【内容简介】

本书系统介绍了从凯恩斯 《通论》到“卢卡斯革命”再到当今宏观经济学的思想发展历程，作者以简练且具有批判性的方式依次介绍了各个时期的重要模型——包括凯恩斯主义模型、货币主义模型、非瓦尔拉斯均衡模型、新兴古典宏观经济学模型、第一代新凯恩斯主义模型、RBC模型、第二代新凯恩斯主义模型等。作者注重剖析各个学派之间的异同和联系，强调方法论和思想性，辅之以经济学家自身的学术经历和当时的社会经济背景，并对宏观经济学的演化规律和未来发展方向提出了独到的见解，具有极高的学术价值。

本书对宏观经济学思想的评述系统、深刻，具有启发性，有助于经济学相关专业的教师、学生及相关领域的研究者增进对宏观经济学的理解。

【推荐语】

非常高兴看到《宏观经济学史》这部重要著作中文版的问世。它填补了目前中文世界因缺乏高水平专题经济学史而造成的空白。此书追根溯源，从凯恩斯、凯恩斯主义、新凯恩斯主义和DSGE模型入手，把现代主流宏观经济学缘起、嬗变和学术演化八十余年的历史脉络梳理得既清晰又专业，可读性很强。凡事，要知其然，更要知其所以然，宏观经济学的学习与研究自然也不例外。作者自述“我写该书的目的是为研究生和青年研究人员在‘技术型’学术训练之外提供必要的补充”，我认为，这个目的已经完全达到了。

——罗卫东，浙江大学副校长、经济学院教授

作为一门只有八十余年历史的年轻学科，宏观经济学见证了20世纪最深刻的萧条和最持久的繁荣，它是塑造现代国家治理体系的基础方法论之一，引领无数中外学者为之奉献一生。然而正所谓“凡是过往，皆为序章”，在全球宏观经济不确定性加剧的今天，如何审视当代宏观经济学的学术意义和实践意义，如何扬长避短、去粗取精，是当代宏观经济学者的历史责任。本书恰恰给我们提供了一个“穿透历史尘埃”的机会，让我们站在学术逻辑的源头一览群峰。

——陈彦斌，中国人民大学“杰出学者”特聘教授

随着现实经济的飞速发展，过去三十年宏观经济学关注的问题、分析的工具甚至思维方式都发生了翻天覆地的变化。本书对宏观经济学的发展历程和最新突破做了系统梳理，能够帮助读者厘清理论脉络、把握学术方向，是一本不可多得的理解宏观经济学来龙去脉和最新前沿的佳作。

——颜色，北京大学光华管理学院副教授

对经济工作者来说，读经济学史的意义并不在于以博古的心情来观察博物馆中的陈列，而在于体味经济学发展过程中蕴含的生命力，把握塑造了现代经济学的关键问题和重要思想，从而让我们对经济学理论为什么会是现在这样，以及以后可能会走向什么方向有更深的理解。就这一点来说，本书是一部优秀的宏观经济学史著作。通过这本宏观经济学的“族谱”，我们可以回到关键思想的历史源头处，跟随历史发展的脚步来读懂当代宏观经济学。

——徐高，中银国际证券总裁助理、首席经济学家

米歇尔·德弗洛埃教授在本书中并非简单地将理论罗列出来，而是对宏观经济学提出了独到的见解，或许这是他为撰写本书而在多年的学术研究中逐渐发展起来的。他对经济学抱有很高的期许，强调我们这些宏观经济学家在学术史上具有重要地位，并且对我们目前所取得的理论成就赞赏有加。但他也没有掩饰自己对这门学科的遗憾之情，他坚信虽然没有回头路可走，但长路漫漫，仍需求索。

——罗伯特·卢卡斯，芝加哥大学约翰·杜威杰出贡献教授

宏观经济学以八十年前凯恩斯的《通论》为起点，其经历的理论“革命”和“反革命”之多是其他经济学分支都没有经历过的。米歇尔·德弗洛埃教授的这本著作为这一时期宏观经济学主流理论的发展提供了一个既综合全面而又可读性颇高的概述。本书充分反映了每一种新理论范式出现时给学界带来的激动和欣喜，同时也指出了当下宏观经济学家们正面临的纯理论领域、实证领域以及政策建议领域愈发紧张的关系。

——乔迪·加利，庞培法布拉大学国家经济研究中心、巴塞罗那经济学研究生院教授

宏观经济学理论基本上是经由“革命”而发展起来的。诚然我们希望这门学科有一个更具线性或演进式的发展过程，希望大多数的新理论能够自然地契合，从而使宏观经济学的内核逐渐变得****。但鉴于现代经济学巨大的复杂性以及在方法选择上的重重困难，“革命”持续发生，这催使现有理论不断被破坏、陷入混沌并最终进行重建。理解这些革命的本质对于理解我们今天的处境是至关重要的，这恰恰是米歇尔·德弗洛埃教授在本书中取得的重要成果。阅读本书极具启发，充满乐趣。

——奥利维尔·J.布兰查德，麻省理工学院罗伯特·M索洛经济学教授

宏观经济学是一个复杂的思想演进体系。米歇尔·德弗洛埃教授的最新著作深入探讨了理论演进的复杂性，并通过区分马歇尔主义和瓦尔拉斯主义宏观经济学而使宏观经济学史更易于理解。遗憾的是许多经济学家并未作出类似的辨析。

——戴维·科兰德，明德学院杰出教授

德弗洛埃教授的作品读起来像一部游记，记述了他作为一名宏观经济学家的人生历程，以及他对沿途遇到的关键思想所作出的思辨性回应。他始终用深思熟虑和精辟透彻的笔触来激励读者重新思考我们如何到达今天的位置以及未来可能去向何方。

——佩里·梅林，波士顿大学帕迪全球研究学院教授