世纪金榜小博士.数学一年级下,人教

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isbn号码:9784173583706
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  • 一年级数学
  • 人教版
  • 数学练习
  • 小学数学
  • 同步练习
  • 课后辅导
  • 金榜教育
  • 数学启蒙
  • 基础训练
  • 趣味数学
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具体描述

《小学数学一年级下册》 本书是为一年级下学期学生量身打造的数学学习用书,旨在帮助孩子们系统地掌握二年级上学期的核心数学知识和技能。全书内容紧密结合小学数学课程标准,以趣味性和实践性为导向,引导学生在轻松愉快的氛围中开启数学探索之旅。 核心内容概述: 本书将围绕以下几个关键的学习模块展开,循序渐进地引导学生理解和运用数学知识: 1. 认识人民币: 知识点: 学习认识常见的中国货币单位,如元、角、分,以及它们的进率。了解不同面值人民币的形状、颜色和图案。 能力培养: 能够准确识别不同面值的人民币,并进行简单的数数和换算。初步理解人民币在生活中的实际应用,如购物、找零等。 学习活动: 包含模拟购物场景、人民币分类游戏、人民币换算练习等,让学生在动手操作中巩固所学。 2. 100以内的数: 知识点: 深入学习100以内的数的读法、写法。理解数的组成,如十位和个位,掌握数的顺序和比较大小。 能力培养: 能够熟练地数出100以内的数,准确读写。能够将一个两位数分解成十位和个位,并进行大小比较。 学习活动: 包含数数练习、按顺序排列数字、找出比某个数大或小的数、数字填空等,通过多种形式的练习加深对数概念的理解。 3. 两位数加减两位数(不进位、不退位): 知识点: 学习两位数加法的计算方法,重点掌握相同数位对齐,从个位加起,满十向前一位进一(本部分暂不涉及进位)。学习两位数减法的计算方法,重点掌握相同数位对齐,从个位减起,不够减时向十位退一(本部分暂不涉及退位)。 能力培养: 能够准确计算两位数加减两位数(不进位、不退位)的算式,理解计算过程。 学习活动: 提供大量的计算练习题,结合生活中的情境题,如“小明有15个苹果,小红有23个苹果,他们一共有多少个苹果?”等,帮助学生理解加减法的意义。 4. 两位数加减两位数(进位、退位): 知识点: 学习两位数加法的进位知识,即个位相加满十时,向十位进1。学习两位数减法的退位知识,即个位不够减时,从十位退1当10再减。 能力培养: 能够熟练掌握两位数加减两位数的进位和退位计算方法,提高计算的准确性和速度。 学习活动: 通过图示、数形结合等方式,清晰地讲解进位和退位的概念,并提供大量的综合性练习题,帮助学生巩固和提升计算能力。 5. 图形的认识: 知识点: 认识生活中常见的图形,如长方形、正方形、三角形、圆形等。了解它们的形状特征。 能力培养: 能够识别和区分不同的平面图形,并能够初步描述它们的特征。 学习活动: 包含图形的观察、分类、拼搭游戏,让学生在玩乐中认识图形。 6. 找规律: 知识点: 观察图形或数字的排列规律,并能够按照规律进行预测和填补。 能力培养: 培养学生的观察能力、分析能力和逻辑推理能力,能够发现简单事物的规律。 学习活动: 提供一系列图形和数字的规律题,引导学生思考规律的形成,并进行创造性的规律填空。 7. 认识时间: 知识点: 认识钟表,学习认识整时和半时。初步了解时、分的概念。 能力培养: 能够正确读出钟表上的整时和半时,理解时间的流逝。 学习活动: 包含认识钟表模型、模拟拨动钟表、判断时间是否正确等活动。 本书的特色: 精选内容: 每一单元都围绕一个核心知识点展开,内容循序渐进,符合一年级下学期学生的认知规律。 趣味教学: 融入了大量的游戏、故事、生活化情境,让数学学习变得生动有趣,激发学生的学习兴趣。 方法指导: 讲解清晰易懂,提供多种解题思路和方法,帮助学生掌握学习策略。 同步练习: 每节课后配有适量的练习题,巩固所学知识,检测学习效果。 能力拓展: 除了基础知识,还注重培养学生的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。 图文并茂: 精美的插图设计,色彩鲜艳,吸引孩子的注意力,使抽象的数学概念更加形象化。 学习建议: 家长和老师可以引导孩子在学习过程中,多进行实际操作,将数学知识与生活实际相结合,例如在购物时让孩子计算金额,在日常生活中引导孩子认识时间,通过观察周围事物来发现图形和规律。鼓励孩子大胆提问,在探索中学习,在练习中进步。 通过本书的学习,相信一年级下学期的孩子们能够打下坚实的数学基础,为后续更深入的学习做好充分的准备。

