大赢家英语初中写作王

页数:190

出版时间:2009-4

价格:28.00元

isbn号码:9787546301471

具体描述

《大赢家英语初中写作王》具有以下鲜明特色:滚动性和复现性循序渐进。无论是结构还是内容都既抓基础知识落实又抓基本技能提高。综合性和多样性相辅相承。读中有写，写中有读，读写训练同步，看图、叙事、说明和应用等各种写作方法和手段不拘一格。知识性和生活性相映成趣。生活点滴、校园趣事，轻松时尚中学会用英语表达个性。实用性和交际性相得益彰。遣词造句、交流沟通，自然自在中学会用英语交流思想。在目前的初中英语教学中，写作教学比较受忽视，学生普遍对写作有畏难情绪，教师也无暇对学生进行有针对性、系统性的有效训练，这既违背了英语学习规律，又不符合《英语课程标准》。基于此，我们组织了英语课程与课标专家编写了这套《大赢家英语初中写作王》，旨在通过科学、系统的训练，帮助学生了解英语写作的特点、要求和方法，提高英语写作能力。

英语写作能力的提高不是一蹴而就的，需要经过一个由简单到复杂的培养和发展过程。但只要在阅读中多积累正确的表达法，平时注重用英语简单交流，遵循英语国家的文化习俗和交际准则，学会正确和有效表达个人的观点和态度，假以时日，亦可水到渠成。

我们相信，《大赢家英语初中写作王》中原汁原味、真实地道的语言素材一定能开阔学生的写作视野；《大赢家英语初中写作王》中图文并茂、精彩纷呈的栏目一定能激发学生的写作兴趣，同时贴近生活、符合实际的训练和讲解一定能让学生增强写作信心，提高写作能力。

用户评价

这本书的排版和视觉设计也让人眼前一亮，完全摆脱了传统教辅书那种黑白灰的沉闷感。它采用了大量柔和的色彩分区和清晰的图表布局。我记得有一次深夜学习，眼睛有些疲劳，翻到关于“描写景物”那一章时，书中用了一种类似水彩晕染的背景色来区分不同的写作主题，视觉上非常舒适，阅读体验得到了极大的提升。此外，作者在介绍如何运用修辞手法来增强文章感染力时，做得非常接地气。他们没有去深究复杂的修辞学定义，而是直接展示了如何将比喻、拟人等手法巧妙地植入到日常的校园生活描写中。比如，当描写体育课上奔跑的场景时，书中展示了如何把“跑步”变成“像风一样追逐着自由的影子”，这种形象化的描述，立刻让一篇平淡的记叙文变得鲜活起来。对我这种更偏向视觉学习的人来说，这种图文并茂、色彩引导的学习方式，比纯文字阅读效率高太多了，它让原本枯燥的写作训练，变成了一种更具创造性的艺术探索。

拿到这本书的时候，我最关心的就是它的例题设计是否“与时俱进”。毕竟，现在中考的命题思路越来越灵活，不再是死板的“写一篇关于你家宠物的作文”这种老生常谈了。我惊喜地发现，这本书的单元练习部分，大部分题目都采用了类似新闻报道、活动策划书、甚至是网络短视频脚本的格式来要求学生写作。这对于我们这代习惯了信息爆炸的学生来说，代入感非常强。比如，其中有一个练习要求学生为学校的“环保周”写一篇宣传稿，不仅要求结构完整，还特别强调了“号召性语言”的使用频率和力度。这不仅仅是考写作技巧，更是培养学生的社会责任感和应用文写作能力。更值得称赞的是，书中的“高分范文”部分，作者并没有简单地展示一篇完美范文，而是配有详细的“拆解分析”。他们会用不同颜色的笔迹在范文上标注出“亮点词汇”、“逻辑过渡句”和“薄弱环节重构建议”。这种手把手的教学方式，让我感觉就像是有一位经验丰富、脾气超好的英语老师坐在我身边，一句一句地指导我如何打磨自己的文字。尤其是一些书面语和口语的转换处理，处理得非常自然得体，避免了那种“中式英语”的生硬感。

我注意到这本书在“反馈与自测”机制上的构建非常完善，这几乎是衡量一本自学用书是否优秀的试金石。很多书写完练习就没有后续了，但这本书设计了一套完整的“写作自诊工具箱”。在每一章的末尾，都有一个专门的表格，列出了一些常见的“新手陷阱”——比如，滥用被动语态、句子结构过于单一、或者形容词堆砌但没有动词支撑等问题。学生可以根据自己的写作内容，逐一打钩自查。更绝妙的是，它提供了一个“句式替换练习库”。如果你发现自己的文章里全是简单句，你可以翻到这个库里，找到对应的简单句，然后系统地查看如何用复合句、并列句或者从句来将其“升级”。这种“问题识别—提供工具—实际演练”的闭环学习路径，真正体现了“授人以渔”的教育理念。它教会的不是如何写出某一篇文章，而是如何建立一套属于自己的、稳健的、可复用的写作框架和检查系统，这对于长期学习来说，价值是无可估量的。

这本厚厚的书入手感觉分量十足，光是封面那种略带磨砂质感的触感就让人觉得它不是那种廉价的快餐读物。我特意翻阅了它前面关于基础语法概念的梳理部分，发现作者在处理一些特别容易混淆的知识点时，比如虚拟语气和定语从句的省略，并没有采用那种生硬的规则罗列方式。相反，他们似乎更倾向于用一些非常贴近初中生日常学习场景的“小故事”或者“生活片段”来辅助理解。比如，讲到情态动词的语气强弱时，竟然引用了“考试前一晚和第二天早上的心情对比”来做类比，真是脑洞大开。我记得初中时最头疼的就是各种时态的切换，尤其是在记叙文写作中，常常会因为时态混乱而被扣分。这本书在这方面做得比较细致，它不仅给出了标准的时态表格，更重要的是，它有一套专门的“时态自检流程图”，让你在写完一段文字后，可以像走迷宫一样一步步确认自己是否遗漏了关键的时间状语，或者前后的人称是否一致。这种系统性的训练，比单纯背诵例句有效得多，它培养的是一种“写作检查的肌肉记忆”，而不是死记硬背的知识点。特别是关于句子多样性的那一章，他们介绍的几种高级句式转换技巧，如果能熟练运用，哪怕是写一篇简单的日记，也能瞬间让老师眼前一亮，从“合格”直接迈向“优秀”。

坦白说，我本来对市面上大部分写作辅导书都持保留态度，总觉得它们要么是语法点堆砌，要么就是堆砌华而不实的“高级词汇”。但这本《大赢家英语初中写作王》在“衔接与过渡”的处理上，简直是教科书级别的示范。初中写作的难点，往往不在于单个句子的好坏，而在于段落与段落之间，观点与观点之间的衔接是否流畅自然。我特别关注了书中关于“逻辑连接词”的专题部分。它不是简单地把“However, Therefore, Moreover”这种词汇列出来，而是根据这些连接词所表达的具体逻辑关系（是递进、转折、因果，还是并列），将其归类到不同的“情境模块”中。举个例子，在“表达对比”的模块里，它会细分成“观点强度上的微小对比”和“事实层面的巨大反差”所适用的不同连接词。这种细致入微的分类，极大地帮助我理解了，在什么样的语境下使用哪个词，才能达到最佳的表达效果，避免了滥用“Therefore”导致的逻辑失当。这种对写作“呼吸感”的把握，是这本书与其他同类书籍拉开差距的关键所在。