VISUALBASIC6·0程序设计教程/高等职业教育计算机规划教材

页数:0

价格:24.00

isbn号码:9787113080761

用户评价

从实用性的角度来看，这本书的配套资源和案例的复现率令人印象深刻。我尝试着按照书中的步骤搭建了几个经典的案例，比如简单的计算器、学生成绩录入系统，甚至还有一个简易的图形绘制工具。令人称赞的是，几乎每一个代码片段都经过了充分的测试，很少出现需要我自行修改或调试才能运行的情况。这种高质量的“可执行性”是衡量一本编程教材是否合格的关键标准。很多教材只注重讲解理论，代码一旦复制到自己的开发环境中就报错连连，让人挫败感十足。但这本书在这方面做得非常严谨，作者似乎预料到了学习者可能遇到的各种环境配置问题，在关键步骤上给出了非常明确的提示。这让学习过程中的“卡点”大大减少，极大地保持了学习的流畅度和信心。

就其深度和广度而言，这本书展现出了一种难得的平衡性。它显然是为高等职业教育量身定制的，因此在基础知识的夯实时做得非常扎实，从最基础的变量类型、流程控制讲起，逻辑清晰，毫不跳跃。然而，它并没有止步于“入门”的层面。让我惊喜的是，书中对于面向对象思想在VB 6.0环境下的初步应用，以及ActiveX控件的创建与调用，都有相当深入的探讨。很多看似过时的技术点，其实是理解后续编程语言发展脉络的关键钥匙。我感觉这本书在保证了基础易懂的同时，为有志于深入研究的用户留足了探索的空间，它不会把所有答案都喂给你，而是会引导你思考“为什么”以及“还能怎么做”。读完后，你会感觉自己不仅学会了如何操作VB 6.0，更像是领悟了一套通用的程序设计逻辑，这比单纯掌握某个软件的皮毛要宝贵得多。

这本书的结构安排展现出一种非常成熟的教学法理念，它不是简单地堆砌知识点，而是遵循了“认知负荷最小化”的原则进行模块化设计。每一章的开头都会有一个简短的“本章目标”导读，明确告诉读者学完后能掌握哪些具体技能；而每一章的末尾，则设置了“知识回顾与自测”环节，这个回顾非常精炼，不是简单的重复，而是用问答的形式来检验对核心概念的理解深度。我尤其喜欢它在章节中穿插的那些“疑难解析”小栏目，它们通常会聚焦于VB 6.0特有的一些历史遗留问题或者容易混淆的概念，比如“模块级变量与窗体级变量的区别”这类，用非常简洁的篇幅解决了我在实际操作中遇到的典型困惑。这种对学习者认知路径的细致考量，让这本书读起来既有系统的体系感，又不失即时的解决问题的效率，非常适合需要快速建立实战能力的读者群体。

这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，封面那种略带复古的蓝色调，配合着清晰的字体排版，瞬间就让人感觉回到了那个VB 6.0风靡的年代。我记得我拿到手的时候，首先注意到的是纸张的质感，不是那种廉价的、摸起来滑腻的纸张，而是带着一点点微哑光的厚实感，翻阅起来声音都很悦耳。内页的排版布局也很有匠心，代码块和文字说明的间距把握得恰到好处，即便是初学者，在阅读那些复杂的函数调用和界面设计步骤时，也不会觉得拥挤或者眼花缭乱。尤其是那些关键概念的解释部分，经常会用醒目的边框或者不同的字体颜色进行强调，这对于自学编程的人来说简直是福音，能有效避免信息过载。而且，这本书的整体开本适中，无论是放在书架上还是随身携带翻阅，都非常方便，看得出出版社在细节处理上是下了真功夫的，营造了一种非常沉稳、专业的学习氛围，让人一上手就愿意沉浸其中，而不是只把它当作一本普通的教材来看待。

这本书的行文风格，简直就像一位经验丰富的老教师在耳边细细讲解，那种娓娓道来的亲切感是很多新版教材里缺失的。我特别欣赏作者在讲解每一个控件的属性和事件时所采用的叙事方式。他们不是简单地罗列“属性A是什么，属性B是什么”，而是会穿插一些“在实际应用中，如果你遇到XXX需求，你会如何调整这个属性”的实例思考。这种将理论与实际开发场景紧密结合的处理手法，极大地提升了学习的代入感。我记得有一章讲到ADO数据连接部分，内容非常抽象，但作者通过一个模拟的“图书管理系统”的小项目贯穿始终，让原本枯燥的数据库操作变得生动起来，我甚至能想象出当时在VB环境中拖拽控件的样子。这种以项目驱动的学习路径设计，让知识点不再是孤立存在的碎片，而是形成了一个有机的知识网络，对建立起完整的编程思维帮助太大了。