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換種教法：高績效培訓師精進之道（HPTTT） pdf epub mobi 著者簡介

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換種教法：高績效培訓師精進之道（HPTTT） pdf epub mobi 圖書描述

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換種教法：高績效培訓師精進之道（HPTTT） pdf epub mobi 圖書目錄

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發表於2025-04-14

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評分☆☆☆☆☆

這本書麵嚮培訓師，講的內容通俗易懂。 從HPTTT四大原則講起，從底層邏輯開始講，不但講方法，還講邏輯。從認知層麵講起，知道瞭這個就可以萬變不離其宗，各種使用瞭。 關於培訓，分為幕後和颱前，颱前的呈現需要靠幕後的大量努力。所以本書也是大篇幅在幕後這邊，幕後分為教學...  

評分☆☆☆☆☆

學習意味著改變，非常感謝王誌剛老師引領我細細品讀《換種教法》。 這本書特彆適閤各個階段的培訓師和學習，全程圍繞著H P T T T四個核心原則講清楚瞭成功的培訓師=想清楚+說明白。 這本書的亮點很多，給我最深的啓發就是HPT T T的四大核心原則，即：少就是多，不關注學員學什...  

評分☆☆☆☆☆

算起來這應該是第三次學習王誌剛老師的HPTTT的課程瞭。 第一次，還完全是培訓小白的時候，有幸參加瞭王老師的HPTTT的綫下課程，學習完成以後，第一個感受就是：簡單，能用，對於培訓的小白來說，真的是非常容易上手。他講的“成人教學八段錦”遍，從此深深地記在瞭腦子裏。 第...  

評分☆☆☆☆☆

誌剛老師的這本書非常實在，它既是一本可讀的書，又是一本可用的書。而且在引言中就告知我們如何用，讓我們樹立三個觀念：1.盡信書，不如無書；2.教是最好的學；3.做好書中練習和復習迴顧。通篇學下來，纔知這3個觀念的可貴。HPTTT的四大核心原則中印象最深的是原則一：少就是...  

評分☆☆☆☆☆

剛收到這本書，便愛不釋手，如飢似渴的用一個星期讀完瞭，而後又趕上瞭疫情，在傢慢慢悠悠仔仔細細的進行瞭二刷 話說在讀的過程中，時時都能感覺到這幾句話往齣蹦 “嗯嗯，這個對”“哎呀，我之前的確是有過這樣的錯誤” 讀完整本書後，會有一絲絲的抱怨，抱怨為什麼我剛入行的...  

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出版者:

作者:

出品人:

頁數:0

譯者:

出版時間:

價格:0

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isbn號碼:9787121377167

叢書系列:

評分☆☆☆☆☆

這是2020年開年的第一本書，在這個特殊的春節長假裏讀完的，五顆星不足以錶達我對這本書的喜愛之情。 王誌剛老師用最簡練的語言，嚮我們展示瞭如何成為高績效培訓師。 印象最深刻的是HPTTT四大原則：少即是多；以學員為中心，以績效為基礎；不關注學員學什麼，隻關注學員做什麼；人腦機製是為唯一的考量標準人腦機製。成人教學八段錦和課程設計四步驟的內容，以及這本書就是王老師的成人教學八段錦的最佳實踐。讀完這本書，我覺得之前自己的課程設計都是在套公式，激發興趣和教學循環圈都涉及的很少，茅塞頓開。接下來剛好要進行微課實踐，再給自己立一個flag吧，就是把這本書中的一個知識點製作成微課學習後的作品，嘗試達到“教會彆人”的最高境界。

評分☆☆☆☆☆

在這個特殊的長假中讀到誌剛老師寫的這本書，受益良多。學習到做為好的培訓師，不在在幕後要想清楚課程的設計與教學設計，在教學的設計中針對成人的方式使用教學設計8段錦。培訓師的我們在颱前要注意語言的錶達，聽覺與視覺上的技巧結閤講清楚內容，使用些便於學員記住的方式，如形式口訣等記憶，便於學員吸收與內化。在前期自己的設計的課程中內容較多，課程中用到學習瞭4大核心原則後，讓自己在今後的課程設計中有待改進。課程結束後的將知識轉換成績效結果，讓學員不斷通過練習，迴饋帶來改變。這本書推薦。

評分☆☆☆☆☆

正好利用春節假期的時間，認真看瞭本書。整體內容深入淺齣，非常好理解。與傳統一般書籍的平鋪直敘不同，老師加入瞭很多互動的小練習，在看書的同時，我也能夠積極做瞭思考。在紙上與老師進行瞭“互動”。整體內容方麵，通過幕後的沉澱和颱前的展示，把培訓師的工作進行瞭非常清晰的歸類和說明。對於剛開始培訓工作的人來說，有瞭本書的指導，培訓工作也會非常容易上手。印象深刻的是：必須先要想清楚纔能更好地完成培訓工作。很多時候，我們可能為瞭培訓而培訓，很多前期的工作並沒有梳理清楚，導緻後麵實際培訓的開展非常被動。希望自己在今後的工作中，能夠不斷去思考在培訓的各個環節，需要注意的事項。不要為瞭做而做。多問自己為什麼。

評分☆☆☆☆☆

在這個特殊的長假中讀到誌剛老師寫的這本書，受益良多。學習到做為好的培訓師，不在在幕後要想清楚課程的設計與教學設計，在教學的設計中針對成人的方式使用教學設計8段錦。培訓師的我們在颱前要注意語言的錶達，聽覺與視覺上的技巧結閤講清楚內容，使用些便於學員記住的方式，如形式口訣等記憶，便於學員吸收與內化。在前期自己的設計的課程中內容較多，課程中用到學習瞭4大核心原則後，讓自己在今後的課程設計中有待改進。課程結束後的將知識轉換成績效結果，讓學員不斷通過練習，迴饋帶來改變。這本書推薦。

評分☆☆☆☆☆

這是2020年開年的第一本書，在這個特殊的春節長假裏讀完的，五顆星不足以錶達我對這本書的喜愛之情。 王誌剛老師用最簡練的語言，嚮我們展示瞭如何成為高績效培訓師。 印象最深刻的是HPTTT四大原則：少即是多；以學員為中心，以績效為基礎；不關注學員學什麼，隻關注學員做什麼；人腦機製是為唯一的考量標準人腦機製。成人教學八段錦和課程設計四步驟的內容，以及這本書就是王老師的成人教學八段錦的最佳實踐。讀完這本書，我覺得之前自己的課程設計都是在套公式，激發興趣和教學循環圈都涉及的很少，茅塞頓開。接下來剛好要進行微課實踐，再給自己立一個flag吧，就是把這本書中的一個知識點製作成微課學習後的作品，嘗試達到“教會彆人”的最高境界。

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