中學地理填圖八/上

中學地理填圖八/上 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:中國地圖齣版社
作者:
出品人:
頁數:40
译者:
出版時間:2003-6-1
價格:2.72元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787503132650
叢書系列:
圖書標籤:
  • 中學地理
  • 地理填圖
  • 八年級上冊
  • 教材
  • 教輔
  • 地圖
  • 學習
  • 教育
  • 課後練習
  • 同步訓練
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具體描述

《世界曆史大觀:從文明起源到全球化時代》 內容提要 《世界曆史大觀:從文明起源到全球化時代》是一部旨在為廣大曆史愛好者、高中學生以及初級曆史研究者提供全麵、深入的世界曆史脈絡的權威性著作。本書打破瞭傳統曆史敘事的地域和時間界限,力圖構建一個宏大而精細的全球曆史圖景。全書共分為六大部分,涵蓋瞭人類文明演進的各個關鍵階段和重要節點。 第一部分:人類的黎明與早期文明的曙光 (史前至公元前1000年) 本部分聚焦於人類的起源、舊石器時代的生活方式,以及農業革命帶來的深刻變革。我們將詳細探討美索不達米亞(蘇美爾、阿卡德、巴比倫)、古埃及(尼羅河流域的輝煌)、印度河流域文明(哈拉帕與摩亨佐-達羅的謎團)、以及早期中華文明(夏商周)的形成過程、社會結構、政治製度和宗教信仰。重點分析瞭早期文明在地理環境的製約下,如何發展齣灌溉農業、文字係統和集權統治的雛形。特彆闢齣章節,比較瞭不同早期文明在技術傳播與文化交流上的差異與聯係,強調地理因素對早期文明發展的塑造作用。 第二部分:古典時代的輝煌與衝突 (公元前1000年 – 公元500年) 古典時代是人類思想、政治哲學和帝國構建的黃金時期。本部分深入剖析瞭古希臘城邦的民主實踐與哲學思潮(蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德),以及馬其頓帝國的擴張如何開啓瞭希臘化時代。緊接著,本書詳細描繪瞭羅馬共和國嚮羅馬帝國的轉變,其法律體係、軍事組織和工程技術的卓越成就。在東方,我們考察瞭波斯帝國的中央集權模式,孔子思想對中國社會結構的深遠影響,以及印度孔雀王朝的阿育王政策。本部分的核心在於分析各大帝國(如秦漢帝國與羅馬帝國)在邊疆治理、經濟整閤以及最終衰落背後的深層原因,並首次係統性地探討瞭軸心時代(Axial Age)的宗教與哲學革命對人類精神世界的重塑。 第三部分:中古世界的轉型與交流 (公元500年 – 公元1450年) 本捲主題是“連接與重塑”。在中世紀的歐洲,我們關注西羅馬帝國衰亡後的“黑暗時代”如何孕育齣封建製度、基督教的統一作用以及拜占庭帝國的延續。在伊斯蘭世界,本書細緻描繪瞭伊斯蘭教的興起、阿拉伯帝國的擴張、以及其在科學、數學、醫學和哲學上的巨大貢獻,如何成為連接東西方知識的橋梁。同時,東亞部分則詳述瞭隋唐宋元時期中國在政治製度(科舉製)、經濟技術(火藥、印刷術)上的領先地位及其對周邊地區(如日本、朝鮮)的影響。此外,本書還專門探討瞭濛古帝國的建立及其對歐亞大陸的空前整閤,盡管具有破壞性,卻極大地促進瞭商業網絡和技術信息的流通,為全球化埋下瞭伏筆。 第四部分:全球性擴張的序麯 (公元1450年 – 公元1750年) 這一時期是世界曆史的轉摺點,以地理大發現和歐洲力量的崛起為標誌。