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这本习题册拿到手,感觉设计得非常贴心,特别是对于刚接触一年级下册数学内容的小朋友来说,简直是雪中送炭。封面色彩明亮,字体清晰易读,一下子就能抓住孩子的注意力。里面的题目类型非常多样化,不仅仅是简单的计算,还穿插了大量的应用题和一些需要动脑筋的图形题。我特别喜欢它对知识点的梳理方式,每个单元开始前都有一个小小的知识回顾,用最简单直白的语言把概念讲清楚,这比死记硬背公式有效多了。而且,练习的难度设置循序渐进,从基础巩固到稍微有点挑战性的拓展,让人感觉每做完一页都有进步,自信心也跟着提升了。我注意到有些题目后面还配有小小的“聪明提示”,虽然不是直接给出答案,但能巧妙地引导孩子思考正确的方向,这种潜移默化的教学方式非常棒。对于家长来说,后面的答案和解析也做得非常详尽,即使自己对某个知识点不太确定,也能很快弄明白辅导孩子的方法。整体来说,这是一本兼顾趣味性、系统性和实用性的好帮手,孩子现在做数学作业时主动性高多了,不再是拖拉着应付了事。

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说实话,现在的教辅材料五花八门,能真正做到“精”的却不多,但这本《世纪金榜小博士》在细节处理上确实体现了专业水准。我观察了它对“20以内进位加减法”这块内容的编排,简直是教科书级别的范例。它没有一下子把所有复杂的题目堆上来,而是先用“拆分法”和“凑十法”进行专项练习,确保孩子对核心运算逻辑彻底掌握。更有意思的是,它巧妙地将这些运算融入到生活场景中,比如“买东西找零钱”“分糖果”这类贴近孩子日常的小故事,让抽象的数字变得生动起来。我儿子以前一看到带圈的题目就头疼,现在他能很快地理解题意,并且能清晰地列出算式。另外,它的版面设计非常干净,留白充足,这对于容易分心的低年级孩子来说至关重要,能让他们专注于眼前的题目,而不是被周围花哨的图案分散注意力。这种尊重孩子认知特点的设计理念,是很多出版物所欠缺的。

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让我印象最深的是这本书在提升孩子“空间想象力”方面的尝试。一年级下册的数学内容,除了基础运算,开始引入一些对空间方位的理解,比如“上下左右”的辨析,以及简单的图形分割与重组。这本册子没有采用枯燥的文字描述,而是设计了一系列有趣的小游戏,比如“帮小动物找到正确的家”(涉及方位判断),或者“用积木搭出指定形状”(涉及空间感知)。我儿子本来对这些比较抽象的概念比较迷糊,但通过做这些带着故事情节的小练习,他好像一下子“开窍”了。他现在看家里的桌椅摆放都能主动描述位置关系了。这种将抽象数学概念生活化、游戏化的处理手法,是真正意义上的寓教于乐。它不仅仅是巩固了知识点,更重要的是点燃了孩子对数学世界的好奇心和探索欲,这比考高分本身更有价值。我推荐给所有注重孩子全面数学素养培养的家长。

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作为家长,我必须得提一下这本练习册的“耐久度”和“实用寿命”。很多练习册用过一次铅笔写完后,或者翻阅几次后,纸张就显得松松垮垮,不耐用。但这本《世纪金榜小博士》的纸张质量明显要好上一个档次,摸起来比较厚实,墨水也不会轻易洇开,即使用稍微粗一点的马克笔做重点标记,也基本不会透到下一页。这意味着,如果家里有二宝或者以后有亲戚朋友的孩子需要用,这本册子完全可以“传承”下去,重复利用率很高,从性价比角度来看非常划算。此外,它对数学思维习惯的培养也值得称赞。它鼓励孩子写出完整的解题步骤,哪怕是简单的题目,也要求规范书写,这对于培养孩子严谨的学习态度,比单纯追求计算速度更为重要。这本书的“工匠精神”体现在了每一个细节,让人感觉到出版方是真的用心在做教育产品,而不是简单地赶工套利。

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我给孩子挑教辅时,最看重的是它是否能真正帮助孩子查漏补缺,而不是增加额外的负担。这本册子在这方面做得非常到位。它不仅仅是课堂知识的简单重复印刷,它更像是一位耐心的“数学侦探”,帮助我们发掘孩子思维中的薄弱环节。比如,它有一部分专门测试对“数形结合”的初步理解,通过一些简单的图形排列和计数,考察孩子对数量关系的直观感受。我发现我的孩子在数图形的规律性排列时会偶尔出错,而这本书恰好提供了针对性的练习。更令人惊喜的是,它似乎对人教版教材的进度把握得非常精准,每一章的内容几乎都与学校正在教授的知识点无缝衔接,这样一来,孩子在学校学了新东西,回家就能立即通过这本书得到巩固和深化练习,学习的反馈链条非常完整和及时。这种紧密配合教材的设计,让家长在辅导时心里更有底,知道自己提供的练习是真正有价值的。

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