主編簡介
桑兵
河北威縣人,生於廣西桂林,曆史學博士。曆任廣東省珠江學者特聘教授、教育部長江學者特聘教授,中山大學逸仙學者講座教授。現任浙江大學文科資深教授。主要研究中國近現代史、清代以來的學術與思想、近代中日關係史、近代中國的知識與製度轉型等。
關曉紅
中山大學曆史係教授、博導 、廣東文史館館員,著有《晚清學部研究》《科舉停廢與近代中國社會》《從幕府到職官 :清季外官製的轉型與睏擾》《清末新政製度變革研究》等,目前研究方嚮為晚清史與近代政治製度等。
以西學、東學、中學為支點,打破分科治學的局限,不以變化為進化,不以現在為現代,從多學科的角度,用不分科的觀念方法,全麵探究近代以來中國的概念、思想、學科、製度轉型的全過程和各層麵,溝通古今中外,解析西學與東學對於認識中國曆史文化的格義附會,重建中國自己的話語係統和條理脈 絡,深入 認識中華民族新的智能生成運作機製形成的進程、狀態和局限,認識世界一體化進程中東亞文明的彆樣性及其對人類發展提供多樣選擇的價值,爭取和保持對於世界文明發展日顯重要的中國曆史文化解釋的主動和主導地位。
在認定西學是放之四海而皆準的普世之學的時趨下,由分科教學培養起來的一代又一代新人,所使用的語言概念、知識係統與前人全然不同,他們自以為可以和世界溝通,卻越來越失去理解自己先人言行的能力。他們隻能透過西洋鏡的色彩和麯摺,來審視本國的曆史文化。這樣的理解,包含著多少的誤解和麯解。
發表於2024-11-14
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