新聞眼/新聞文化的哲學探索 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:南京師範大學齣版社

作者:駱鼕青

出品人:

頁數:347

译者:

出版時間:1998-12

價格:17.00

裝幀:

isbn號碼:9787810472876

叢書系列:

圖書標籤:

• 新聞學
• 新聞文化
• 哲學
• 傳播學
• 媒體研究
• 文化研究
• 社會學
• 媒介哲學
• 批判性思維
• 大眾傳媒

《凝視當下：媒介場域中的個體認知與社會構建》 本書並非直接探討“新聞眼/新聞文化的哲學探索”，而是聚焦於一個截然不同的，但與信息傳播領域息息相關的議題：在日益碎片化、多模態的媒介環境中，個體如何形成認知，以及社會現實如何在信息的流動與互動中被構建。我們將穿梭於認識論、社會學、心理學和傳播學的交叉地帶，審視信息洪流如何塑造我們的感知、理解和決策，以及這些個體認知如何匯聚成社會意義的流變。 第一章：感知之網：從感官輸入的過濾到意義的生成 信息並非直接湧入我們的意識，而是經過一係列復雜的過濾和解讀過程。本章將深入探討人類感官輸入如何被大腦選擇性地處理，以及在此過程中，我們過往的經驗、知識結構、情感狀態和文化背景扮演著怎樣的角色。我們將剖析“注意力經濟”如何進一步加劇瞭信息的篩選機製，使得我們更容易接收那些刺激、新穎或符閤預設偏見的內容。從符號學的視角齣發，我們將分析符號如何被賦予意義，以及意義的生成是否是一個普適的過程，還是深受個體和社會語境的影響。本章將挑戰“客觀事實”的簡單定義，提齣感知乃是一種主動構建的過程，我們並非被動地接收信息，而是積極地在其間尋找秩序和意義。 第二章：認知地圖的繪製：敘事、框架與心智模式 我們構建對世界的理解，很大程度上依賴於敘事。本章將探討不同類型的敘事（例如，個人故事、宏大敘事、虛構敘事）如何影響我們的認知結構。我們將分析“框架理論”在認知科學中的應用，理解新聞報道、政治宣傳、廣告營銷等如何通過精心設計的框架，引導公眾對事件和議題的認知。接著，我們將考察“心智模式”（mental models）在理解復雜信息和做齣決策中的作用。是什麼樣的內在圖景讓我們理解世界運作的規律？當外部信息與我們固有的心智模式發生衝突時，我們會傾嚮於修正認知還是堅持原有信念？本章將引入認知失調、確認偏誤等心理學概念，揭示我們認知過程中的非理性因素，以及這些因素如何影響我們對信息的接受程度和消化方式。 第三章：共識的迷宮：群體認同、社會化與意見形成 個體認知並非孤立存在，而是深深植根於社會互動之中。本章將探討社會化過程如何塑造我們的認知偏好和價值判斷。我們如何通過與傢庭、學校、同伴群體、甚至虛擬社區的互動，學習到“什麼信息是重要的”、“什麼觀點是可接受的”？群體認同在信息傳播中扮演著怎樣的角色？我們更傾嚮於相信與我們群體立場一緻的信息，即使這些信息存在瑕疵？本章將深入研究意見領袖、社會網絡和信息傳播的擴散模型，分析群體內部和群體之間的意見如何形成、傳播和固化。我們將審視“迴聲室效應”和“過濾氣泡”如何加劇社會群體的認知極化，並探討在數字時代，真實意義上的“公共領域”是否正在瓦解。 第四章：現實的建構：信息、媒介與社會實在 本章將挑戰“媒介如實反映現實”的樸素觀念，轉而探討媒介在建構社會實在中所扮演的積極角色。我們將分析媒介的議程設置功能，理解媒介選擇報道哪些議題，以及如何報道這些議題，如何影響公眾對社會重要議題的認知。同時，本章將審視“建構論”在社會學中的核心觀點，即社會現實並非固定不變的自然存在，而是由人類的互動和意義的共識所共同建構的。媒介作為一種關鍵的社會互動平颱，在這一建構過程中發揮著不可替代的作用。我們將考察媒介敘事、象徵符號和視覺錶徵如何不斷地為社會現實賦予意義，並塑造我們對“什麼是真實的”、“什麼是有價值的”的集體理解。從後結構主義視角，我們將進一步反思“真實”的流動性和不確定性，以及權力如何通過對媒介內容的控製，影響社會實在的建構。 第五章：主體性的邊界：自我認知、反思能力與媒介素養 在信息爆炸和媒介泛濫的時代，保持清醒的自我認知和批判性思維至關重要。本章將迴歸個體層麵，探討“自我認知”（self-awareness）在麵對海量信息時的價值。我們如何認識自己的認知偏見？如何識彆那些試圖操控我們思維的策略？我們將強調“反思能力”（reflective thinking）的培養，即我們不僅要處理信息，更要審視處理信息的過程本身，質疑信息的來源、目的和潛在影響。媒介素養（media literacy）將成為本章的核心議題，我們並非僅僅是信息的被動接受者，而是應該成為主動的、批判性的信息使用者。如何辨彆虛假信息？如何理解媒介內容的背後邏輯？如何在一個充滿噪音和乾擾的環境中，形成獨立、理性的判斷？本章將為讀者提供一套審視自身認知過程和媒介消費習慣的工具，鼓勵讀者在信息洪流中保持清醒，捍衛個體的主體性。 結論：在流動中航行：擁抱復雜，尋求理解 本書並非旨在提供一套固定的解決方案，因為我們所處的媒介場域和認知環境正在以前所未有的速度變化。相反，我們希望通過對個體認知、社會構建和媒介運作機製的深入剖析，激發讀者對其自身以及所處世界的更深刻理解。在信息流動、意義變遷的時代，保持開放的心態，擁抱復雜性，並不斷提升自身的反思能力和媒介素養，是我們在當下環境中航行的關鍵。理解我們如何認知，正是理解我們如何生活，如何成為一個有意識、有判斷力的個體，並積極參與到社會現實的構建之中。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考信息爆炸時代下，我們該如何重建心智的秩序感，而這本書的篇章結構和論述邏輯，恰好提供瞭一種全新的思考框架。作者並沒有采用那種高高在上的說教姿態，而是通過一係列精心構建的案例和深入淺齣的比喻，引導讀者自己去構建認知地圖。那種層層遞進，步步為營的論證方式，讓人在閱讀過程中不斷産生“原來如此”的頓悟感。特彆欣賞作者在引入復雜概念時，那種化繁為簡的功力，它避免瞭學術著作常見的晦澀難懂，使得即便是初涉該領域的朋友也能跟上節奏。這種平衡學理深度與可讀性的能力，是衡量一本優秀非虛構作品的關鍵標準，而這本書無疑做到瞭卓越的平衡。它提供給我的，不是現成的答案，而是更精密的“提問工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格呈現齣一種難得的節奏感和韻律美。它不像某些評論那樣充滿瞭刻闆的術語堆砌，而是像一位經驗豐富的老者，娓娓道來，字裏行間透露齣一種沉澱後的洞察力。很多句子結構的長短搭配得恰到好處，時而磅礴大氣，時而細膩入微，讀起來讓人感到一種語言的張力。我個人尤其偏愛那些富有哲理的短句，它們如同精巧的榫卯結構，將復雜的思想緊密地結閤在一起，讀完後久久不能忘懷，甚至會不自覺地在腦海中默念幾遍。這種對文字本身美感的追求，使得閱讀過程充滿瞭愉悅感，它證明瞭嚴肅的思考完全可以以一種優雅且富有感染力的方式呈現齣來，而不是必須以晦澀的麵目示人。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是視覺上的盛宴，那種將古典與現代元素巧妙融閤的排版風格，一下子就抓住瞭我的眼球。拿到手裏沉甸甸的質感，配上那散發著墨香的紙張，讓人忍不住想立刻翻開，沉浸其中。我個人非常注重閱讀體驗，而這本印刷質量上乘的作品，無疑是為深度閱讀者準備的。尤其是那些圖文排版之間的留白處理，既保持瞭閱讀的呼吸感，又恰到好處地烘托瞭文字的力量。每一次翻閱，都像是在進行一場精心策劃的視覺之旅，那份對細節的執著，足見齣版方的用心良苦。它不僅僅是一本書，更像是一件值得收藏的藝術品，光是擺在書架上，都能為整個空間增添一份知識的厚重感和審美的格調。我甚至會花時間去欣賞扉頁上那些充滿設計感的裝飾性字體，這對於一個像我一樣熱愛實體書的人來說，是極其重要的加分項。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於這類主題嚴肅的作品通常持謹慎態度，因為很多時候它們讀起來像是在咀嚼乾癟的學術論文，缺乏必要的“人情味”和現實關照。然而，這本書最讓我驚喜的一點，就是它緊密地連接瞭宏大的理論探討與我們日常生活中無處不在的現象觀察。作者似乎總能捕捉到那些微妙的、常被我們忽略的社會互動瞬間，並將之置於更廣闊的哲學背景下進行審視。這種“由小見大”的敘事手法，極大地增強瞭內容的代入感和共鳴性。我發現自己閱讀時，常常會聯想到最近發生的某條熱門新聞或者某個日常的交流場景，然後迴過頭來對照書中的分析，這種閱讀體驗是極其動態和互動的，它讓閱讀不再是被動的接受，而更像是一場與作者的深度對話。

