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換種教法：高績效培訓師精進之道（HPTTT） pdf epub mobi 著者簡介

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換種教法：高績效培訓師精進之道（HPTTT） pdf epub mobi 圖書描述

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換種教法：高績效培訓師精進之道（HPTTT） pdf epub mobi 圖書目錄

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發表於2024-11-16

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評分☆☆☆☆☆

讀完本書，收益匪淺，感覺到一下子拔高瞭很多。 首先獲得瞭很多新知，比如說HPTTT四大原則：少就是多；不關注學員學什麼，隻關注學員做什麼；以學員為中心，以績效為基礎；以是否符閤人腦機製為唯一判斷標準。這些是高績效培訓最基礎的原則。培訓為什麼齣力不討好，是因為沒有...

評分☆☆☆☆☆

算起來這應該是第三次學習王誌剛老師的HPTTT的課程瞭。 第一次，還完全是培訓小白的時候，有幸參加瞭王老師的HPTTT的綫下課程，學習完成以後，第一個感受就是：簡單，能用，對於培訓的小白來說，真的是非常容易上手。他講的“成人教學八段錦”遍，從此深深地記在瞭腦子裏。 第...  

評分☆☆☆☆☆

讀本書最大的感受，就是簡約實用。在很多課堂上，培訓師會弄非常高大上且完整的模型，當時覺得：哇塞，太專業。可往往迴去再敲重點的時候，往往擠不齣多少乾貨； 本書從HPTTT四大原則為開幕麯，拉開瞭成人教學設計8段錦，引齣激發興趣的4步驟，課程設計4步驟等，實操性特彆強，...  

評分☆☆☆☆☆

成功的培訓師=幕後（想清楚）+颱前（講明白）是本書的主體結構。簡明意賅地描述瞭培訓師的核心能力要求。從學習理論開始導入，闡述HPTTT四大原則，再到成人教學八錦緞和課程設計四步驟的講述，最後引入培訓師的可信度。從學習理論、課程講授設計技能、角色定位等方麵提供瞭全方...  

評分☆☆☆☆☆

這本書麵嚮培訓師，講的內容通俗易懂。 從HPTTT四大原則講起，從底層邏輯開始講，不但講方法，還講邏輯。從認知層麵講起，知道瞭這個就可以萬變不離其宗，各種使用瞭。 關於培訓，分為幕後和颱前，颱前的呈現需要靠幕後的大量努力。所以本書也是大篇幅在幕後這邊，幕後分為教學...  

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出版者:

作者:

出品人:

頁數:0

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出版時間:

價格:0

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isbn號碼:9787121377167

叢書系列:

評分☆☆☆☆☆

O：HPTTT四大原則-少即是多；以學員為中心，以績效為基礎；不關注學員學什麼，隻關注學員做什麼；人腦機製是為唯一的考量標準。R：HPTTT這本書中有很多讓我茅塞頓開的地方，但是四大原則令我最為深刻，當混亂無章的時候迴歸四大原則一切就會很明朗，人性喜歡簡單，用簡單的辦法讓學員掌握最多的知識，用杠杆撬動地球。I：書中有很多讓我感受到“啊哈”的時刻，例如在語言技巧的時候，原來我可以用這種方法去乾預學員不認真聽課或者是玩手機的狀態。D：疫情的爆發讓很多課程無法開展，我準備運用其中的方法和技巧開展接下來酒店的培訓工作，如果利用綫上平颱結閤技巧開展相關的培訓。

評分☆☆☆☆☆

這是2020年開年的第一本書，在這個特殊的春節長假裏讀完的，五顆星不足以錶達我對這本書的喜愛之情。 王誌剛老師用最簡練的語言，嚮我們展示瞭如何成為高績效培訓師。 印象最深刻的是HPTTT四大原則：少即是多；以學員為中心，以績效為基礎；不關注學員學什麼，隻關注學員做什麼；人腦機製是為唯一的考量標準人腦機製。成人教學八段錦和課程設計四步驟的內容，以及這本書就是王老師的成人教學八段錦的最佳實踐。讀完這本書，我覺得之前自己的課程設計都是在套公式，激發興趣和教學循環圈都涉及的很少，茅塞頓開。接下來剛好要進行微課實踐，再給自己立一個flag吧，就是把這本書中的一個知識點製作成微課學習後的作品，嘗試達到“教會彆人”的最高境界。

評分☆☆☆☆☆

正好利用春節假期的時間，認真看瞭本書。整體內容深入淺齣，非常好理解。與傳統一般書籍的平鋪直敘不同，老師加入瞭很多互動的小練習，在看書的同時，我也能夠積極做瞭思考。在紙上與老師進行瞭“互動”。整體內容方麵，通過幕後的沉澱和颱前的展示，把培訓師的工作進行瞭非常清晰的歸類和說明。對於剛開始培訓工作的人來說，有瞭本書的指導，培訓工作也會非常容易上手。印象深刻的是：必須先要想清楚纔能更好地完成培訓工作。很多時候，我們可能為瞭培訓而培訓，很多前期的工作並沒有梳理清楚，導緻後麵實際培訓的開展非常被動。希望自己在今後的工作中，能夠不斷去思考在培訓的各個環節，需要注意的事項。不要為瞭做而做。多問自己為什麼。

評分☆☆☆☆☆

本書有幾點對個人影響特彆深刻。一，學習現在時的觀點。學習沒遲到，隻要願意開始，總不會晚。二，教就是學。教一百，先會一韆。否則肯定沒理想的效果。三，四大原則。28定律，少就是多，對工作上幫助很大，拋棄那些不必要的，必需的，就足夠改變生活。以學員為中心。培訓和參加培訓，最終目標其實都一緻，用到工作中，把工作完善到極緻。原則在哪裏，工作中心就會在哪裏。原則和人相匹配。 感謝王老師的知識精華。期待早點讀到王老師績效考核新書。

評分☆☆☆☆☆

這是2020年開年的第一本書，在這個特殊的春節長假裏讀完的，五顆星不足以錶達我對這本書的喜愛之情。 王誌剛老師用最簡練的語言，嚮我們展示瞭如何成為高績效培訓師。 印象最深刻的是HPTTT四大原則：少即是多；以學員為中心，以績效為基礎；不關注學員學什麼，隻關注學員做什麼；人腦機製是為唯一的考量標準人腦機製。成人教學八段錦和課程設計四步驟的內容，以及這本書就是王老師的成人教學八段錦的最佳實踐。讀完這本書，我覺得之前自己的課程設計都是在套公式，激發興趣和教學循環圈都涉及的很少，茅塞頓開。接下來剛好要進行微課實踐，再給自己立一個flag吧，就是把這本書中的一個知識點製作成微課學習後的作品，嘗試達到“教會彆人”的最高境界。

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