B数学7下(配人教)/新课程同步练习(书带卷)

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价格:11.50

isbn号码:9787540936341

用户评价

关于这套资料的“耐用性”，我必须点个赞。市面上很多练习册，纸张薄得像报纸，写上两笔就容易洇墨，尤其是使用中性笔或者钢笔时，后面的页面就惨不忍睹了。这本练习册的用纸质量明显要厚实一些，即使孩子用稍用力道的笔去演算，也不会透到下一页去，这对于我希望把做过的题目留作错题集复习的习惯来说，非常友好。而且，装订也很牢固，翻阅了这么久，书脊都没有出现散页的迹象，这对于一套需要反复使用的教辅材料来说，是基本的要求。另外，它的难度梯度设置得非常科学，不像有些教材直接上来就是难题轰炸，而是先用基础题帮你建立信心，然后慢慢引入稍微需要思考的综合应用题。这种循序渐进的方式，有效地保护了初学者对数学的兴趣，让他们觉得“我能学会”，而不是“我永远也学不会”。它更像是一个耐心的陪跑者，而不是一个催促你冲刺的教练。

这套练习册的使用体验，从我个人角度来看，充满了“踏实感”。它没有承诺能让你“一飞冲天”，但它保证了你能“稳步前进”。我观察孩子做题时的状态，他对于这种紧跟课本的节奏是很适应的，没有那种做一套题像在参加竞赛的焦虑感。比如在代数式化简的部分，它会特意设置一些需要提取公因式和合并同类项的混合运算题，这些都是日常作业中学生最容易丢分的地方。更让我欣赏的是，练习册中对“几何语言”的强调。数学不仅是数字，更是逻辑和表达，这本书在解答图形题时，非常注重“根据……所以……”的规范表述，这对于培养严谨的数学思维至关重要，远比单纯算出结果要有价值得多。我甚至觉得，如果一个学生能把这套同步练习上的所有例题和习题都吃透，那么他在期末考试中拿到一个扎实的分数是完全没有问题的，它构建了一个坚实的“及格线以上”的基础。

坦白说，我是在一个教辅资料泛滥的市场里盲选的，抱着“总有一本合适”的心态下单的。这本《B数学7下(配人教)/新课程同步练习》给我的最大惊喜是它的“针对性”。我们这个学期有一个章节涉及到坐标系的初步应用，我发现市面上很多配套练习册只是浅尝辄止，甚至直接跳过了。但这本书里，光是关于象限和点坐标的书写练习，就铺了好几页，从最基础的抄写到稍微复杂的判断，层层递进。这让我感到出版方对教材的理解是很深入的。我特意留意了配的那个“书带卷”，通常这种附加的“小册子”要么是凑数的，要么是答案集，但这个卷子里的内容设计得很巧妙，更像是阶段性的诊断测试，可以随时抽查，不会打乱整体的复习节奏。对我这个不太懂新课标的家长来说，这套资料提供了一个清晰的学习路径图，我不再需要自己去筛选哪些题重要，哪些题可以跳过，直接跟着书本的节奏走，非常省心。

我给这套题的评价是：中规中矩，非常“管用”。我们家孩子属于那种需要大量练习来固化知识点的类型，光听课是远远不够的，他需要那种“刷题”的机械重复来建立肌肉记忆。这本练习册完美地扮演了这个角色。它没有过多花哨的附加内容，比如什么“思维导图”啊，“状元笔记”啊，它全部的精力都放在了题目的有效性上。每一单元的测试卷都很有针对性，紧扣课本知识点，没有出现那种故意为难人、与课标要求相去甚远的偏怪题。我发现它在那些容易混淆的概念上，比如有理数的乘除法，或者几何图形的初步识别上，设置了专门的对比练习组，这种对比式的训练效果立竿见影，孩子做完后立刻能意识到自己在哪一步容易犯错。唯一的遗憾可能就是，有些地方的字体如果能稍微大一点点就更好了，毕竟是给初中生用的，长时间盯着小字可能会有些吃力，不过这可能也是为了控制整本书的厚度吧。

这本书的封面设计简直是教科书式的“朴实无华”，那种墨绿和白色的搭配，让我一下子回到了初中时代。拿到手里沉甸甸的感觉，厚度确实对得起“同步练习”这个名头。我原本是抱着试试看的心态买的，因为孩子最近对数学的兴趣有点下滑，总觉得课本上的内容不够过瘾，想找点配套的习题来巩固一下。翻开目录，首先映入眼帘的是清晰的章节划分，跟我们学校用的教材进度是完全吻合的，这点非常重要，省得自己去对标费劲。练习册的排版也比较舒服，不像有些资料印得密密麻麻，眼睛看着就累。题型多样性是它的一个亮点，基础题占了很大比例，确保概念理解到位，后面紧跟着有一些稍有难度的综合题，能稍微“刁难”一下孩子，激发他们思考。我个人比较看重解析的详略程度，如果只是简单地写个答案，那还不如不做，这本书的解题步骤写得相当细致，即便是某些比较绕弯子的步骤，也能找到清晰的逻辑链条，这点对于家长辅导或者孩子自学都是极大的帮助。总的来说，作为课本的有效延伸和补充，它在结构上是严谨且实用的。