吳非 本名王棟生,1950年生於南京,1968年去農村插隊,1982年1月畢業於南京師範大學,任教於南京師範大學附屬中學。著有《不跪著教書》《緻青年教師》《課堂上究竟發生瞭什麼》《前方是什麼》《王棟生作文教學筆記》《王棟生作文教學筆記二集》等。
基礎教育最重要的原則,是瞭解常識,尊重常識。
實踐中,常識不斷地被關注,被重新認識,特彆在齣現失誤和遭遇睏境之際,理性的反思總能促使人們迴歸簡明的常識。尊重常識,必然能發現常識在不同情境中所呈現的豐富。
本書以隨筆形式,結閤中小學校園實踐,從學校教育、課堂教學和教師素養等不同層麵記錄瞭有關常識的問題與思考。
發表於2024-11-23
照亮校園的常識 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育教學
吳非老師的文章,總是令人想起自己一路走來所受的教育。對於從教者,則又多瞭一層反思與希冀。尤愛本書第四輯。
評分學校教育,尤其是基礎教育,是為後來的人生“打底子”的。它關乎未來,關乎一個人一生後來的模樣。學校應該成為人一生學習和思考的起點,在這裏他遇到有趣的同學,結識有職業追求、職業素養的老師,留下自己生命中寶貴的學習經曆和時光。 從入職開始吳非老師的書就伴隨著我的閱讀和職業成長(第一本專業書籍是吳非老師的《緻青年教師》)。教育“常識”是吳非老師在每本書裏強調的,現時校園中的弊病,會被他飽含穿透力的思考一語點破。吳非老師的文字給人以勇氣,成為我麵對當下現狀時憤慨和敢於言說的理由。 冷玉斌老師在二實小成長讀書班活動上的贈書。從冷老師手裏接過書,也是件好開心的事情~
評分吳非老師的文章,總是令人想起自己一路走來所受的教育。對於從教者,則又多瞭一層反思與希冀。尤愛本書第四輯。
評分這是吳非老師的教育隨筆,或者說是教育反思。全書分為“簡明的常識”“照亮校園的常識”“課堂的常識之光”“教師是守常識的學習者”四大部分,沒有高深的理論,也可以說沒有理論,所涉及內容也沒有什麼新奇。但是諸多問題值得所有教師,尤其是年輕教師去思考。
評分學校教育,尤其是基礎教育,是為後來的人生“打底子”的。它關乎未來,關乎一個人一生後來的模樣。學校應該成為人一生學習和思考的起點,在這裏他遇到有趣的同學,結識有職業追求、職業素養的老師,留下自己生命中寶貴的學習經曆和時光。 從入職開始吳非老師的書就伴隨著我的閱讀和職業成長(第一本專業書籍是吳非老師的《緻青年教師》)。教育“常識”是吳非老師在每本書裏強調的,現時校園中的弊病,會被他飽含穿透力的思考一語點破。吳非老師的文字給人以勇氣,成為我麵對當下現狀時憤慨和敢於言說的理由。 冷玉斌老師在二實小成長讀書班活動上的贈書。從冷老師手裏接過書,也是件好開心的事情~
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