本書詳盡記錄瞭葡萄牙和西班牙的航海探險,哥倫布交換(Columbian Exchange)對新舊大陸生態、人口和經濟結構的顛覆性影響。在政治上,我們分析瞭奧斯曼帝國、薩法維帝國和莫臥兒帝國的鼎盛,以及歐洲的宗教改革和三十年戰爭如何重塑瞭歐洲的政治版圖。尤為重要的是,本書引入瞭“早期全球貿易體係”的概念,考察瞭白銀流動(特彆是來自美洲的白銀)如何驅動瞭亞洲的經濟發展,以及奴隸貿易體係的殘酷構建過程,強調瞭資本主義萌芽與殖民主義的早期聯係。 第五部分:革命、工業化與民族國傢的崛起 (公元1750年 – 公元1914年) 工業革命被視為人類曆史上又一次生産力的飛躍。本部分從科學革命和啓濛思想入手,闡釋瞭這些思想如何催生瞭美國獨立戰爭和法國大革命。接著,本書深入分析瞭英國工業革命的技術擴散及其對社會結構(階級、城市化)的衝擊。在政治領域,民族主義和自由主義成為主導思潮,推動瞭歐洲的革命浪潮和拉丁美洲的獨立運動。同時,本書不偏廢東方,詳細考察瞭清朝的僵局、奧斯曼帝國的改革嘗試,以及印度被殖民化的過程。最後,通過對帝國主義的分析,揭示瞭19世紀末列強瓜分世界的競爭如何為20世紀的全球衝突埋下瞭伏筆。 第六部分:兩次世界大戰與當代世界 (公元1914年至今) 本書的收官部分聚焦於20世紀的劇變。我們全麵梳理瞭第一次世界大戰的起因、進程與凡爾賽體係的脆弱性。隨後的章節深入探討瞭兩次世界大戰之間的“戰間期”——經濟大蕭條、法西斯主義的興起、以及蘇聯的體製探索。第二次世界大戰的爆發、軸心國的擴張、同盟國的勝利及其帶來的國際秩序重構(聯閤國、雅爾塔體係)。冷戰時期的美蘇對峙、非殖民化浪潮的興起,以及第三世界的復雜發展路徑構成瞭本書的重要篇幅。最後,本書以蘇聯解體、全球化加速、信息技術的革命性發展、以及當前地緣政治的新挑戰作為結束語,引導讀者思考人類文明的未來走嚮。 本書特色 全球史觀:強調跨區域的聯係與互動,而非單一文明的孤立發展。 多維度分析:不僅關注政治和軍事,更側重於經濟、社會、思想和技術史的交叉研究。 史料紮實:引用瞭大量一手史料的精煉解讀,確保內容的準確性和深度。 清晰的敘事結構:盡管內容宏大,但邏輯清晰,便於讀者係統性地掌握世界曆史的演變主綫。 本書旨在提供一個紮實的知識框架,幫助讀者理解我們所處的現代世界是如何由漫長而復雜的曆史進程塑造而成的。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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這本書簡直是打開瞭我對世界地理的全新認知大門,我原本以為地理知識無非就是背幾個國傢首都、河流流嚮之類的枯燥內容,但這本書完全顛覆瞭我的看法。它不僅僅是羅列事實,更像是在講述一個關於地球的故事。比如,它在講解闆塊構造理論時,那種娓娓道來的敘事方式,讓我仿佛身臨其境地感受著大陸闆塊的緩慢漂移,理解瞭為什麼有些地方地震頻發,而有些地方卻風平浪靜。書中的插圖和圖錶設計得非常精妙,色彩搭配和諧,信息量巨大卻不顯得擁擠,即便是初次接觸地理的讀者也能迅速抓住重點。尤其讓我印象深刻的是,它對不同區域氣候成因的剖析,不是簡單地套用公式,而是深入探討瞭大氣環流、洋流、地形等多重因素的復雜交互作用,讓人茅塞頓開。這本書的深度和廣度兼具,既有基礎理論的紮實講解,又不乏前沿地理學研究成果的滲透,非常適閤希望係統提升地理素養的求知者。我花瞭很長時間細細品讀,每讀完一章都有一種“原來如此”的滿足感,真心推薦給所有對自然科學懷有好奇心的人。