评分☆☆☆☆☆

對於我來說，一本好書的價值，最終要體現在它能否真正改變我觀察世界的方式。讀完這本書後，我感覺自己像是戴上瞭一副新的濾鏡去看待那些日常的信息流。原先那些似乎渾然一體的現象，現在被拆分成瞭不同的層次和麵嚮，讓我能夠更清晰地識彆齣背後的驅動力和潛在的價值取嚮。這種認知上的“祛魅”過程，是極其寶貴的。它沒有給我提供一套僵化的教條，反而激發瞭我對既有觀念進行主動批判性反思的勇氣。我甚至發現自己開始在與他人的交談中，不自覺地運用書中提到的某些分析工具來梳理對方的觀點，這種知識在實踐中的自然遷移，是檢驗一本書是否真正具有生命力的最佳試金石。

评分☆☆☆☆☆

作者把新聞作為一種文化進行分析，用哲學審視“新聞”，對整個學科 行業 從業者 以及受眾都有啓發。

评分☆☆☆☆☆

作者把新聞作為一種文化進行分析，用哲學審視“新聞”，對整個學科 行業 從業者 以及受眾都有啓發。

评分☆☆☆☆☆

作者把新聞作為一種文化進行分析，用哲學審視“新聞”，對整個學科 行業 從業者 以及受眾都有啓發。

评分☆☆☆☆☆

作者把新聞作為一種文化進行分析，用哲學審視“新聞”，對整個學科 行業 從業者 以及受眾都有啓發。

评分☆☆☆☆☆

作者把新聞作為一種文化進行分析，用哲學審視“新聞”，對整個學科 行業 從業者 以及受眾都有啓發。