C(ZY)课标数学选修1-1(苏教)/点金训练

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价格:13.50

isbn号码:9787543549081

用户评价

说实话，我对市面上大部分的“点金训练”这类字样的教辅书都有点心理阴影，总担心它是不是又是一堆陈旧的习题加上一些过时的解析。但这本书的训练部分，倒是给了我一些小小的惊喜。它在难度梯度上的把握相当精准，从最基础的模仿练习，到中等强度的应用题，再到最后那些需要稍微动点脑筋的压轴题，层次感非常分明。我尤其欣赏它在“错题解析”上的处理方式。很多辅导书的解析部分，往往只是把正确答案的推导过程写一遍，你就算抄下来，也还是不明白自己当初错在哪里。这本书的解析，除了给出标准步骤外，还会特别指出“常见错误思路”或者“易混淆点辨析”，这简直是为我这种“错题本收藏家”量身定做的良药。我试着按照它的建议，针对性地去攻克了几处我一直以来都掌握不牢的知识盲区，效果立竿见影。特别是那些涉及到几何图形的证明题，它通过图文并茂的方式，把空间想象的难度大大降低了，这对于我这种空间想象能力比较弱的人来说，简直是福音。它不仅仅是让你做对题，更重要的是让你学会如何“思考”数学问题，从这个角度看，这个“训练”的价值就体现出来了。

我对这本书的整体设计理念持高度赞赏的态度，它似乎精准地把握住了“选修1-1”这个特定阶段学生的需求——既需要承接基础知识的巩固，又必须提前接触和适应后续更深入的数学思想。这本书的编者显然深知，对于这个阶段的学生而言，最可怕的不是题难，而是“思维的跳跃性太大”。因此，它在处理从代数到解析几何的过渡章节时，做得非常平滑，就像是铺设了一条有足够多休息站的跑道，让你在转换赛道时不会因为速度过快而摔倒。我特别喜欢它在章节末尾设置的“知识网络构建”小节，它不是简单地罗列本章知识点，而是通过思维导图的形式，展示了这些知识点之间是如何相互关联、相互支撑的，这对于构建宏观的知识体系极具帮助。很多时候，我们学习数学就像在黑暗中摸索，而这本书就像是提供了一张比较清晰的地图，让你知道自己正走在哪个区域，以及下一个路口应该往哪个方向走。这种引导式的学习体验，远比填鸭式的灌输要有效得多。

这本书给我带来的最大感受，是它在“苏教体系”下的精准定位。很多全国通用的教辅，虽然内容全面，但总觉得和我们日常使用的苏教课本在侧重点上有些许偏差，导致我用起来总觉得需要进行额外的“翻译”工作。而这本，无论是例题的背景设置，还是对某些特定定理的强调程度，都与苏教教材的脉络高度契合，可以说是“无缝衔接”。这就省去了我大量时间去校准学习节奏的时间。我发现，当我在课上学习了一个新概念后，回到家立刻翻开这本书的对应章节进行训练，那种“学以致用”的即时反馈感非常强烈。它没有刻意去追求那些过于偏门或不常考的知识点，而是把笔墨集中在那些最核心、最常考、也最能体现数学思维的关键领域。对于时间和精力都非常宝贵的学生来说，这种“抓大放小”的策略，无疑是最高效的学习路径。它不是一本试图包罗万象的百科全书，而是一把锋利且专精于特定领域的手术刀，直击要害，效果显著。

阅读体验上，这本书的装帧和纸张质量也值得一提，毕竟是需要长期陪伴的书籍。我这个人比较喜欢在图书馆或者咖啡馆里学习，对书本的触感和反光度比较敏感。这本书的纸张处理得很好，不是那种亮得刺眼的白，阅读起来眼睛不累，即便是连续看上两三个小时，也不会感到强烈的视觉疲劳。排版方面，它保持了数学教材一贯的清晰和规整，公式、符号的印刷清晰，没有出现任何模糊或错位的现象，这在做笔记和圈画重点时非常重要。不过，如果一定要说点小遗憾，我觉得在一些概念的引入部分，如果能再多加入一些现实生活中的案例来佐证抽象的数学原理，可能会让理解更接地气一些。比如，讲到某些函数变化率的时候，如果能联系到实际生活中的增长模型，可能对于初次接触这些概念的读者会更加友好。总的来说，从物理层面来说，它是一本非常适合反复翻阅和书写的教辅读物，质量过硬，能经得起反复的折腾。

这本书的封面设计确实挺吸引人的，那种简约中带着一丝严谨的风格，让人一眼就能感觉到它不是那种轻飘飘的泛泛之谈。我当初买它，主要是冲着“苏教”这个版本去的，毕竟很多年下来的学习习惯和思维定势，都跟特定的教材体系绑定得比较深。拿到手翻了翻目录，感觉内容编排得挺有条理的，各个章节之间的逻辑衔接也比较顺畅，不像有些教辅资料，感觉就像把一堆零散的知识点东拼西凑在一起。特别是对于像我这种，数学基础不算拔尖，但又想在某些关键知识点上寻求突破的学习者来说，这种结构化的内容就显得尤为重要了。它不像那种面向竞赛选手的“神书”，上来就给你一堆晦涩难懂的公式和定理，而是更注重基础概念的巩固和理解的深化。比如说，对某些核心概念的阐述，它会用好几种不同的角度去解释，直到你觉得“哦，原来是这么回事”，而不是死记硬背一个结论了事。而且，书中的例题选择也颇具匠心，很多题目都不是那种一眼就能看出解法的“送分题”，而是需要你调动多个知识点进行综合分析的，这对于培养解决复杂问题的能力非常有帮助。总的来说，它给我的第一印象，是一个扎实、靠谱的陪伴者，而不是一个高高在上的指导者。