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坦白说,《厦图高EQ高IQ的孩子教养方式》这本书,我并没有期望它能给我带来多么“惊天动地”的改变,毕竟市面上育儿书多如牛毛,内容也大同小异。但出乎意料的是,这本书的每一个章节都像是在为我解答心中一直存在的疑问。它并没有一上来就给家长灌输一套完美的理论,而是从一个非常温和、有逻辑的角度,去剖析孩子成长过程中可能遇到的各种挑战,以及家长在其中扮演的角色。书中对于如何与孩子建立深度连接,如何成为孩子信赖的倾听者,有非常细致的描述,让我意识到,很多时候,我们父母的“教导”反而可能成为孩子成长的阻碍,而真正的“引导”才是关键。而关于智力培养的部分,它则提供了一种更自然、更富有趣味性的方式,让我明白,智力的高低,与孩子是否敢于质疑,是否能触类旁通,是否具备独立思考的能力息息相关。读这本书,感觉就像是在上一堂非常有温度的心理课,让我重新认识了孩子,也重新认识了自己作为父母的责任和力量。
评分读罢《厦图高EQ高IQ的孩子教养方式》,我最大的感受是它提供了一种非常系统且接地气的教养框架。以往我看过的育儿书籍,要么侧重于情感引导,要么专注于认知发展,但这本书巧妙地将两者融合,而且是在一个非常易于理解和操作的层面上。它并非简单地罗列“应该怎么做”,而是深入分析了“为什么这样做有效”,并且给出了大量的“how-to”指导。书中对儿童心理发展的各个阶段都有细致的描绘,并根据不同年龄段孩子的特点,提出了与之匹配的教养策略。例如,在处理孩子叛逆期的问题时,作者并没有简单地批评或压制,而是从理解孩子发展的规律出发,提供了与孩子有效沟通的技巧,以及如何为他们设定合理界限的建议。同时,在谈到智力培养时,它强调的不是拔苗助长式的题海战术,而是通过游戏、探索和生活经验来激发孩子的学习兴趣和求知欲,这一点让我茅塞顿开。这本书的语言风格也很有亲和力,读起来就像和一位经验丰富的家长朋友在交流,没有距离感,充满了温暖和力量。
评分这本书的内容,可以说是对我的育儿观进行了一次“大洗牌”。我以前常常纠结于孩子在学业上的表现,总希望他们能取得优异的成绩,却忽略了他们内心世界的丰富和发展。读了《厦图高EQ高IQ的孩子教养方式》之后,我才意识到,一个孩子真正的“高”不是只有分数上的“高”,更应该是情商和智商的和谐统一。书中关于如何引导孩子认识并接纳自己的情绪,如何教会他们共情,以及如何培养他们解决冲突的能力,这些部分对我来说简直是“及时雨”。我一直头疼孩子在和小朋友玩耍时,总是因为一些小事就哭闹或者争抢,看了这本书,我才找到了一些循序渐进的方法来引导他们。同时,在培养孩子智力方面,它提供的方法也完全不同于我以往的认知。不是死记硬背,而是通过鼓励孩子提问,通过创设生活中的学习场景,来激发他们的好奇心和探索欲,让学习变成一件自然而然的事情。这本书的启发性太强了,让我感觉自己不再是一个盲目的尝试者,而是一个有了清晰方向的引领者。
评分刚拿到这本《厦图高EQ高IQ的孩子教养方式》,书名就足够吸引我了,作为一个在教育路上摸索的家长,我一直在寻找能真正触及孩子内心,同时又能激发他们智力潜能的教育方法。翻开书,里面的内容让我惊喜连连。它不像市面上很多育儿书那样空泛地讲理论,而是充满了大量真实的案例,这些案例都非常贴近我们的日常生活,让我能立刻联想到自己和孩子相处的点点滴滴。作者在讲解如何培养孩子高情商时,并没有回避孩子可能出现的负面情绪,反而提供了非常实用的方法来引导和处理,比如如何帮助孩子认识和表达自己的情绪,如何在冲突中教会他们同理心,以及如何让他们学会自我调节。更让我觉得可贵的是,书里并没有一味地强调“聪明”的重要性,而是将高智商的培养融入到激发孩子好奇心、鼓励他们独立思考的过程中,让我明白了智力的发展不仅仅是学习课本知识,更是培养解决问题的能力和创新思维。总而言之,这本书为我打开了一扇新的育儿大门,让我看到了另一种可能性,一种让孩子既快乐又有智慧成长的教育路径。
评分《厦图高EQ高IQ的孩子教养方式》这本书,给我带来的不仅仅是知识,更是一种观念上的颠覆。我之前总觉得,要培养高智商的孩子,就是要让他们多读书,多做题,报各种兴趣班。而这本书则让我明白,真正的智力发展,是建立在强大的情商基础之上的。孩子需要先学会如何与人相处,如何理解他人的感受,如何管理自己的情绪,才能更有效地去探索世界,去学习新知。书中的案例非常生动,让我能深刻体会到,当孩子具备了良好的情绪管理能力时,他们在面对学习中的挫折时,会表现出更强的韧性;当他们拥有了良好的社交技能时,他们在团队合作中会发挥更大的作用。而且,作者并没有把高情商和高智商对立起来,而是阐述了它们之间的相互促进作用,比如,一个情商高的孩子,更容易获得他人的帮助和支持,从而有更多的机会去学习和成长。这本书真的让我重新审视了“优秀”的定义,让我明白了培养一个全面发展的孩子,情商的重要性丝毫不亚于智商。
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