象的数学运算变得具体可感。特别是关于“时间与测量”那一章，配的图示非常清晰，将时钟的指针转动和实际经过的时间完美地结合起来，我儿子自己看图都能大致理解“半小时”和“一刻钟”的概念了。当然，练习题的难度设置也循序渐进，从基础的口算到稍微复杂的应用题，覆盖面很广，看得出编著者是下了不少心思去构建知识体系的。唯一有点小遗憾的是，有些图形题的插图可以再精细一些，毕竟对于三年级的孩子来说，视觉引导很重要。总体来说，这是一本非常优秀的启蒙读物，为孩子打下坚实的数学基础打下了很好的铺垫。

这本书最吸引我女儿的，是它里面那些色彩斑斓的插画和漫画式的人物对话。三年级的孩子，注意力集中时间有限，如果只是干巴巴的文字和算式，很快就会感到厌倦。但这本书里，每当引入一个重要的数学概念时，总会有一个戴着眼镜的小教授角色跳出来，用一种非常幽默诙谐的语气进行解释，一下子就拉近了和孩子的距离。比如，在讲解如何判断一个数是否能被某个数整除时，那个小教授就用“分糖果”的比喻，生动地说明了“余数”的概念。而且，书中的练习题分布也十分合理，它不是将所有同类型的题目堆在一起，而是将计算题、应用题、逻辑推理题穿插进行，保持了阅读和练习过程中的新鲜感和节奏变化。这种交错排列的方式，有效避免了孩子因重复做题而产生的疲劳感。总而言之，这是一本真正从孩子的认知特点和学习习惯出发来设计的教材，它不仅传授知识，更重要的是，成功点燃了孩子对数学学科的好奇心和探索欲，这是任何分数都无法衡量的宝贵价值。

我是一个比较注重逻辑思维培养的家长，一直希望孩子能从小学阶段就建立起严密的推理能力，而不是死记硬背算术方法。这本册子的内容编排，恰恰满足了我的期待。它不像某些同类书籍那样，上来就让你背诵乘法口诀表，而是巧妙地通过“图形的认识”和“周长的初步探究”来引导孩子思考“重复”和“累加”的概念，从而自然地过渡到乘法。我特别欣赏它在讲解“平均分”时使用的对比实验——一会儿是平均分给三个人，一会儿是平均分给四个人，让孩子直观感受到除法运算的意义。而且，书中对单位换算的讲解也十分到位，例如“米和厘米”的换算，它不是简单地给出1米=100厘米，而是用尺子量一量、画一画的步骤来演示，增强了孩子对数量级的感知。这种注重“理解”而非“记忆”的教学思路，让我觉得物超所值。虽然偶尔遇到几道需要多次思考的综合应用题时，我也会忍不住帮忙，但更多时候，我只是引导他自己去分析题目中的每一个已知条件，让答案水到渠成地出现。这本书为我们家提供了一个绝佳的“思考训练场”。

说实话，我本身对数学就有点“恐惧症”，所以当我看到孩子在家里摆弄这本教材时，心里是有点忐忑的，生怕里面充斥着我看不懂的复杂符号和拗口的数学术语。然而，实际体验远超我的预期。这本书的排版非常“呼吸感”，留白很多，字体大小适中，即便是像我这样视力不太好的成年人阅读起来也毫不费力。最让我感到惊喜的是，每学习完一个新知识点，后面都会紧跟着一个小小的“趣味小测验”或者“找茬游戏”，这些小活动设计得特别巧妙，完全没有考试的压力感，更像是闯关游戏。比如，有一个环节是关于“对称图形”的，它让孩子在日常物品中找出具有对称性的图案，比如蝴蝶的翅膀、树叶的脉络，这极大地激发了他对数学与现实世界联系的兴趣。这本教材成功地把“数学学习”这个略显沉闷的过程，转化成了一场充满发现和探索的旅程。我甚至偶尔会和他一起做，感受那种解开谜题后的成就感，这比我当年上学时学到的教材要人性化得多。