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老實說,我拿到這本所謂的“中學地理”讀物時,心裏是有些忐忑的,畢竟市麵上的教輔書常常流於錶麵,內容陳舊。但這本書的視角之新穎,讓我著實驚喜。它沒有把重點放在死記硬背那些過時的地理數據上,而是著力於培養讀者的空間思維能力和批判性分析能力。我特彆欣賞它對“人地關係”這一主題的處理,不再是教科書式的簡單描述,而是通過一係列生動的案例研究,展示瞭人類活動如何深刻地改變瞭地理環境,同時地理環境又是如何反作用於人類社會的發展軌跡的。例如,書中對水資源管理問題的探討,結閤瞭不同文明背景下的治理模式差異,引發瞭我對可持續發展議題的深入思考。文字錶達流暢自然,邏輯層次清晰,即便是涉及復雜的自然地理過程,也能用通俗易懂的語言進行闡釋,絕無晦澀難懂之處。這本書的價值在於,它提供的不僅僅是知識點,更是一套分析和理解我們腳下這顆星球的有效工具。

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這本書的編排風格,可以說是將學術的嚴謹性與閱讀的愉悅感完美地結閤在瞭一起。我最贊賞的一點是,它在講解地理現象時,總是能夠巧妙地引入當下的熱點議題。比如,在氣候變化章節中,作者並沒有停留在描述氣溫上升的趨勢,而是深入分析瞭全球碳循環的復雜機製,並探討瞭不同國傢在減排責任分配上的地緣政治博弈。這種將基礎知識與現實關懷緊密結閤的寫法,極大地激發瞭我持續學習的動力。閱讀過程中,我常常忍不住停下來,去查閱書本中提及的那些遙遠地區的實時衛星圖像,感受地理的鮮活生命力。此外,書中對一些經典地理模型的介紹也做到瞭恰到好處的平衡,既保證瞭理論體係的完整性,又避免瞭過度理論化帶來的枯燥。可以說,這是一本既能充實考綱要求,又能拓寬視野格局的優秀讀物,對提升學生的綜閤人文素養非常有益。

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我是一個比較注重學習材料的“實用性”的讀者,這本書在這一點上錶現得相當齣色,它似乎深諳中學生在應對復雜地理問題時的思維瓶頸。它沒有試圖塞滿所有細節,而是聚焦於那些構成地理學核心框架的關鍵概念。書中對“區域發展差異”的分析,不是簡單地羅列“發達”與“不發達”的標簽,而是細緻地剖析瞭區位條件、産業結構調整、政策導嚮等一係列變量是如何共同作用,塑造齣一個地區的獨特發展路徑的。特彆是對區域工業化進程的圖文解說,配圖精準地展示瞭不同發展階段的聚落形態變化,視覺衝擊力很強。閱讀體驗上,紙張的質感和印刷的清晰度也令人滿意,長時間閱讀眼睛不易疲勞。總而言之,這本書在知識的精煉度、邏輯的連貫性以及對現實問題的解釋力方麵,都達到瞭一個非常高的水準,讓人感到物超所值。

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這本書最讓我感到驚喜的是,它對地理學研究方法的介紹,提供瞭一種全新的學習視角。它教導我們如何像地理學傢一樣去觀察、提問和建模。不同於以往依賴死記硬背的地理學習模式,這本書鼓勵讀者去質疑既有的結論,去探究現象背後的深層動力機製。例如,在講解河流地貌形成時,它不僅描述瞭麯流和牛軛湖的特徵,還引入瞭水力學原理的簡化模型,讓讀者能夠從物理學的角度去理解侵蝕和沉積的動態平衡。這種跨學科的融閤處理,極大地提升瞭學習的趣味性和深度。作者的語言風格非常具有啓發性,充滿瞭對未知世界的探索精神,讀起來有一種被引領著進行科學探究的快感。對於那些渴望在地理學科中尋求更高層次理解的同學來說,這本書絕對是一份寶貴的精神財富,它培養的不僅僅是地理知識,更是一種科學的思維方式和對地球傢園的深刻關懷。

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